湖北开设出版策划与编辑专业的大学有哪些？

一、湖北出版策划与编辑专业的大学有0所:

答：2025年 湖北没有院校招收出版策划与编辑专业的学生， 因此暂无湖北出版策划与编辑专业的排名数据。

二、出版策划与编辑专业就业方向有哪些

出版策划与编辑专业就业方向有哪些：毕业生面向社会各种企事业单位，尤其是出版企业、广播电台、电视台、报社、网站等传媒机构，从事稿件的编辑校对、版式设计、网页设计维护、网站管理等工作。 查看详情

三、2025年开设出版策划与编辑专业的热门院校推荐：

1. 东莞职业技术学院

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，在短短的10多年时间里，实现了三年一大步、九年三大步，从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展：2013年成为“省示范校”建设单位...

2. 江西传媒职业学院

江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校，是目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一，隶属江西省广播电视局。学院溯源于1985年创办的江西省印刷学校，曾更名为江西省出版学校、江西省新闻出版学校，2008年升格为江西新闻出版职业技术学院，2015年更名为江西传媒职业学院，2015年12月与江西广播电影电视学校重组合并建校，挂设江西省传媒高级技工学校牌子。学院是全...

3. 安徽新闻出版职业技术学院

安徽新闻出版职业技术学院位于全国四大科教城市之一、中国唯一的科技创新型试点城市合肥，是全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”；“长三角新闻出版职教创新联盟”副理事长单位；安徽省“三全育人”综合改革试点单位、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。学院始建于1999年7月，先后历经合肥中德印刷技术培训中心、安徽新闻出版学校，至2004年升格为安徽新闻出...

四、2025年专业查询排行榜

1. 智能控制技术专业

智能控制技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等 职业，智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采 集与可视化、智能制造产品质量控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网 络、工业数据采集及相关法律法规等知识，具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉 应用等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、 网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用计算机制图软件绘制控制原理图、简单机械图的能力；

2. 具有正确选用继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的能力；

3. 具有编程调试可编程控制系统， 调整变频器、步进与伺服控制系统参数的能力；

4. 具有搭建工业控制网络并实现典型通信协议转换的能力；

5. 具有智能制造控制系统的设备选型、安装调试、维护维修、系统集成等能力；

6. 具有智能制造产品检测、质量控制和生产过程管理的能力；

7. 具有使用数字孪生等软件实现智能线的虚拟调试、虚实联调、工业数据采集与 可视化应用的能力；

8. 具有安全生产、绿色制造、质量管理相关意识和数字技术、信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程和实训实习

专业基础课程： 电工基础、电子技术基础、机械基础、 Python 编程技术、传感器与 智能检测技术、工程制图与计算机绘图、电机与电气控制技术、人工智能导论。

专业核心课程： 可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系 统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、机器视觉系统应用、工业数据采集 与可视化、智能线数字化设计与仿真。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制技术应用、工 业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位进行 岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业机器人应用编程、工业机器人集成应用、工业机器人操作 与运维、运动控制系统开发与应用、 工业互联网实施与运维、智能线运行与维护、机器视 觉系统应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智能控制技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化、 机器人技术

接续普通本科专业举例： 自动化、电气工程与智能控制、电气工程及其自动化、机器人工程

2. 智能机电技术专业

智能机电技术专业怎么样？好就业吗：主要面向机械及相关行业，从事机电设备总体装调、精密加工；机电设备安装、调试、故障诊断与维护；数控机床加工及维护；CAD/CAM基本应用；机电产品的营销和生产、技术管理等工作。 查看详情

3. 建设工程监理专业

建设工程监理专业主要学什么课程：工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建设工程施工安全管理等。查看详情

4. 机械制造及自动化专业

机械制造及自动化专业学习哪些知识：《机械图样识读与绘制》、《液压与气动技术》、《传感器与检测技术应用》、《机电设备安装与调试》、《现代电气控制及PLC应用》、《计算机辅助制造技术及应用》、《机械设备自动化改造》等 查看详情

5. 高分子合成技术专业

高分子合成技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向合成材料制造、化学纤维制造等行业的合成树脂生产、合成橡胶生产、合成纤维生产、其他合成材料生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、典型 高分子合成、精制、聚合、DCS 控制等知识， 具备设备操作、品质管控、生产工艺控制 等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事生产一线工艺操作、技术与质量管理等工 作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用专业知识发现、提出、分析和解决典型高分子合成生产过程中常见问 题的能力；

2. 具有进行化工安全防护、化学实验、化工单元操作、高分子合成、高分子材料 加工、分析测试操作的能力；

3. 具有精制、聚合、分离干燥、 DCS 控制等岗位生产工艺控制的能力；

4. 具有化工制图的能力，能够绘制高分子合成工艺流程；

5. 具有适应高分子合成领域数字化、智能化发展需求的基本技能；

6. 具有高分子合成领域相关技术标准、技术资料的查询、理解的能力；

7. 具有依据高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的要求从事职业 活动的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 有机化学、物理化学、化工原理、化工反应原理及设备、化工制图、 化工安全技术。

专业核心课程： 高分子化学与物理、高聚物生产技术、高分子材料成型加工技术、 高分子材料分析测试技术、高分子材料配方技术、聚合反应工程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行高分子合成、化工单元操 作、高分子合成仿真、高分子材料成型加工等实训。在合成树脂生产企业、合成橡胶生 产企业、合成纤维生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 高分子材料工程技术

接续普通本科专业举例： 高分子材料与工程、应用化学

五、出版策划与编辑专业2025年各省大学排名