专科/高职休闲体育专业是什么？干什么

2025年02月10日字体大小：小中大特大

一、休闲体育专科/高职专业是什么？

专业介绍：休闲体育主要研究运动休闲服务与管理基础理论知识，具备各项休闲运动的咨询、指导能力和运动保健康复实际操作能力，以及体育运动策划、营销、管理和体育市场开发能力。例如：在高尔夫俱乐部、棋牌活动场所、各类户外运动俱乐部以及旅游企业进行技术指导与服务。关键词：休闲体育指导服务。

二、休闲体育专科/高职毕业后做什么？

未来就业：体育类机构：社会体育指导员、体育市场营销、户外休闲项目拓展、体育保健康复指导；健身类机构：健身指导、健康代理人、健康咨询、俱乐部策划。。

三、休闲体育专业属于

专业大类：教育与体育大类

专业类：体育类

层次：专科/高职

专业代码：570302

学制：三年

毕业后授予学位

专科/高职休闲体育专业是什么？干什么

四、2025年专科/高职开设休闲体育专业的热门院校推荐：

1. 阿坝职业学院

阿坝职业学院（原四川民族职业学院）是经四川省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校，是四川藏区公办综合型高职学院，招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。学校位于世界自然遗产富集的阿坝州，坐落于中国古羌城—茂县，距成都157公里，国道213线、成兰铁路（成都—兰州）、茂北路（茂县—北川）、茂绵路（茂县—绵竹）等交通干线贯穿全境，已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美，地势平坦宽敞，...

2. 衡水学院

衡水学院位于河北省衡水市，是一所省市共建、市管为主的全日制普通本科高校，具有悠久的办学历史和完整的办学历程。学校认真贯彻落实“立德树人”使命任务，秉承弘扬“守正出新”的校训精神，正在建设特色鲜明的应用技术大学。学脉悠长，百年育人。前身为1923年创建的直隶省立第六师范，历经省立冀县师范、衡水师范专科学校等发展阶段。2004年升格为本科院校，更名衡水学院。百年来实现了从专科到本科、师范到多科、多科...

3. 泉州华光职业学院

　　泉州华光职业学院是经福建省人民政府批准、**备案、纳入全国高考统招计划、具有独立颁发国家学历证书资格的高等职业院校。　　学校地处世界文化遗产城市、历史文化名城、海上丝绸之路起点——泉州市，位于世界文化遗产点——洛阳桥畔，是一座充满文化艺术氛围的花园式高等学府。截至2022年11月，学校现有一校两区(台商校区、惠安校区)，占地871亩，校舍面积29万平方米，各类在校生14000多人。学校设立6...

4. 扬州中瑞酒店职业学院

扬州中瑞酒店职业学院(Yangzhou Hospitality Institute，缩写YHI)是经江苏省人民政府批准、**备案，具有独立颁发学历文凭资质的全日制普通高等职业院校。学校由中国房地产综合实力排名前10名的富力集团联席董事长、总裁张力先生创办，与瑞士酒店协会(Swiss Hotel Association，简称 SHA)合作，是国内第一所加入SHA联盟的高职院校)，全面引进和采用其举...

5. 常州工业职业技术学院

常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院，是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州，毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校始建于1958年，已有60余年办学历史，前身为1958年建校的常州市民办青山初级中学和19...

五、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 早期教育专业

早期教育专业主要学什么课程：社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。查看详情

2. 文物考古技术专业

文物考古技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向考古探掘工、考古专业人员等职业，田野考古、考古资料整理及出土、出水文物现场保护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文物考古、文物保护等专业等知识，具备田野考古和现场文物保护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事考古调查、勘探、发掘、考古资料整理及出土、出水文物现场保护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基本的田野考古技术技能，具备学习应用考古新技术、新方法的能力；

2.具有利用考古地层学、类型学等专业知识，正确辨识土质、土色、包含物和发掘文化堆积的能力；

3.具有从事考古调查、勘探、发掘工作的能力；

4.具有应用数字化技术对遗迹现象和出土遗物进行测量、记录、摄影、绘图的能力；

5.具有揭露和提取出土、出水遗迹遗物，并对其进行现场保护和初步修复的能力；

6.具有对考古出土、出水文物进行分类、修复、整理的能力；

7.具有辅助编写考古调查、勘探、发掘报告的能力；

8.具有正确运用相关文物法律法规和熟练应用相关技术标准的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：考古学通论、田野考古学、田野考古工作规程、科技考古概论、文物学概论、中国古代史、文物政策法规及技术标准。

专业核心课程：考古调查技术、考古勘探技术、考古发掘技术、水下考古概论、考古现场文物保护技术、考古绘图、考古测绘、考古摄影。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行田野考古调查、勘探、发掘、考古资料整理和文物修复与保护等实训。在文物考古机构、文物保护修复机构、考古勘探机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：文物修复与保护

接续普通本科专业举例：考古学

查看详情

3. 城市环境工程技术专业

城市环境工程技术专业怎么样？好就业吗：环境保护类企事业单位：环境管理、污染治理、环境监测、环境工程设计。查看详情

4. 药物制剂技术专业

药物制剂技术专业主要学什么课程：无机及分析化学、药物化学、药理学、药物制剂技术、药物分析与检验技术、药物制剂设备与车间设计、制药过程原理及设备、制药企业管理概要、药用高分子材料、安全生产技术查看详情

5. 绿色低碳技术专业

绿色低碳技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向碳排放管理员、环境保护工程技术人员等职业，碳排放管理、绿色体系评价、清洁生产、低碳技术应用等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和碳达峰与碳中和相关理论、中国与国际碳市场建设、国际国内碳交易发展等知识，具备温室气体排放监测、企业清洁生产审核、绿色体系创建和低碳技术应用及评估等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事碳排放管理、绿色体系评价、清洁生产、低碳技术应用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有制订碳排放监测计划、建立监测体系、开展监测活动、编制和报送监测报告的能力；

2. 具有对企事业单位碳排放量和相关信息进行全面核实与查证、编制温室气体排放报告及碳减排评估的能力；

3. 具有参与制订企事业单位碳排放交易方案，以及进行企事业单位碳排放权的购买、出售、抵押的能力；

4. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业进行清洁生产的能力；

5. 具有协助企业开展绿色工厂、绿色园区、绿色产品认证工作并编制相应报告的能力；

6. 具有对重点行业“三废”治理技术进行减污降碳协同增效评价的能力；

7. 具有参与碳达峰与碳中和规划编制、碳标签碳足迹和低碳产品认证的能力；

8. 具有参与能源管理体系审核、组织实施节能方案的能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训