上海哪些大学开设电气工程及其自动化专业

一、上海有14所院校开设电气工程及其自动化专业：

上海交通大学、上海电力大学、同济大学、上海大学、复旦大学、东华大学、上海海事大学、上海理工大学、华东理工大学、上海电机学院、上海海洋大学、上海师范大学、上海应用技术大学、上海工程技术大学。

二、电气工程及其自动化专业上海地区的大学排名榜（2025年最新）

三、电气工程及其自动化专业考研方向有哪些

电气工程及其自动化专业考研方向有哪些：电气工程、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、控制工程查看详情

四、2025年开设电气工程及其自动化专业的热门院校推荐：

1. 长沙学院

长沙学院创建于1970年，办学源头可追溯至1970年11月的长沙市革委会师训班、1978年7月的长沙基础大学、1983年5月的长沙大学。2004年由原长沙大学（专科）升格为全日制公办本科院校，实行“省市共建共管、以长沙市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校，全国高校实践育人创新创业示范基地，湖南省硕士学位授予单位立项建设单位，湖南省“双一流”高水平应用特色学院，湖...

2. 苏州科技大学

苏州科技大学坐落在文蕴醇厚、文脉绵长的历史文化名城苏州，由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是住房和城乡**与江苏省共建高校、**本科教学工作水平评估优秀高校、江苏省博士学位授予立项建设单位。学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。校园占地面积2300亩，现有全日制在...

3. 福州大学

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家**共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。 建校以来，一代代福大人秉承“明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种...

4. 河北大学

河北大学是**与河北省人民政府“部省合建”高校，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校始建于1921年，初名天津工商大学，校址位于天津市马场道141号。建校伊始，学校即以本科建制，大学立名，秉持“育中华有为之青年、办德智并育之大学、促中国之现在化”的办学宗旨，致力于培养工商人才。1933年，学校更名为天津工商学院，“实事求是”校训传统在这一时期得以确立。抗战时期，学校不避灾祸，坚守津门...

5. 安徽大学

安徽大学(Anhui University)坐落于素有“三国故地、包拯家乡，江淮首郡、吴楚要冲”美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是国家“双一流”和“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与**共建高校，是安徽省属重点综合性大学。1928年，安徽大学肇基于时为省会的安庆市，开启安徽现代高等教育之先河，赓续襟江带淮崇教文化之菁华。几经易址，于1956年迁建合肥；数度更名，1958年...

五、2025年专业查询排行榜

1. 资源环境大数据工程专业

资源环境大数据工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：081407T

学位授予门类：工学

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：

本专业主要培养在矿产资源、地质环境等领域从事大数据研究、设计、应用与管理的地学人才，以满足地质行业对复合型人才的需求。

主要课程：

环境大数据采集技术、大数据存储技术、大数据平台搭建与运维、环境大数据可视化技术、数据分析与应用、Hadoop应用开发等。

2. 轨道交通信号与控制专业

轨道交通信号与控制专业考研方向有哪些：电气工程、道路与铁道工程查看详情

3. 视觉传达设计专业

视觉传达设计专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

4. 精细化工专业

精细化工专业就业方向有哪些：化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门：分析化学师 、生物化学师 、化学工程师、 化学调配师 、化学工艺师 、临床化学家、生产商销售代理、 冶金学家 查看详情

5. 石油工程专业

石油工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养适应我国石油发展战略需要，德、智、体等方面全面发展，具有良好的 基础理论、实践技能、外语和计算机应用能力，掌握石油工程系统理论，接受石油工程领域工程师 的基本训练，具有一定的国际视野、创新意识以及结合石油工业实际提出和解决问题的能力，能 在石油工程及相关行业从事工程设计与施工、科技开发和经营管理等方面工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生需具有科学、工程和人文三方面的综合素质。本专业学生主要学习油 气井工程、采油工程和油气田开发工程所必需的基本理论和基本知识，接受必要的石油工程设计 方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有较好的科学素养，具备科学运算与科学实 验、工程设计与施工等方面基本技能，具备运用所学的专业知识分析解决石油工程实际问题以及 科学研究和进行组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的文化素质、道德修养和高度的社会责任感；

2．具有扎实的数学、力学基础，并具有地质学、机械设计、电工学、油层物理、传热学、油田化 学等方面的基础知识，基本掌握一门外语，能熟练阅读专业外文书刊，并具有较强的听、说、读、 写、译的能力；

3．掌握本专业所必需的工程科学基础理论和专业知识，初步了解本学科科技发展的趋势及 应用前景以及与石油工业直接相关的知识领域，包括油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、 储层评价和石油技术经济等；

4．接受严格的石油工程师基本训练，具有应用基础理论和基础知识进行油气井钻采工程设 计和油气田开发方案设计的初步能力，具有分析和解决石油工程实际问题、进行技术改造、科技 开发和应用的初步能力；

5．掌握一定的社会主义市场经济知识和管理知识，具有工程的质量和效益观念以及对技术 工作进行组织管理的初步能力；

6．培养学生的国际化视野和团队工作精神以适应我国石油工业国际化战略发展需要；

7．具有较强的自学能力、工作适应能力和较熟练的计算机操作能力；

8．具有良好的安全、环境、职业健康意识。

主干学科：石油与天然气工程。

核心知识领域：工程力学、机械设计、石油地质、油田化学、石油工程基础理论及技术、石油经 济、石油HSE知识等。

核心课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、渗流力学、机械设计原理、油田开发地质学、 油层物理、油藏工程、钻井工程、采油工程。

主要实践性教学环节：专业实习（地质实习、金工实习、认识实习、生产实习）、课程综合设计 和毕业设计（论文）等。

主要专业实验：课程实验（大学物理实验、油气渗流物理实验、计算机应用等）、油田化学实 验、钻井工程实验、采油工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

六、电气工程及其自动化专业2025年各省大学排名