中医康复学专业浙江大学排名

2025年02月13日字体大小：小中大特大

根据软科2025年专业排行榜排序，浙江中医康复学专业第1名：浙江中医药大学，实力最强。下文将为2025年想要报考中医康复学的高考生展示，中医康复学专业最好的大学排名以及中医康复学专业详解！

一、浙江中医康复学专业排名前10的大学有:

第1名：浙江中医药大学、第2名：丽水学院。

二、中医康复学专业浙江地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

排名	院校名称	专业名称	专业排名等级
1	浙江中医药大学	中医康复学	B
2	丽水学院	中医康复学

三、中医康复学是什么？干什么

中医康复学是什么？干什么："培养全面发展的中医康复特色的高素质人才，掌握中西医基础理论、康复医学、中医康复学等，具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基本能力，能在各类医疗机构从事中医康复学临床、教学和科研工作的中医康复学人才。例如：各级中医院、综合性医院康复科，康复专科医院，社区卫生服务中心，医学院校、中医科研机构等关键词：中医康复医疗" 查看详情

中医康复学专业浙江大学排名

四、2025年开设中医康复学专业的热门院校推荐：

1. 贵州中医药大学

贵州中医药大学创建于1965年，原名“贵阳中医学院”。建校以来，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的教育理念，以培养高级中医药人才为己任，服务于中医药民族医药事业及其产业发展，服务于国家和区域经济社会发展。学校坚持走特色发展之路，现已成为以中医药为主、多学科支撑，集教学、科研、医疗为一体本硕博全层次人才培养的中医药高等院校。学校是贵州省重点支持建设高...

2. 新疆医科大学

1950年**主席、周恩来总理在苏联访问期间，同意了时任新疆省人民政府副主席赛福鼎·艾则孜同志的建议，决定在新疆乌鲁木齐兴建一所医学高等学府，并纳入苏联援助新中国建设“一五计划”156个重点项目。1954年新疆医科大学的前身——新疆医学院在鲤鱼山下开工建设。在**的号召下，一大批来自北京、上海、山东、辽宁等地的优秀教师、医务工作者汇聚新医，奠定了学校事业发展的坚实根基。1956年新疆医学院正式...

3. 浙江中医药大学

浙江中医药大学是浙江省重点建设高校、高水平大学建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、**共建高校。学校前身是始创于1953年的浙江省中医进修学校，1959年浙江中医学院成立，2000年整体迁至杭州市滨江高教园区办学，2006年更名为浙江中医药大学。**总书记在浙江工作期间曾来校视察指导，先后四次对学校作出重要指示批示，为学校高质量发展指明了方向。在六十余年办学过程中，学校秉承“求本远志...

4. 宁夏医科大学

宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年，宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。2014年，宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学。至此，学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。学校是国家**、卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建高校。有教职员...

5. 长春中医药大学

学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，前身是1958年成立的长春中医学院，2006年更名为长春中医药大学。学校是吉林省省属重点大学、国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设高校。学校始终恪守“启古纳今，厚德精术”的校训精神，牢牢抓住立德树人这一根本任务，形成了从本科教育到硕士、博士研究生教育，以及高职教育、继续教育、留学生教育...

五、2025年专业查询排行榜

1. 匈牙利语专业

匈牙利语专业学习哪些知识：《基础匈牙利语》、《高级匈牙利语》、《匈牙利语阅读》、《匈牙利语视听说》、《匈牙利语语法》、《匈牙利语口语》、《匈牙利语写作》、《翻译理论与实践》、《匈牙利语文学作品选读》、《匈牙利国情》查看详情

2. 生物质能源与材料专业

生物质能源与材料专业学习哪些知识：《生物质化学》、《生物质能源原理与工程》、《生物质材料》、《生物质炼制设备与控制》、《生物质炼制工厂设计》、《天然高分子改性材料》、《生物质基化学品》等。查看详情

3. 冶金工程专业

冶金工程专业就业前景如何：

冶金工程专业就业方向

冶金工程专业毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。就业岗位，销售工程师、销售工程师销售经理、销售经理、机械工程师、自控工程师、冶金工程师、销售员、工艺工程师、项目销售工程师、电气工程师、专业咨询技术人员、气体检测仪销售工程师等。

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4. 能源与动力工程专业

能源与动力工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识（工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程设计、毕业设计（毕业论文）等。