一、云南僧伽罗语专业的大学有0所:
答:2025年 云南没有院校招收僧伽罗语专业的学生, 因此暂无云南僧伽罗语专业的排名数据。
二、僧伽罗语专业考研方向有哪些
僧伽罗语专业考研方向有哪些:国际政治、法律(非法学)、外国语言文学、印度语言文学查看详情

三、2025年开设僧伽罗语专业的热门院校推荐:
1. 北京外国语大学
北京外国语大学(简称“北外”)坐落在北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是**直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外是**创办的第一所外国语高等学校,前身是1941年成立于延安的中国**军政大学三分校俄文队,后发展为**外国语学校,建校始隶属于**领导。新中国成立后,学校归**领导,1954年更名为北京外国语学...
2. 重庆师范大学
重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府创立的全日制普通高等学校,是新中国最早创办的高等师范院校之一,办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。学校是西部教育师资和各类专门人才培养的重要基地之一,1986年获批硕士学位授予单位,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位。学校现有三个校区,总面积2688亩,现有17个二级学院,在校学生近33000人,其中全日制本...
四、2025年专业查询排行榜
1. 密码科学与技术专业
密码科学与技术专业培养什么能力?学习哪些知识
一、培养目标
本专业坚持立德树人,将以培养出爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理和网络安全基础知识的人才为目标。专业毕业生应掌握密码理论与技术、密码管理、密码应用、密码测评等专业综合知识,具备相应的科学素养、实践能力、创新能力、系统思维能力,拥有较高的产业视角和国际视野。能够从事密码测评、密码管理、密码系统设计与研发等工作,也可从事计算机科学与技术应用相关邻域的工作。
二、课程体系
1、核心课程:
密码科学与技术导论、密码学数学基础、应用密码学、对称密码理论、公钥密码理论、密码协议分析与设计、密码工程与应用、计算机与网络安全、密码分析与应用、密码测评与管理、密码芯片分析与设计、密码管理系统分析及应用、密码学法律与标准。
2、实践课程
密码测评综合实验、密码工程综合实验、密码系统设计综合实验、网络安全与系统设计综合实验、网络攻防实践。
三、就业前景
毕业生可以在科研机构、教育单位、政府部门,以及互联网、信息安全、金融、电子商务等企业中从事密码和信息安全相关的科研、开发、运维、管理等方面的工作。也可以在IT领域从事计算机应用等工作
2. 邮政工程专业
邮政工程专业学习哪些知识:《控制科学与工程》、《计算机科学与技术》、《机械工程》、《管理科学与工程》查看详情
3. 绘画专业
绘画专业主要学什么课程:素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史查看详情
4. 工业工程专业
工业工程专业学习哪些知识:《自动化制造系统》、《基础工业工程设计》、《产品设计原理与方法》、《Auto CAD工程制图》、《系统预测与决策》、《生产计划与调度运作管理》、《质量控制与质量管理》、《成本控制》、《工业产品造型》、《工效学》 部分高校按以下专业方向培养:民航工程、物流管理、工业技术管理。查看详情
5. 计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、**思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
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