台湾开设港口智能工程技术专业的大学有哪些？

一、台湾港口智能工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收港口智能工程技术专业的学生， 因此暂无台湾港口智能工程技术专业的排名数据。

二、港口智能工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

港口智能工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300302

专业名称 港口智能工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向港口装卸搬运设备操控与运维、故障诊断与修理、工程技术服务与管理、港口 智能设备运用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和港口设备机电基础理 论、操控管理、诊断维修、新能源技术以及智能系统设计等知识，具备实施安全生产、 应急处置、操作管理、工艺优化、故障诊断修理、新技术应用、技术创新与改造等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事港口设备的运行管理、操作维护、故障诊断修理以 及港口智能设备运用与技术服务等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有现代化港口安全环保意识、港口设备采购与使用管理、生产管理与监督的

能力；

2. 具有港口典型设备、港口智能设备的操作与维护能力；

3. 具有组织、制订并实施港口设备维护保养方案的能力；

4. 具有运用现代港口数字化平台的能力；

5. 具有制订现代港口设备绿色、低碳、节能方案的能力；

6. 具有对港口设备系统软硬件进行技术服务、综合组装调试的能力； 7. 具有跟踪港口设备前沿技术、参与港口设备技术升级改造的能力； 8. 具有分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 画法几何与工程制图、互换性与技术测量、机械原理与设计、电工 与电子技术、单片机原理及应用、液压与液力传动、PLC 与变频器技术、控制工程基础。

专业核心课程： 港口起重运输机械管理、智能装卸搬运机械操作与维护、传感器与 物联网技术应用、现代港口电气设备安装与调试、智能港口装卸工艺设计、港口新能源 与供电技术应用、现代港口设备管理、港口机械故障诊断与修理、港口设备智能系统设 计与实施、智慧港口数字化营运管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行车钳焊工、CAD 考证训练、 单片机原理技术实训、PLC 与变频器实训、港口机械液压系统设计、现代港口电气设备、 装卸搬运机械检修、维修电工考证训练、港口设备智能系统设计、自动化码头装卸管理 系统仿真等实训。在集装箱港口企业、散货码头、港机制造企业、虚拟仿真实习基地等 单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工程机械数字化管理和运维、智能制造单元维护

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输、机械

接续硕士学位二级学科举例：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论

三、2025年专业查询排行榜

1. 现代通信工程专业

现代通信工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 310301

专业名称 现代通信工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向电信广播电视和卫星传输、软件和信息技术服务等行业的通信工程技术人员、 信息通信网络机务员、信息通信网络管理员等职业。面向通信工程勘察、规划、设计、 监理与施工， 通信设备与网络的运行、维护、管理与优化， 信息通信系统软硬件开发、 测试、生产组织、管理与销售，行业企业智慧应用方案设计和系统集成等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代信息通信理论等 知识，具备一定的通信技术开发、通信技术实践等能力，具有工匠精神和信息素养， 能 够从事通信工程勘察、规划、设计、监理与施工，通信设备与网络的运行、维护、管理 与优化，信息通信系统软硬件开发、测试、生产组织、管理与销售，行业企业智慧应用 方案设计和系统集成等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有信息通信工程勘察、规划、设计、概预算、项目管理与监理的能力；

2. 具有现代通信网络组建、运维与优化的能力；

3. 具有信息通信系统软硬件开发、测试、应用、管理与营销的能力；

4. 具有行业/企业智慧应用综合方案设计、集成的能力；

5. 具有适应信息通信领域数字化发展需求的能力；

6. 具有运用信 息通信领域知识、资源和工具分析解决信 息通信工程 问题 的能力；

7. 具有为数字经济领域提供中高端服务的能力；

8. 具有解决现场复杂技术问题、实施现场管理和创新的能力；

9. 具有质量、环保、安全生产的意识和能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言程序设计、 通信电子电路、通信原理。

专业核心课程： 数据通信技术、移动通信技术、接入网技术、光传送网技术、移动 通信网络规划与优化、嵌入式系统原理与应用、通信软件开发、通信工程勘察与设计、 云计算技术与应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工技术实训、 C 语言程 序设计实训、电子产品装调实训、电子 CAD 实训、通信工程制图实训、通信产品创新 设计与开发实训、数据通信实训、光传输实训、通信网络优化实训、通信工程综合实训 等实训。在 ICT 及数字经济新兴行业的通信、智能化相关企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：通信专业技术人员职业资格

职业技能等级证书： 5G 基站建设与维护、 5G 移动网络运维、网络系统建设与运维

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 通信工程（含宽带网络 、移动通信 等）、新一代 电子信息技术（含量子技术等） 、控制工程、计算机技术、人工智能、网络与信息安全、 电子与通信工程

接续硕士学位二级学科举例： 通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、计 算机应用技术、模式识别与智能系统

2. 智慧健康养老管理专业

智慧健康养老管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 390302

专业名称 智慧健康养老管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向养老护理员、健康照护师、老年能力评估师等职业， 老年评估、养老项目管理、 医养个案管理、服务设施管理、适老化环境规划等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智慧健康养老管理等 知识，具备养老服务综合评估、老年人建筑和环境智慧化设计与改造、养老项目筹建规 划、养老服务设施智慧化管理、养老服务培训与能力建设等能力 ，具有工 匠精神和信 息 素养， 能够从事养老评估、智慧适老环境规划、养老服务设施管理、智能服务设施及 产品研发、 养老培训等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有利用智能设施设备对老年人群进行综合评估及对评估数据进行评估管理和 应用的能力；

2. 具有对居家、社区、机构等场所老年人建筑和环境进行适老化、智能化规划设 计的能力；

3. 具有依据政策法规对养老机构或设施进行选址、论证、筹备、建设的能力；

4. 具有对养老机构、社区居家机构一体化综合养老、社区嵌入式养老机构与设施、

居家养老进行智能化管理、质量管理的能力；

5. 具有运用数字技术规划养老产品性能、结构，进行智能化产品改进、优化的能力；

6. 具有运用个案管理知识和工作方法为服务对象提供定制化服务的能力；

7. 具有针对现代养老服务需求规划、组织、管理培训服务的能力；

8. 具有研究创新照护技术、改进照护流程、优化管理模式，解决智慧健康养老较 复杂问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 智慧康养管理导论、老年健康基础、社会调查与研究方法、养老政 策法规与标准、管理学基础、智慧康养基本技术、大数据应用技术、智慧康养管理统计。

专业核心课程： 养老服务综合评估、适老化智慧环境规划与改造、智慧康养设施规 划与筹建、健康养老大数据分析与管理、养老照护管理实务、现代养老机构运营管理、 社区居家养老管理、医养个案管理实务、健康养老产品规划设计、养老培训实务和人力 资源建设。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年评估、老年人建筑和 环境适老化设计与改造、养老项目规划设计、养老设施运营管理、社区居家养老管理等 实训。在养老院、老年公寓、老年人日间照料中心、养老培训机构、老年产业研究设计 机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 老年照护、医养个案管理、老年护理服务需求评估

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 公共管理

接续硕士学位二级学科举例： 公共管理

4. 言语听觉治疗技术专业

言语听觉治疗技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 320603

专业名称 言语听觉治疗技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向康复技师、听力师、助听器验配师等职业， 言语康复治疗、听力康复治疗等技 术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉康复理论及 相关法律法规等知识，具备言语障碍、语言障碍、吞咽障碍、听力障碍的康复评定及康 复治疗等能力， 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事言语功能、语言功能、吞咽功能、听功能康复治疗等工作的高层次技术技能人 才。

主要专业能力要求

1. 具有规范采集、记录并分析言语听觉障碍相关资料的能力；

2. 具有操作与维护常用言语听觉康复机械设备和理疗设备的能力；

3. 具有依照言语听觉康复规范和程序实施康复评定、康复治疗的能力；

4. 具有参与言语听觉康复治疗技术研发和创新发展的能力；

5. 具有运用现代信息技术和手段开展言语听觉康复治疗的能力；

6. 具有依照卫生法律法规与康复医学伦理实施言语听觉康复治疗的能力；

7. 具有运用创新思维分析、研究并解决较复杂言语听觉障碍的能力；

8. 具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 人体解剖学、生理学、人体发育学、语音学基础、听力学基础、儿 童语言发展、临床疾病概要、言语听觉康复导论、言语科学基础。

专业核心课程： 嗓音障碍康复治疗、构音音韵障碍康复治疗、听功能检测评估、听 觉障碍康复治疗、运动性言语障碍康复治疗、儿童语言障碍康复治疗、失语症康复治疗、 吞咽障碍康复治疗、语畅障碍康复治疗。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行言语障碍评估与治疗、语 言障碍评估与治疗、吞咽障碍评估与治疗、听力障碍评估与治疗等实训。在各级医疗康 复机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 康复医学与理疗学、特殊教育

接续硕士学位二级学科举例： 医学技术、教育

5. 房地产投资与策划专业

房地产投资与策划专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 240701

专业名称 房地产投资与策划

基本修业年限 四年

职业面向

面向资产评估人员、房地产估价人员、商务策划人员、房地产市场营销专业人员、 品牌专业人员等职业，市场营销、商务与品牌策划、电子商务、房地产经纪、房地产策 划、项目投资分析等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和房地产投资与策划等 知识，具备一定的房地产营销策划、房地产项目投资、房地产评估等报告撰写、项目咨 询、现场管理等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事房地产项目投资分析、策划、 营销、品牌运营等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对房地产项目及其相关产品进行策划、独立撰写策划报告并提供策划咨询 服务的能力；

2. 具有对房地产产品进行投资分析并独立撰写投资分析报告的能力；

3. 具有对房地产产品进行估价、独立撰写房地产估价报告的能力；

4. 具有从事市场营销策划、房地产估价及资产评估、房地产投资方案设计、 过程 监控，解决较复杂技术问题的能力；

5. 掌握与房地产投资及策划相关 的法律法规 以及相关的土木工程基础知识与技 术，了解国内外房地产经营管理领域的最新发展动态和趋势，具有依法参与制订房地产 及其相关产品的策划、估价、投融资等项目的技术规程、技术方案及相关技术标准 的 能力；

6. 具有制订企业的相关规范，提供房地产营销策划、房地产估价、房地产项 目投 融资等相关项目的培训等中高端服务的能力；

7. 掌握现代信息技术，具有运用大数据分析技术进行分析的能力， 具备应用技术 研究和创新发展能力；

8. 具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维， 具备职业生涯规划 的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 管理学原理、房地产经济、房屋建筑学、消费者心理、建筑识图与 户型分析、建筑 CAD、建筑信息模型应用。

专业核心课程： 房地产开发与经营、房地产市场营销与策划、房地产市场调研与数 据分析、房地产项目投融资分析、资产评估、商业地产运营与管理、工程项目管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行商业地产运营、房地产营 销策划、房地产开发经营、房地产估价等实训。在房地产估价企业、房地产开发企业、 房地产营销策划企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 房地产估价师、资产评估师、不动产登记代理专业人员职业资格 职业技能等级证书： 智能估值数据采集与应用、电子商务数据分析

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 工程管理、工商管理

接续硕士学位二级学科举例： 企业管理

四、港口智能工程技术专业2025年各省大学排名