专科/高职现代教育技术专业是什么？干什么

一、现代教育技术专科/高职专业是什么？

专业介绍：现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如：小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。 关键词：计算机 媒体 教学 设备。

二、现代教育技术专科/高职毕业后做什么？

未来就业：教育类机构：教育技术学课程老师、教育技术人员、信息技术教学、电教管理人员、教具设计制作； 软件类企业：软件设计、开发、测试人员，网站建设管理。。

三、现代教育技术专业属于

专业大类：教育与体育大类

专业类：教育类

层次：专科/高职

专业代码：570115K

学制：三年

毕业后授予学位

四、2025年专科/高职开设现代教育技术专业的热门院校推荐：

1. 嘉应学院

嘉应学院是一所具有百年师范教育历史的广东省属全日制公办本科高校，位于国家历史文化名城、**元帅故乡、著名革命老区、全域属原中央苏区——广东省梅州市，是广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省创建国家教师教育创新实验区建设高校，建有广东省博士工作站、广东省博士后创新实践基地。学校现面向21个省（自治区、直辖市）招生，有普通全日制学生2.5万余人，成教学生近万人。学科涵盖文学、理学、工学、法学、医学等...

2. 黑龙江幼儿师范高等专科学校

黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家**于2007年3月16日正式批准成立的一所公办普通高等院校。学校的历史可以追溯至1906年（清光绪三十二年）清政府在宁古塔（现宁安市）两等小学附设的师范学堂。1990年以后，牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并，在此基础上建立黑龙江幼儿师范高等专科学校，发展成为独具特色的高等学府，是全国最早组建的三所幼儿师专之一。学校现有主校区和东校区两...

3. 广西幼儿师范高等专科学校

广西幼儿师范高等专科学校现有东盟校区、青秀校区和平果校区三个校区，占地总面积1800余亩，总建筑面积约47万平方米，各类全日制在校学生16699人，成人教育学生1126人。学校八十余载深耕学前教育，已发展成为服务广西“幼有所育”的排头兵、广西学前教育事业改革发展的领跑者和广西幼儿园园长的“摇篮”，为国家尤其是广西培养了10多万名幼教人才，被我国著名教育学家顾明远先生誉为“民族地区稚慧幼儿教师培养的...

4. 阳泉师范高等专科学校

阳泉师范高等专科学校坐落在钟灵毓秀、人才荟萃的古州平定上城榆关门内，环境优美，交通便利。东接榆关，南临流杯，西眺冠山，北瞰下城，历史悠久，人杰地灵。 这里的榆关门是汉代名将韩信攻打赵国时的屯兵之处；这里是“文献名邦”古平定州风行教化的冠山书院旧址；这里是阳泉地区第一个**地方党组织平定中学特别支部的诞生地。 学校2010年3月经**批准成立，由原平定师范和阳泉教育学院合并而成，是一所面向...

5. 广东省外语艺术职业学院

广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是广东省示范性高等职业院校、广东省省域高水平高等职业院校建设计划建设单位。学校现有全日制在校生22740人（高职生19417人，中职生3323人），成人教育在读学生1106人，与韩山师范学院等本科院校共同培养本科生843人。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实...

五、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 会计信息管理专业

会计信息管理专业学习哪些知识：《基础会计》、《初级会计实务》、《纳税筹划实务》、《财务管理实务》、《会计信息系统》、《企业资源计划ERP》查看详情

2. 森林和草原资源保护专业

森林和草原资源保护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向森林保护工程技术人员、野生动植物保护利用工程技术人员、自然保护区工程 技术人员、进出境动植物检验检疫人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物分类、林草环境、 林草调查、林草有害生物识别、林草政策与法规等知识，具备森林和草原有害生物监测 与防治、林草植物检疫、林草物种多样性调查、林草火监测与管理等能力，具有工匠精 神和信息素养，能够从事森林和草原有害生物防控、林草植物检疫与野生动物疫源疫病 监测、自然保护地管理、林草生物多样性保护、林草火监测与管理等工作的高素质技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 熟悉本专业相关法律法规，具有开展绿色生产、环境保护、安全生产和依法 从事工作的基本能力；

2. 具有林草植物识别、林草环境分析、林草调查、林草有害生物识别等专业技能；

3. 具有森林和草原有害生物防控以及防治药剂药械营销能力；

4. 具有对内对外林草植物检疫和野生动物疫源疫病监测能力；

5. 具有森林和草原物种多样性调查和自然保护地管理能力；

6. 具有森林和草原火灾预防、监测与管理能力；

7. 具有利用遥感技术、林业无人机、直报系统等信息化、数字化手段开展森林和 草原资源保护与管理工作的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 林草植物、林草环境、林草调查技术、微生物、林草有害生物识别、 林业 3S 技术、林草政策与法规。

专业核心课程： 林草有害生物监测与防治、林草防治药剂药械、林草植物检疫、野 生动物疫源疫病监测、林草生物多样性保护、林草防火。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行林草有害生物调查与防治、 森林草原植物检疫、野生动物疫源疫病监测、林草物种多样性调查等实训。在林草有害生物防控、植物检疫与野生动物疫源疫病监测、自然保护地、林草防火等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧林业技术

接续普通本科专业举例： 森林保护、植物保护、野生动物与自然保护区管理、林学

3. 矿物加工技术专业

矿物加工技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向有色金属、黑色金属及非金属矿采选业的矿山工程技术人员和矿物采选人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和矿物加工基础理论、基本原理、常见设备和工艺方法及相关法律法规等知识，具备选矿设备操作运维、工艺调控、安全隐患排查处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事碎矿、磨矿、浮选、重选、磁选等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有操作物料粉碎、浮选、重选、磁选、电选、化学选矿设备及其他辅助设备与设施操作的能力；

2.具有对设备进行正常运维、工艺调控、安全隐患排查的能力；

3.具有独立完成简单的选矿试验的能力；

4.具有利用CAD等工具绘制选矿流程图，进行选矿相关设计的能力；

5.具有记录、统计与初步分析生产过程数据的能力；

6.具有生产过程监控，生产异常识别、排查、处理的能力；

7.具有质量意识、环保意识、安全意识、法律意识和创新思维；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图与选矿CAD应用、工程流体力学、工业企业生产现场管理、矿石学基础、电子与电工基础、无机化学、有机化学、物理化学。

专业核心课程：碎矿与磨矿技术、浮游选矿技术、化学选矿技术、重力选矿技术、磁电选矿技术、选矿厂设计、选矿试验与生产检测、选矿厂辅助设备、选矿智能化控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行碎磨实训、浮选实训、重选实训、磁选实训等实训。在矿山企业、资源回收企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：材料化冶金应用技术

接续普通本科专业举例：矿物加工工程、冶金工程

4. 公共艺术设计专业

公共艺术设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向公共艺术设计等职业，公共空间艺术景观设计、设施设计与制作、装置设计与制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公共艺术设计方法、设计原理、材料应用等知识，具备调研、文案书写、设计与制作、材料工艺等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事公共空间艺术景观设计、设施设计与制作、装置设计与制作、3D建模打印等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有选择材料和构造工艺对艺术装置设计及制作的能力；

2.具有公共艺术设计任务分析、市场调研、资料收集处理的能力；

3.具有对设计主题手绘设计表达的能力；

4.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

5.具有对公共空间进行艺术设计创新创意的能力；

6.具有对雕塑创作进行样品设计与制作的能力；

7.具有数字化设计、互联网信息技术应用能力，能够完成虚实场景的3D建模打印；

8.具有美育知识，以及一定的文化修养与审美能力；

9.具有适应数字经济发展新需求的信息技术和数字技术应用的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：艺术设计概论、设计史、造型基础、设计构成、设计创新、数字图形、设计创意、雕塑基础。

专业核心课程：设计策划与文案、设计材料与构造、公共空间设施艺术设计、艺术空间多媒介装置设计、灯光与建声设计、公共空间艺术景观设计、公共雕塑设计与制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行设计材料与构造、景观艺术设计、设施艺术设计与制作、装置艺术设计与制作等实训。在文化艺术行业的公共艺术设计企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工艺美术、环境艺术设计、公共艺术设计

接续普通本科专业举例：环境设计、公共艺术、工艺美术

5. 通风技术与安全管理专业

通风技术与安全管理专业怎么样？好就业吗：主要从事矿井通风系统日常管理、矿山灾害防治及安全监测监控、事故的预防及处理、矿山救护等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。查看详情

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