专科/高职水利水电工程技术专业怎么样？好就业吗

2025年02月04日字体大小：小中大特大

专科/高职报考水利水电工程技术专业，还是比较好就业的。水利施工类企业：施工质量监控、安全管理，合同管理。

一、2025年专科/高职开设水利水电工程技术专业的热门院校推荐：

1. 安徽水利水电职业技术学院

安徽水利水电职业技术学院是一所公办全日制高等职业院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位、国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国首批优质水利高等职业院校、水利部水利人才培养基地，是安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高计划”建设学校、安徽省高职发展标杆校、全省党建工作示范高校、安徽省绿色学校。为落实毛主席“一定要把淮河修好”的伟大号召，19...

2. 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是经自治区人民政府批准，**审核备案的公办全日制普通高等职业院校。学院始建于1985年，占地面积近2000亩，在籍学生4700余人，教职员工179人。学院设有水利工程系、风景园林系、葡萄酒工程技术系、园艺工程系、环境与资源工程系5个教学部门。设有酿酒技术、园林工程技术、健康管理等19个高职专业和水利水电工程施工、工程测量技术等6个五年一贯制专业。建有宁夏葡萄酒和宁...

3. 四川水利职业技术学院

四川水利职业技术学院是经四川省人民政府批准、于2003年4月建立的全日制普通高等学校，隶属四川省水利厅领导，四川省教育厅负责业务指导。前身是四川省水利电力学校，创建于1956年，是**首批国家级重点中专；1960年经省人民委员会批准为灌县水利专科学校；2000年经省教委批准与四川农业大学水利电力学院合作开展普通高等专科层次办学；2003年经四川省人民政府批准升格为四川水利职业技术学院；2022年...

4. 山西水利职业技术学院

山西水利职业技术学院始建于1956年，是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校，2002年4月经山西省人民政府批准，由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建，2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人，成人专科575人。建校以来，共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学，设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...

5. 内蒙古机电职业技术学院

内蒙古机电职业技术学院是经自治区人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等学校。前身为1952年创立的内蒙古工业学校和内蒙古水利学校。学院是国家优秀骨干高职院校，国家优质专科高等职业院校，**首批现代学徒制试点院校，全国首批高技能人才培养示范基地，全国重点建设职业教育师资培养培训基地，全国职业院校校长培育基地，国家级职业教育“双师型”教师培训基地，国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。学...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业主要学什么课程：虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。查看详情

2. 飞机机载设备装配调试技术专业

飞机机载设备装配调试技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机载设备设计制造工程技术人员、航空电气安装调试工、航空仪表装配工、飞机无线电设备安装调试工、飞机雷达安装调试工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞机机载设备结构、工作原理、检验检测、故障诊断及相关法律法规等知识，具备分解、检查、装配和调试飞机机载设备等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机载设备设计制造、航空电气安装调试、航空仪表装配、飞机无线电设备安装调试、飞机雷达安装调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读、绘制工程图纸及电路图的能力；

2. 具有正确选择、使用和维护工装设备、常用工具量具、仪器仪表和专用测试设备的能力；

3. 具有查阅和正确理解飞机机载设备技术标准和工艺文件的能力；

4. 具有飞机机载设备线路敷设和标准施工的能力；

5. 具有分解、检查、装配、调试飞机机载设备并记录参数的能力；

6. 具有对飞机机载设备进行故障诊断和排除的能力；

7. 具有适应飞机机载设备制造和维修产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有飞机机载设备装配调试企业质量管理、绿色生产、安全防护保密等的相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：航空概论、金属工艺学、工程制图与 CAD、电工基础、电路分析与应用、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路。

专业核心课程：传感器与检测技术、电子测量与仪器、航空电子电路装配与调试、航空电气设备与维修、飞机仪表装配与调试、机载雷达装配与调试、飞机通信与导航系统装配与调试、飞机机载设备故障诊断。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械制图、电工电子基本技能、维修基本技能、传感器与检测技术、飞机机载设备维护和修理等实训。在飞机机载设备制造或维修等企业以及生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：航空智能制造技术、飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例：测控技术与仪器、电气工程及其自动化

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3. 建筑材料检测技术专业

建筑材料检测技术专业就业前景如何：

建筑材料检测专业的毕业生主要是面向建筑材料检测部门、建筑材料生产企业、建筑材料应用企业。毕业生主要从事建筑材料质量检测、材料性能实验、建筑装饰材料的选择、施工及材料管理。主要岗位为：各建筑设计部门的实验人员及技术人员；各类建筑公司、现代化建筑装饰材料企业、新型装饰材料生产企业、建筑装饰材料公司、材料检测站、建筑装饰材料施工企业、房地产开发公司等单位从事建材生产技术与管理、质量控制、建筑装饰材料性能检测、选材与施工指导监督，以及材料销售及售后服务工作等岗位技术员；建筑装饰材料质量检测部门从事材料检测的技术岗位；化工、石油、轻工、环保、商检、质检及其他部门从事分析检测及相应的科研、教育工作岗位。建筑材料检测专业的学生毕业可以去质量检测站应聘的，这个专业学的好了也很好的,很多时候工作要靠实力的，以后国家的检测部分企业化了，自已有实力就是财富。随着人们生活的提高，对于物质生活的要求越来越高，当然对于装饰材料的要求也是越来越高，加之现在装饰材料还存在很多的问题，所以我国是很需要建筑装饰材料及检测专业方面的人才的，就业前景是非常广阔的，只要在学校期间，掌握建筑装饰材料及检测专业的专业知识，多注重实践，将来的就业是不成问题的。

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4. 小学数学教育专业

小学数学教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学数学教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、数学学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有运用钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图、导入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力；

2.具有策划与组织小学生班队活动、指导综合实践活动的能力，具有小学班级管理的能力；

3.具有依据不同阶段小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用恰当的教育方法，促进小学生理解数学知识的能力；

4.具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力；

5.具有教育教学计划制订、小学数学教学设计、教学组织与实施、教育评价的能力；

6.具有教学反思与持续改进工作的能力，具有小学数学教学资源开发与利用的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：空间解析几何、线性代数、微积分、概率统计基础、小学数学研究、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学教学技能。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：小学教育、数学与应用数学

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5. 地球物理勘探技术专业

地球物理勘探技术是什么？干什么：地球物理勘探技术主要研究地质、地球物理场、岩层物理、电法勘探等方面基本知识和技能，进行地球物理勘探、水域调查、地质灾害防治及管线探测等。例如：通过岩石导电性勘查岩层，油气、地下水资源勘查，核辐射场与放射性勘探，地震等地质灾害防治及管线探测等。关键词：岩层油气核辐射场地震查看详情