计算机科学与技术专业浙江大学排名

2025年01月23日字体大小：小中大特大

根据软科2025年专业排行榜排序，浙江计算机科学与技术专业第1名：浙江大学，实力最强。下文将为2025年想要报考计算机科学与技术的高考生展示，计算机科学与技术专业最好的大学排名以及计算机科学与技术专业详解！

一、浙江计算机科学与技术专业排名前10的大学有:

第1名：浙江大学、第2名：杭州电子科技大学、第3名：浙江工业大学、第4名：浙江工商大学、第5名：宁波大学、第6名：杭州师范大学、第7名：浙江师范大学、第8名：浙江理工大学、第9名：中国计量大学、第10名：温州大学。

二、计算机科学与技术专业浙江地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

排名	院校名称	专业名称	专业排名等级
1	浙江大学	计算机科学与技术	A+
2	杭州电子科技大学	计算机科学与技术	A
3	浙江工业大学	计算机科学与技术	A
4	浙江工商大学	计算机科学与技术	A
5	宁波大学	计算机科学与技术	A
6	杭州师范大学	计算机科学与技术	A
7	浙江师范大学	计算机科学与技术	A
8	浙江理工大学	计算机科学与技术	A
9	中国计量大学	计算机科学与技术	B+
10	温州大学	计算机科学与技术	B+
11	浙江农林大学	计算机科学与技术	B
12	浙大城市学院	计算机科学与技术	B
13	浙江科技大学	计算机科学与技术	B
14	宁波诺丁汉大学	计算机科学与技术	B
15	温州肯恩大学	计算机科学与技术	B
16	宁波工程学院	计算机科学与技术	B
17	湖州师范学院	计算机科学与技术	B
18	浙江中医药大学	计算机科学与技术	B
19	浙大宁波理工学院	计算机科学与技术	B
20	嘉兴大学	计算机科学与技术	B
21	浙江海洋大学	计算机科学与技术	B
22	浙江外国语学院	计算机科学与技术	B
23	绍兴文理学院	计算机科学与技术	B
24	台州学院	计算机科学与技术	B
25	丽水学院	计算机科学与技术	B
26	杭州电子科技大学信息工程学院	计算机科学与技术	B
27	浙江农林大学暨阳学院	计算机科学与技术
28	宁波财经学院	计算机科学与技术
29	温州商学院	计算机科学与技术
30	湖州学院	计算机科学与技术
31	浙江财经大学东方学院	计算机科学与技术
32	浙江万里学院	计算机科学与技术
33	中国计量大学现代科技学院	计算机科学与技术
34	浙江工商大学杭州商学院	计算机科学与技术
35	浙江树人学院	计算机科学与技术
36	浙江中医药大学滨江学院	计算机科学与技术
37	浙江工业大学之江学院	计算机科学与技术
38	绍兴文理学院元培学院	计算机科学与技术
39	浙江理工大学科技与艺术学院	计算机科学与技术
40	嘉兴南湖学院	计算机科学与技术
41	同济大学浙江学院	计算机科学与技术
42	杭州师范大学钱江学院	计算机科学与技术
43	宁波大学科学技术学院	计算机科学与技术
44	浙江师范大学行知学院	计算机科学与技术
45	温州理工学院	计算机科学与技术

三、计算机科学与技术专业培养什么能力？学习哪些知识

计算机科学与技术专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、**思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

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