广东有开设智慧水利技术专业的大学吗？

一、广东智慧水利技术专业的大学有0所:

答：2025年 广东没有院校招收智慧水利技术专业的学生， 因此暂无广东智慧水利技术专业的排名数据。

二、智慧水利技术专业培养什么能力？学习哪些知识

智慧水利技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水利工程管理工程技术人员、水利工程技术人员、水利水电建筑工程技术人员等职业，智能建造与施工管理、智能检测与监测、智能运行和维护等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程信息化建模、智能测量、水工建筑物结构构造、智慧水利等知识，具备智能建造施工、BIM化施工组织与管理、组织现场施工、智能管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水利工程智能建造、智能施工管理、智能监测与检测、智能运行和维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用智慧、智能技术进行水利工程建设、施工管理、运行管理、检测与监测的能力；

2. 具有应用水利智能化主流技术、水利智慧应用典型场景与模式的能力；

3. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，具有水利行业数字化建设和管理的基本能力；

4. 具有利用信息化手段、现代测量设备对水工建筑物进行材料检测、结构测量与监测的能力；

5. 具有智能建造施工、BIM化施工组织与管理相关技术技能，具有组织现场施工、进行智能管理的能力；

6. 具有运用自动化监控、数据分析、物联网等基础知识，进行智能化监测设备布设安装、结构智能运行与维护的实践能力；

7. 具有利用软件编制招投标文件、参与电子评标的能力，具有运用造价软件进行造价管理的能力；

8. 具有与本专业相关的信息技术、环境保护、安全防护相关知识的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程信息化绘图与建模技术、物联感知与3S测量技术基础、工程地质与土工技术、工程力学与混凝土结构、水工建筑物基础、建筑材料检测、水力分析与计算、电工基础、智慧水利概论。

专业核心课程：闸站智能运行与维护、智能施工及管控技术、水利工程造价与招投标、水工建筑物结构智能量测系统、自动化监控系统、Python数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智慧测量技术、CAD/BIM 项目化实训、Python数据分析、水工建筑物监测设备布设方案编制、工程建设智能管控技术、水利工程智能运行维护、水电站及泵站智能运行系统等实训。在水电工程局、水利水电工程运行管理等单位进行岗位实习。

职业类证书列举

职业技能等级证书：土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智慧水利工程、水利水电工程

接续普通本科专业举例：水利水电工程、水利科学与工程

三、2025年开设智慧水利技术专业的热门院校推荐：

1. 湖北水利水电职业技术学院

湖北水利水电职业技术学院创办于1952年，2002年经湖北省人民政府批准组建普通高等职业院校，由湖北省水利厅主管，业务上接受湖北省教育厅管理指导，是一所培养水利水电类相关专业人才为主的普通高等职业院校。学院是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校、内部质量保证体系诊断与改进省级复核“有效”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省平安校园。学院是全国高等职业院...

2. 长江工程职业技术学院

长江工程职业技术学院（简称“长江工院”）是湖北省人民政府直属的公办全日制高职院校，是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位，也是长江大保护职业教育集团、北斗及应用产教融合共同体牵头建设单位。学校前身为长江工程大学，是在毛主席、周总理直接关心下，为满足长江开发治理需要，于1959年成立的本科高校，首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。1974年11月从武汉市外...

3. 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

学院创办于1980年，2013年经自治区批准，由兵团高级技工学校、兵团工贸学校、兵团职业技师培训学院合并组建而成立，是一所以工科为主的综合性高等职业院校。办学40年来，累计培养各类专业技能人才6万余人，毕业生留疆就业54000余人、留疆就业率达91.6%。 学院现有在册学生11000余人，现有教职工459人，其中副教授以上职称72人，讲师83人。学院有5个国家级“大师工作室”，3个兵团级“大...

4. 山东水利职业学院

山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校，是以水利为特色，以工科为优势的高职院校，具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念，秉承“上善若水、海纳百川”的校训，遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路，确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...

5. 四川水利职业技术学院

四川水利职业技术学院是经四川省人民政府批准、于2003年4月建立的全日制普通高等学校，隶属四川省水利厅领导，四川省教育厅负责业务指导。前身是四川省水利电力学校，创建于1956年，是**首批国家级重点中专；1960年经省人民委员会批准为灌县水利专科学校；2000年经省教委批准与四川农业大学水利电力学院合作开展普通高等专科层次办学；2003年经四川省人民政府批准升格为四川水利职业技术学院；2022年...

四、2025年专业查询排行榜

1. 数字化设计与制造技术专业

数字化设计与制造技术是什么？干什么：本专业是伴随着现代制造企业数字化转型升级应运而生的新型专业,主要面向数字化设计与制造领域,培养能从事产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护等方面工作,具备匠人技艺和创客本领的高素质复合型技术技能人才。 查看详情

2. 铁道机车运用与维护专业

铁道机车运用与维护专业学习哪些知识：《铁道概论》、《机车电传动系统》、《机车构造》、《机车电机与电器》、《机车电气系统》、《机车总体走行》、《机车制动技术》、《机车牵引计算》、《规章与行车安全装置》、《机车检修》 部分高校按以下专业方向培养：驾驶、电力机车、铁道车辆。查看详情

3. 道路养护与管理专业

道路养护与管理专业怎么样？好就业吗：交通类单位：公路施工、公路养护、路政管理。查看详情

4. 殡葬设备维护技术专业

殡葬设备维护技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向遗体火化师等职业，火化烟气净化设备、遗体保存设备、殡葬设备的使用与保养维护、殡葬设备调试与市场销售、殡仪服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和殡葬设备相关的机械、电气、智能化及相关法律法规等知识，具备安全操作殡葬设备并对其实施保养、维护、维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事应用殡葬设备进行遗体保存、火化、殡仪、安葬、祭祀等殡葬服务，殡葬设备保养、维护、维修，殡葬设备安装、调试、销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有应用殡葬设备完成遗体火化服务并进行设备日常保养与维护的能力；

2.具有应用冷藏、冷冻设备完成遗体物理防腐保存服务并进行设备日常保养与维护的能力；

3.具有识别殡葬设备常见故障现象并进行故障排除，对殡葬专用设备运行进行安全管理的能力；

4.具有调节控制智能化殡葬设备、互联网电子设备，使用智能化殡葬应用软件，实现多点式操作留痕，完成工作任务的能力；

5.具有结合殡葬设备使用，为服务对象策划和主持开展相关殡仪服务的能力；

6.具有殡葬设备应用、保养维护过程中进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等能力；

7.具有现代化管理与服务的能力；

8.具有贯彻执行、宣传落实政策法规的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：生命文化概论、殡葬概论、殡葬政策法规与标准、电工电子基础、机械识图、机械基础、殡葬智能化技术基础、殡葬应用软件。

专业核心课程：殡葬设备原理及操作、遗体冷藏冷冻设备原理与维护、殡葬设备电气控制技术、殡葬设备故障检测与维护、火化设备设计与制造，殡葬设备用品开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机电一体化、遗体火化、骨灰收殓、遗体冷藏冷冻设备维护等实训。在殡葬设备生产单位、殡仪馆、公墓等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会工作、民政管理、机械电子工程技术

接续普通本科专业举例：社会工作、机械电子工程

5. 人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备程序设计、数据库设计能力；

2.具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的

能力；

3.具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力；

4.具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力；

5.具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术，根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力；

6.具备部署、调测、运维人工智能系统的能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力；

8.具备信息技术和数字技术应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

专业核心课程：人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

五、智慧水利技术专业2025年各省大学排名