四川开设土地整治工程专业的大学有哪些？

一、四川土地整治工程专业的大学有0所:

答：2025年 四川没有院校招收土地整治工程专业的学生， 因此暂无四川土地整治工程专业的排名数据。

二、土地整治工程是什么？干什么

土地整治工程是什么？干什么："土地整治是指对低效利用、不合理利用、未利用以及生产建设活动和自然灾害损毁的土地进行整治，提高土地利用效率的活动。随着土地整治实践工作的逐步深化，国家对土地整治专业人才的需求不断加大，对土地整治从业人员所具备的知识体系、结构及能力提出新要求。例如：土地综合整治、工矿废弃地复垦利用、土地开发复垦 关键词：土地整治 农业 土地利用" 查看详情

三、2025年开设土地整治工程专业的热门院校推荐：

1. 山东农业大学

山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁，1952年经全国院系调整，成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安，1983年更名为山东农业大学。1999年7月，原山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。目前，学校已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺、教等于一体的...

2. 河北农业大学

河北农业大学是河北省人民政府与**、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家大众创业万众创新示范基地，国家级创新创业学院建设单位，全国深化创新创业教育改革示范高校，**卓越工程师、卓越农林人才教育培养计划实施高校，河北省“双一流”建设高校。 学校创建于1902年，是我国最早实施高等农业教育的院校之一，河北省建立最早的高等院校，先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、直隶公...

3. 长安大学

长安大学直属国家**，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高校。学校创建于新中国百业待兴之时，壮大于改革浪潮迭起之际，兴盛于高等教育强国大势之中，与共和国同向同行七十余载。自1951年起，学校前身西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院相继成立。1956年开始招收来华留学生。1978年开始招收硕士研究生。1983年开始招收博士研...

4. 中国地质大学（北京）

中国地质大学（北京）坐落于名校荟萃的北京海淀区学院路，是享誉海内外的著名高等学府。学校是**直属并与自然资源部共建的全国重点大学，2017 年进入国家“双一流”大学建设行列。 中国地质大学（北京）1952 年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院发展而成，是一所特色鲜明、底蕴深厚的大学。1960 年成为全国重点高校。1970 年迁校，1978 年在...

5. 河海大学

河海大学是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的**直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、“双一流”建设以及**批准设立研究生院的高校。一百多年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积246...

四、2025年专业查询排行榜

1. 集成电路设计与集成系统专业

集成电路设计与集成系统是什么？干什么：集成电路设计与集成系统主要研究集成电路与嵌入式系统的结构、设计、开发、应用等相关的知识和技能，涉及微电子材料、电路与系统、电磁场与微波技术、电磁兼容技术、多芯片组件设计等多方面。例如：收音机的音频信号、录放机的磁带信号属于模拟集成电路，手机、数码相机、电脑CPU的逻辑控制和重放的音频信号和视频信号属于数字集成电路。 关键词：集成电路 微电子 信号 IC查看详情

2. 化学专业

化学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

3. 恩德贝莱语专业

恩德贝莱语是什么？干什么：恩德贝莱语是与英语和绍纳语并列的津巴布韦官方语言，，该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如：在大使馆从事恩德贝莱语相关工作。 关键词：小语种 语言 翻译查看详情

4. 全球健康学专业

全球健康学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：100405TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

全球健康概论、基础医学概论、公共卫生概论、心理学、全球文化概论等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业培养德智体全面发展，系统掌握全球健康的基本理论、基础方法和基本技能，受过科学研究和实践训练，善于沟通协调的复合型领军人才；具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

专业培养要求

本专业学生主要学习全球健康学的基础理论和基本知识，接受全球健康学方面的基本训练，具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握全球健康学的基本理论、基本知识；2.掌握全球健康学基本技能；3.具有对卫生问题的初步处理能力；4.具有具有良好的国际化合作和交流能力；5.熟悉全球健康学的方针、政策和法规；6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力。

5. 劳动关系专业

劳动关系专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：120211T

授予学位：管理学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理学、统计学、劳动经济学、人力资源管理、社会保障学、劳动关系学、劳动关系管理、劳动法律制度、比较劳动法制（双语）、劳动争议处理、集体协商和集体合同、国际劳工标准、工会组织与工会学、劳工运动史、劳动心理学、职工民主参与与公司治理。实践教学：本专业结合教学要求注重学生能力培养，组织学生在学习期间参加劳动争议、集体谈判等模拟，并且到相关部门进行认知实习、专业实习、毕业实习和毕业论文写作等。

相近专业：

资产管理 资产评估 关系学 审计学 人力资源管理学

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业是适应中国社会转型和社会发展的需要，培养具备劳动关系方面的理论、知识和能力，掌握协调处理劳动事务的现代组织手段和科学技术方法，能够在企事业单位、政府部门、各级工会组织、研究机构以及非政府组织中从事劳动关系处理实务以及理论政策研究，并富有创新精神的应用型、复合型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习劳动关系学科的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有独立从事劳动关系协调处理的能力，兼备理论基础与实务能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握劳动关系学、管理学、经济学、法学的基本理论和基本知识；2.掌握劳动关系方面的学习和研究、分析方法，了解国内外劳动关系的发展动态，具备进一步深入研究劳

动关系的基本能力；3.了解有关劳动关系的方针、政策和法律法规，有通过劳动关系工作实践和研究影响劳工政策的价值取向的基本能力；4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力；5.具有独立从事劳动关系协调处理的能力，兼备理论基础与实务能力；6.注重实践和实验教学，培养学生从事劳动关系协调工作的实务能力；

7.了解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门从事劳动关系研究工作的基本能力。

五、土地整治工程专业2025年各省大学排名