江苏哪些大学开设基础医学专业

一、江苏有3所院校开设基础医学专业：

南京医科大学、东南大学、南通大学。

二、基础医学专业江苏地区的大学排名榜（2025年最新）

三、基础医学专业主要学什么课程

基础医学专业主要学什么课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。查看详情

四、2025年开设基础医学专业的热门院校推荐：

1. 山西医科大学

山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，**首批“卓越医生教...

2. 南方医科大学

南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学,现有广州和顺德两个校区。学校是广东省首批5所省属高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批“部委省”共建医科高校，全国首批开设八年制临床医学专业（本博连读）的8所高校之一，全国首批卓越医生、卓越医生（中医）教育培养计划试点高校。学校连续3年入选泰晤...

3. 北京大学医学部

北京大学医学部地处北京市海淀区，前身是创建于1912年的国立北京医学专门学校，是中国政府依靠自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立医学校。1996年，通过国家首批“211工程”建设项目论证。2000年，与北京大学合并，同年启动“985”计划，随着与校本部的深度融合发展，医学取得长足进步。近年来，在“双一流”建设支持下，进入了新的发展阶段。北大医学集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的...

4. 中山大学

中山大学是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生于1924年亲手创办，**早期领导人共同创建的大学，是中国传播**主义的重要发源地之一，具有鲜亮红色基因、追求卓越品格和爱国奋斗精神。中山大学起初校名为国立广东大学。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成...

5. 遵义医科大学

遵义医科大学创建于1947年，是**战争胜利后**创办的第一所医学本科院校，曾用关东医学院、大连大学医学院、大连医学院等名称。1969年为支援“三线”建设，学校整体搬迁至贵州省遵义市，更名为遵义医学院。2018年更名为遵义医科大学，2021年获批博士学位授予单位。经过70余年的建设与发展，已成为以医学为主、多学科支撑、办学特色鲜明、办学实力雄厚的省属重点高校，是国家卫生健康委员会与贵州省人民...

五、2025年专业查询排行榜

1. 亚美尼亚语专业

亚美尼亚语专业培养什么能力？学习哪些知识

专业定义

亚美尼亚语主要研究亚美尼亚语语言、语法、口语以及亚美尼亚的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受亚美尼亚语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行亚美尼亚语的翻译、教学与研究等。亚美尼亚语是亚美尼亚共和国及纳戈尔诺-卡拉巴赫共和国的官方语言，广泛被亚美尼亚人使用，主要分布于亚美尼亚、格鲁吉亚等地。

课程体系

《基础亚美尼亚语》、《高级亚美尼亚语》、《亚美尼亚语泛读》、《亚美尼亚语语法》、《亚美尼亚语视听》、《亚美尼亚语口语》、《亚美尼亚语写作》、《翻译理论与实践》、《亚美尼亚语报刊选读》、《亚美尼亚概况》。

就业方向

外事、外贸类企事业：亚美尼亚语翻译、国际商贸。

2. 复合材料成型工程专业

复合材料成型工程专业主要学什么课程：现代工程制图、工程力学、机械原理与设计、电工与电子技术、复合材料成型原理及技术、计算机辅助设计（CATIA）、企业文化与质量管理、协同制造、数控加工技术、飞机构造、飞机装配技术、生产实习。查看详情

3. 古生物学专业

古生物学专业考研方向有哪些：**主义理论、国外**主义研究、法律(非法学)、文物与博物馆查看详情

4. 生物农药科学与工程专业

生物农药科学与工程专业主要学什么课程：植物学、植物生理学、农药学原理、生物农药原理、药物合成反应、化工原理、化学制药工程、生化分离工程、农药制剂工程、天然产物化学、发酵工程、生物防治查看详情

5. 教育康复学专业

教育康复学专业培养什么能力？学习哪些知识

随着社会的发展、科学的进步，儿童患病的类型也在发生改变，感染性疾病的发生率下降，遗传性疾病、先天畸形、早产、极低体重等儿童的存活率逐渐上升。这些儿童在生长发育过程中可能暴露出某些障碍或缺陷，甚至产生如脑瘫、智力障碍、孤独症等疾病。由于现有的医学手段尚无法治愈这些疾病，这些特殊儿童需要接受长期的康复治疗。到了受教育的年龄，他们只能带病接受教育。另外，随着特殊教育零拒绝理念的推行，与十多年前相比，特殊教育学校的教育对象发生了很大的变化，具体表现为：特殊儿童障碍程度加重，残障类型增多，多重障碍儿童增多等。针对目前特殊教育对象的现状，要切实提高我国的特殊教育水平，特殊教育学校必须承担起教育与康复的双重任务，培养具有教育与康复双重知识和技能的师资。教育康复专业正是在“医教结合、综合康复”理念指导下，整合教育与康复的手段和方法，培养为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的专业人才。

本专业的主要课程有哪些？

教育康复学开设的学科大类核心课程有：心理学、教育学、儿童发展心理学、教育科研方法；专业核心课程有：人体解剖学、教育康复学概论、言语障碍评估与矫治、运动障碍评估与矫治；专业选修课程有：听力学基础、康复听力学、物理疗法、作业疗法、儿童语言发展、融合教育、学习障碍儿童教育康复、发育迟缓儿童教育康复、情绪异常儿童教育康复、自闭症儿童教育康复、脑瘫儿童教育康复、行为改变技术。

本专业的就业去向和就业前景？

该专业在“医教结合、综合康复”理念指导下，整合教育与康复的手段和方法，旨在培养富有爱心、素质优良、具备较为扎实的特殊教育、学科教育教学、康复训练的复合型知识技能，能够在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的集教育和康复两种技能于一身的双师型专业工作者。

六、基础医学专业2025年各省大学排名