专科/高职应用法语专业就业方向有哪些

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2025年专科/高职读应用法语专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有:教育类机构:法语教学、法语培训、课程咨询; 商贸类企业:对外贸易、商务翻译、商务谈判、国际营销、涉外秘书。

一、专科/高职应用法语专业 就业岗位:

专科/高职应用法语专业2025年最多就业岗位:行政/后勤/文秘
岗位分类 所在行业 占比 具体职位
行政/后勤/文秘办公用品,保险,餐饮娱乐,电力水利,房地产14.60%前台/总机/接待,行政主管,后勤人员,行政专员/助理,经理助理/秘书/文员,行政经理/主管/办公室主任,助理/秘书/文员,门店秘书,行政助理,文员
翻译农业,电力水利,电子技术,石油化工,电信运营14.50%外事管理综合组助理,海外采购出口部经理 兼总经理随行法语翻译,法语商务,人力主管、法语翻译,总经理助理、法语翻译,法语外联,法语类,财务行政管理 兼法语翻译,法语翻译coordinatrice,法语业务专员
销售业务批发零售,保险,电信设备,电信运营,房地产10.50%电话销售,网络/在线销售,销售主管,销售业务,销售总监,销售代表,业务拓展经理,客户经理,网络/在线销售,电话销售,销售经理
贸易办公用品,机械重工,汽车,礼品,加工制造6.80%外贸业务,外贸主管,外贸/贸易专员/助理,外贸/贸易经理/主管,外贸文员(单证),销售业务跟单,法语外贸专员,单证和采购助理,外贸业务员,跟单员
人力资源汽车,保险,餐饮娱乐,电信设备,电信运营3.20%行政人事专员,企业人力资源管理师,人事行政专员,HRBP,员工关系/企业文化/工会,人力资源专员/助理,人事专员,招聘经理/主管,行政/人事专员,人力资源经理
其他其他,休闲度假,航天航空50.40%旅行顾问,旅行社计调,计调,机票旅游门市接待,旅游基调/会议秘书,导游,导游/旅行顾问,旅游计划调度,法语计调、外联,旅游策划 顾问 后期操作

专科/高职应用法语专业就业方向有哪些

二、2025年专科/高职开设应用法语专业的热门院校推荐:

1. 深圳职业技术大学

深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月,**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学,学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准(试行)》以来,第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来,学校以立德树人为根本任务,坚定职教本色,坚持深圳特色,深入对接国家所向、深圳所需,秉持“德业并进、自强不息...

2. 无锡职业技术学院

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校;1979年3月更名为江苏省无锡机械制造学校;1999年7月经**批准升格为普通高等专科学校,更名为无锡职业技术学院,隶属江苏省教育厅。学校是国家首批“国家示范性高等职业院校”之一,2012年开始试办四年制高职本科教育,培养...

3. 山东外国语职业技术大学

山东外国语职业技术大学前身是山东外国语职业学院,2005年8月经山东省人民政府批准、**备案正式成立。2008年3月山东华信工贸有限公司成为学校举办主体,推动学校进入发展的快车道。2018年12月,学校经**批准升格为本科层次职业学校,成为全国首批15所职业本科学校之一。2019年5月,学校更名为“山东外国语职业技术大学”。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持...

4. 浙江越秀外国语学院

浙江越秀外国语学院是经国家**批准设立的全日制普通本科院校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴,始创于1981年,2008年升格为本科高校,2015年顺利通过**本科教学工作合格评估,2017年被浙江省学位委员会列为硕士学位授予权立项建设单位。现有稽山、镜湖两个校区,占地面积近1600亩,校园建筑面积近47万平方米。图书馆馆藏资源丰富,有中外文纸质图书近222...

5. 宁波城市职业技术学院

宁波城市职业技术学院创建于2003年,学校的前身是宁波大学职业技术教育学院,是一所面向现代服务业培养高素质技术技能应用型人才的全日制普通高等职业院校。1992年,邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构之一。1996年,原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学,设立宁波大学职业技术教育学院。2000年,...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 地籍测绘与土地管理专业

地籍测绘与土地管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向不动产测绘员等职业,不动产确权登记、自然资源调查与监测、国土整治与生 态修复等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地形图测绘、不动产 测绘、自然资源调查与监测、国土资源管理、国土整治与空间规划及相关法律法规等知 识,具备大比例尺地形图测绘、不动产确权登记、自然资源调查与监测、国土信息管理 与空间规划等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事不动产测绘、自然资源调查、 国土资源管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有熟练使用水准仪、全站仪、 GNSS 接收机等常规测绘仪器的能力;

2. 能够使用全站仪和 GNSS-RTK 采集地形数据、绘制大比例尺地形图, 具有地形 图测绘的能力;

3. 具有不动产权属调查、不动产外业数据采集、不动产内业图件编制与面积测算、 不动产数据检查入库等不动产确权登记的能力;

4. 具有无人机影像获取、像片控制测量、倾斜摄影三维建模、实景三维测图、 DEM 和 DOM 生产与编辑的能力;

5. 具有航片与遥感影像解译、自然资源外业调查与分类、自然资源调查数据成图 和入库、自然资源变化检测的能力;

6. 具有国土信息数据采集与入库、土地利用详细规划、土地整治项目规划的初步 能力;

7. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 测绘基础、测绘 CAD、数字测图、 GNSS 与控制测量、空间数据库 技术应用、自然资源概论、不动产法规。

专业核心课程: 无人机摄影测量、不动产测绘、自然资源调查与监测、地理信息技 术应用、国土资源管理、土地利用规划、土地整治与复垦。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行测绘基础、数字测图、 GNSS 与控制测量、空间数据库技术、无人机摄影测量、不动产测绘、自然资源调查与监测、 地理信息技术与应用、土地利用规划、土地复垦与整治等实训。在测绘地理信息和自然 资源等行业的企事业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 不动产数据采集与建库、测绘地理信息数据获取与处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 测绘工程技术、地理信息技术、导航工程技术

接续普通本科专业举例: 测绘工程、土地资源管理、遥感科学与技术、地理空间信 息工程、导航工程、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息 科学、城乡规划


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2. 健康管理专业

健康管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向健康管理师、公共营养师等职业,健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识,具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行健康信息数据采集、统计及应用,管理健康档案的能力;

2.具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力;

3.具有结合健康处方实施健康干预,进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训,实施健康促进计划的能力;

4.具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力;

5.具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力;

6.具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力;

7.具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理学基础、医学基础、中医基础、预防医学概论、流行病学与统计学基础、健康心理学、智慧健康系统应用。

专业核心课程:健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例:健康管理

接续普通本科专业举例:健康服务与管理


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3. 轨道交通工程机械制造与维护专业

轨道交通工程机械制造与维护专业怎么样?好就业吗:铁路应用类企业:大型养护设备的应用、维修、养护、管理。查看详情

4. 高分子合成技术专业

高分子合成技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向合成材料制造、化学纤维制造等行业的合成树脂生产、合成橡胶生产、合成纤维生产、其他合成材料生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、典型 高分子合成、精制、聚合、DCS 控制等知识, 具备设备操作、品质管控、生产工艺控制 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事生产一线工艺操作、技术与质量管理等工 作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用专业知识发现、提出、分析和解决典型高分子合成生产过程中常见问 题的能力;

2. 具有进行化工安全防护、化学实验、化工单元操作、高分子合成、高分子材料 加工、分析测试操作的能力;

3. 具有精制、聚合、分离干燥、 DCS 控制等岗位生产工艺控制的能力;

4. 具有化工制图的能力,能够绘制高分子合成工艺流程;

5. 具有适应高分子合成领域数字化、智能化发展需求的基本技能;

6. 具有高分子合成领域相关技术标准、技术资料的查询、理解的能力;

7. 具有依据高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的要求从事职业 活动的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 有机化学、物理化学、化工原理、化工反应原理及设备、化工制图、 化工安全技术。

专业核心课程: 高分子化学与物理、高聚物生产技术、高分子材料成型加工技术、 高分子材料分析测试技术、高分子材料配方技术、聚合反应工程。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行高分子合成、化工单元操 作、高分子合成仿真、高分子材料成型加工等实训。在合成树脂生产企业、合成橡胶生 产企业、合成纤维生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 高分子材料工程技术

接续普通本科专业举例: 高分子材料与工程、应用化学



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5. 公共关系专业

公共关系专业考研方向有哪些:公共事业管理、行政管理查看详情

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应用法语专业代码

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全国应用法语专业的大学排名

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