根据软科2025年专业排行榜排序,全国养老服务管理专业第1名:山东女子学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考养老服务管理的高考生展示,养老服务管理专业最好的大学排名以及养老服务管理专业详解!
一、全国养老服务管理专业排名前10的大学有:
第1名:山东女子学院、第2名:新乡学院、第3名:西安文理学院、第4名:南昌医学院、第5名:齐鲁医药学院、第6名:沈阳医学院、第7名:锦州医科大学医疗学院、第8名:兰州工商学院、第9名:广西医科大学、第10名:商丘学院。
二、养老服务管理专业全国地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 山东女子学院 | 养老服务管理 | 2 | 新乡学院 | 养老服务管理 | 3 | 西安文理学院 | 养老服务管理 | 4 | 南昌医学院 | 养老服务管理 | 5 | 齐鲁医药学院 | 养老服务管理 | 6 | 沈阳医学院 | 养老服务管理 | 7 | 锦州医科大学医疗学院 | 养老服务管理 | 8 | 兰州工商学院 | 养老服务管理 | 9 | 广西医科大学 | 养老服务管理 | 10 | 商丘学院 | 养老服务管理 | 11 | 石家庄学院 | 养老服务管理 | 12 | 遵义医科大学医学与科技学院 | 养老服务管理 | 13 | 安徽医科大学 | 养老服务管理 | 14 | 河西学院 | 养老服务管理 | 15 | 湖北文理学院理工学院 | 养老服务管理 | 16 | 上海建桥学院 | 养老服务管理 | 17 | 吉林财经大学 | 养老服务管理 | 18 | 铜陵学院 | 养老服务管理 | 19 | 新疆科技学院 | 养老服务管理 | 20 | 上海工程技术大学 | 养老服务管理 | 21 | 中华女子学院 | 养老服务管理 | 22 | 贵州医科大学神奇民族医药学院 | 养老服务管理 | 23 | 鞍山师范学院 | 养老服务管理 | 24 | 四川文理学院 | 养老服务管理 | 25 | 桂林医学院 | 养老服务管理 | 26 | 内蒙古鸿德文理学院 | 养老服务管理 | 27 | 重庆移通学院 | 养老服务管理 | 28 | 乐山师范学院 | 养老服务管理 | 29 | 南京中医药大学 | 养老服务管理 | 30 | 长春人文学院 | 养老服务管理 |
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三、养老服务管理专业学习哪些知识
养老服务管理专业学习哪些知识:《管理学》《社会学》《养老服务管理》《公共管理学》《生命伦理学》《养老护理基础》《养老机构经营与管理》《老年政策与法规》《老年心理健康》《养老服务评估》《战略管理》《养老规划》查看详情

四、2025年开设养老服务管理专业的热门院校推荐:
1. 乐山师范学院
乐山师范学院创建于1978年,2000年3月经**批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2012年纳入**“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。2016年起成为四川省硕士学位授予立项建设单位,2020年列入“优先培育”单位。2023年纳入四川省“双一流”学科建设名单。学校设有15个教学院,62个本科专业,涵盖文、史、理、工、教、经、管...
2. 河西学院
河西学院是甘肃省属普通本科院校、硕士学位授予单位。**确定由复旦大学对口支援的高校,**师范教育协同提质计划重点支持高校,**卓越农林人才教育培养计划改革试点院校,全国民族团结进步示范单位,甘肃省文明校园。战略区位 河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城——张掖市,是兰州至乌鲁木齐近2000公里区间内唯一一所综合性普通本科院校;学校服务区域主要面向河西走廊、甘肃及周边...
3. 重庆移通学院
重庆移通学院(原重庆邮电大学移通学院)成立于2000年,是一所经国家**批准、由重庆市教委主管的全日制普通本科高校,面向全国招生。 学校有合川、綦江两个校区。合川校区位于重庆主城新区重要战略支点城市——合川区大学城,校园依山傍水,环境优美,交通便捷,距重庆市中心40分钟车程,距合川中心商业街、锦悦城商业5分钟车程;綦江校区位于重庆主城新区西部信息安全谷——綦江区东部新城,周围巍峨古剑山、秀美綦河...
4. 桂林医学院
桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校,是**第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校、**本科教学工作水平评估优秀高校,被誉为“闪耀八桂的医学明珠”。桂林医学院创建于1935年,前身为广西省立桂林高级助产护士学校,是全国建校历史较早的医科院校之一。1958年学校升格为桂林医学专科学校,1987年升格为桂林医学院,1993年获招收外国留学生资格,2006年获硕士学位授予权,2014年列为...
5. 商丘学院
商丘学院前身是河南农业大学华豫学院,2002年由河南农业大学与春来教育集团共同创办,2011年转设为民办普通本科高校。学校地处“三商之源华商之都”——河南省商丘市。近年来,学校以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持公益性办学原则,始终坚守扎根中原大地办教育的初心,弦歌不辍,博洽沉潜,深耕细作,培育英才。学校秉承“弘德明志、知行合一”的校训,经过多...
五、2025年专业查询排行榜
1. 碳储科学与工程专业
碳储科学与工程专业学习哪些知识:《二氧化碳捕集工程》、《二氧化碳储存工程》、《二氧化碳转化与利用》、《碳资源生物转化》、《资源循环利用与绿色材料》、《新能源技术》、《碳监测与碳核算》、《低碳经济学与碳管理》、《碳循环与碳汇》、《流体力学》、《地质学》、《热工学》等。查看详情
2. 柬埔寨语专业
柬埔寨语专业主要学什么课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。查看详情
3. 基础医学专业
基础医学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展,能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求:本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识,掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识,接受医学基础各学科的实验技能的基本训练,具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识;
2.基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能,具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法;
3.具有独立分析问题和解决问题的能力,利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能,创新性思维和实践的能力,良好的团队合作能力;
4.具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力,从事生物医学科学研究的基本能力,一 定的批判性思维能力;
5.具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础,了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果,了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法,了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系;
6.了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科:基础医学、生物学、临床医学。
核心课程:人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节:教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验:形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
查看详情4. 毛利语专业
毛利语专业主要学什么课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。查看详情
5. 信息与计算科学专业
信息与计算科学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能, 接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作, 或继续攻读硕士、博士学位。
培养要求:本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法,接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练,受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的数学基础,掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法;
2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力;
3.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题;
4.接受科学研究的初步训练,了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展,具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。
主干学科:数学、计算机科学与技术。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(304学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、空间解析几何(96学时)、 常微分方程(96学时)、概率统计(96学时)、实变函数(96学时)、普通物理(144学时)、大学计 算机基础(64学时)、C语言与程序设计(96学时)、数学物理方程(96学时)、复变函数(96学 时)、数学模型(64学时)、数值分析I(64学时)、数值分析Ⅱ(64学时)、数据结构与算法(64学 时)、微分方程数值解法(64学时)、泛函分析(64学时)、信息论基础(64学时)。
示例二:大学物理(130学时)、C语言程序设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学 时)、数学分析(240学时)、高等代数(1 36学时)、空间解析几何(46学时)、复变函数(46学 时)、概率论与数理统计(90学时)、常微分方程(46学时)、实变函数(46学时)、数学物理方 程(46学时)、泛函分析(46学时)、数值逼近(60学时)、数值代数(60学时)、微分方程数值解 (60学时)。
示例三:大学物理(96学时)、C语言程序设计(64学时)、数学分析(288学时)、高等代数 (144学时)、解析几何(48学时)、复变函数(64学时)、概率论与数理统计(64学时)、常微分方 程(56学时)、数学物理方程(48学时)、泛函分析(64学时)、数值分析(80学时)、数据结构与算 法(80学时)、数据库原理与技术(64学时)、运筹学(48学时)、数学建模(48学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
主要专业实验:(并行)程序设计与实现。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 0702 物理学类
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