甘肃哪些大学开设无机非金属材料工程专业

一、甘肃有2所院校开设无机非金属材料工程专业：

兰州理工大学、西北民族大学。

二、无机非金属材料工程专业甘肃地区的大学排名榜（2025年最新）

三、无机非金属材料工程专业学习哪些知识

无机非金属材料工程专业学习哪些知识：《无机非金属材料工学》、《无机材料科学基础》、《无机材料性能》、《无机材料物理化学》、《无机材料热工基础》、《无机非金属材料工艺学》、《材料研究和测试方法》、《物理化学》、《无机化学》、《胶凝材料学》、《水泥工艺学》、《建筑材料与测试》 部分高校按以下专业方向培养：光学材料、建筑材料与土木结构检测。查看详情

四、2025年开设无机非金属材料工程专业的热门院校推荐：

1. 蚌埠学院

蚌埠学院是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校。学校创办高等教育始于1978年，2007年4月经**批准，在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学三校合并的基础上组建；2011年8月，学校管理体制由“省市共建、市管为主”，上划为“省市共建、省管为主”；2014年11月，通过**本科教学工作合格评估；2019年11月，通过**本科教学工作审核评估；2019 年被确定为硕士研究...

2. 天津城建大学

天津城建大学是天津市属普通高等学校，始建于1978年，前身为天津大学第四分校，依托天津大学开办本科教育；1979年，更名为天津大学建筑分校，1987年，更名为天津城市建设学院，2013年，更名为天津城建大学。 在45年的办学历程中，学校坚持和加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，以“发展城市科学，培育建设人才”为办学宗旨，秉承“依托行业，...

3. 萍乡学院

萍乡学院坐落于中国近代工业主要发祥地之一——江西省萍乡市。 1898年创办的萍乡煤矿，是当时中国“十大厂矿”之一。萍乡是全国文明城市、国家园林城市、全国海绵城市试点城市、水生态文明建设试点城市、国家产业转型升级示范区。芦溪县是中国最大的电瓷产业基地；湘东区是中国工业陶瓷重要生产基地。萍乡历史悠久、人文荟萃，自古享有“读书之乡、教育之邦”的美誉；傩面具、傩舞、傩庙“三宝”俱全；中国佛教五家七宗之一的...

4. 芜湖学院

芜湖学院是经国家**批准设立，由芜湖市产教融合发展有限公司举办、安徽省教育厅主管的非营利性民办普通本科高等学校，其前身为创建于2004年的安徽师范大学皖江学院。学校的办学定位是一所以工科为主、应用型水平较高、符合地方发展需要的大学，深耕芜湖，厚植长三角，融创全国，重点打造以工学为主、文理渗透、多学科交叉，新工科、新文科、新艺科协调发展的学科专业布局，努力建成“省内一流、国内领先”的高水平综合性应...

5. 西北民族大学

西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府，隶属于国家民委，是国家民委与**、国家民委与甘肃省人民政府共建院校，是甘肃省确定的高水平大学建设单位。 学校肇始于1941年**在延安创建的民族学院，后民族学院并入延安大学，1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院，20...

五、2025年专业查询排行榜

1. 海事管理专业

海事管理是什么？干什么：海事管理主要研究航海技术、船舶运输管理、航运企业管理、海事事务处理等方面的基本知识和技能，进行船舶驾驶、营运管理、港口引航、海事管理等。例如：船舶及海上设施的维护，船舶污染的预防，船舶及危险货物的登记、监督，碰撞、沉没、进水等海上事故的处理等。 关键词：海事 航海 船舶 沉船查看详情

2. 应用语言学专业

应用语言学是什么？干什么：应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等。 关键词：简体字 标点符号 词典 翻译查看详情

3. 地质学专业

地质学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实的理论知识、宽广的知识面、 合理的知识结构、较强的动手能力和获取知识、综合运用知识的能力。本专业毕业生能在地质、 科研、教学部门从事地质理论和综合研究，或从事相应的管理和教学工作。

培养要求：本专业学生主要学习地球结构、物质成分和时空变化基本理论，了解地球的演化 规律，接受科学研究、创新能力和动手能力等方面的训练，掌握地质研究的思维方法、基本技能和 现代手段，在解决人类赖以生存和影响社会可持续发展的资源、能源、环境和灾害等地质问题、科 研管理等方面具有一定的基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握地质学的基本理论和基本知识、地质研究的思维方法和基本技能；

3．掌握计算机的原理与应用，掌握数学、物理、化学等学科的基本理论和基础知识；

4．具有一定解决实际问题的能力，基本能够应用所学知识解决地质研究和具体工作中遇到 的问题；

5．了解地质科学发展现状、前沿和热点问题，跟踪地质科学研究的最新理论；

6．具有独立分析问题、解决问题，撰写科研论文、研究报告和参与学术交流的能力，掌握资 料查询、文献检索和阅读及其他现代信息技术的使用方法；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：地球化学、地质资源与地质工程、地球物理学。

核心知识领域：本专业的知识领域由构造地质学、古生物地史学、矿物岩石学、地球化学、地 球物理等知识单元组成。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（54学时）、结晶学与矿物学（60学时）、晶体光学（36学时）、岩石学 （90学时）、古生物学与地层学（64学时）、构造地质学（64学时）、地球物理学原理（54学时）、地 球化学（60学时）。

示例二：普通地质学（48学时）、结晶学与矿物学（80学时）、晶体光学与光性矿物学（40学 时）、岩石学（112学时）、古生物学和地史学（96学时）、构造地质学（48学时）、固体地球物理学 概论（40学时）、资源地质学（56学时）。

示例三：地球科学概论（72学时）、结晶学与矿物学（72学时）、晶体光学与光性矿物学(54 学时)、岩石学（126学时）、古生物学和地史学（108学时）、构造地质学（54学时）、地球物理学导 论（72学时）、地球化学（含同位素地球化学）（72学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质测量与数字填图实习、生产与毕业实习、毕业 论文。

主要专业实验：普通地质学实习实验、结晶学与矿物学实习实验、晶体光学实习实验、岩石学 实习实验、古生物学及地史学实习实验、构造地质学实习实验以及矿床学实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

4. 卫生检验与检疫专业

卫生检验与检疫专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力， 能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相 关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专 门人才。

培养要求：本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识， 接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生 物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识；

2．掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；

3．掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代 分析仪器的基本机构、性能和应用；

4．掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力；

5．熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；

6．掌握文献检索、资料调查的基本方法；

7．具有数理统计及计算机应用的基本能力；

8．掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。

主干学科：预防医学、卫生检验检疫技术。

核心课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水 质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。

主要实践性教学环节：生产实习、毕业论文。

主要专业实验：食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物 检验、免疫学检验、临床检验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 101 1 护理学类

5. 勘查技术与工程专业

勘查技术与工程专业主要学什么课程：地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、地球化学勘探、工程地质学、地质学基础、工程地质分析原理、工程地质勘察、岩土钻孔工程、岩土工程设计与施工、岩土加固与治理、岩土工程施工项目管理、水文地质学、环境工程地质学等。查看详情

六、无机非金属材料工程专业2025年各省大学排名