本科焊接技术与工程专业就业方向有哪些

2025年02月03日字体大小：小中大特大

2025年本科读焊接技术与工程专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有：航空、电力类企业：焊接工程、技术开发、设计制造、机械工艺、工程技术。

一、本科焊接技术与工程专业就业岗位：

本科焊接技术与工程专业2025年最多就业岗位：机械设计/制造。

岗位分类	所在行业	占比	具体职位
机械设计/制造	电力水利，电子技术，房地产，服装	37.70%	储备干部，技术工程师，焊接工艺组长焊接工程师，压力设备及焊接技术检验工程师，模具工程师，船舶设计与制造，机电工程师，国际焊接工程师（IWE），车间技术员，焊接工程师
质量管理	汽车，电力水利，电子技术，石油化工	10.40%	检验员，质量管理，质量检验员/测试员，质量管理/测试工程师（QA/QC工程师），质量管理/测试主管（QA/QC主管），检验工程师，质量主管，无损检测，质量管理/测试工程师，质检员
生产工艺	汽车，电力水利，电子技术，石油化工，电信设备	9.60%	工艺员，工艺/制程工程师，产品工艺/制程工程师，技术员，工艺工程师，工艺主管，机械工艺/制程工程师，制造工程师，产品开发/技术/工艺，工艺员、信息员
汽车设计/研发	机械重工，汽车，加工制造，房地产，物流运输	5.10%	项目工程师，汽车零部件设计师，技术和采购，车身焊接艺工程师，工艺员，焊装质量工程师+体系管理工程师，焊接高级技师，车体工艺师，技术、工艺工程师，生产线主管工程师
现场专业人员	机械重工，汽车，电力水利，石油化工，房地产	1.90%	工程监理/质量工程师，施工员实习生，工长兼生产经理助理，建筑工程师技术负责人，实习生，技术施工员，建筑工程师技术负责人，材料员，施工员，材料员，现场管理人员
其他	汽车，电子技术，石油化工，房地产，服装	35.30%	生产主管，生产计划/物料管理（PMC），车间副主任，生产主管/督导/组长，生产管理，生产项目工程师，生产计划，实习生，生产总监，生产经理/车间主任

本科焊接技术与工程专业就业方向有哪些

二、2025年本科开设焊接技术与工程专业的热门院校推荐：

1. 沈阳工业大学

沈阳工业大学是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺术七大学科门类的多科性研究应用型大学。学校始建于1949年，1958年晋升为沈阳机电学院，1985年更名为沈阳工业大学，1998年由原国家机械工业部划归辽宁省人民政府管理，2019年在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。学校在发展历程中始终与辽宁老工业基地血脉相依，与装备制造业发展同向同行，是“共和国工业奠基地”的建设者...

2. 新疆工程学院

新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，国家首批百所应用型试点高校，学校坐落于新疆首府-美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴，是一所传承红色基因赓续优良传统的学校。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校，2012年经**批准升格为新疆工...

3. 南昌航空大学

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是**本科教学工作水平评估优秀高校。　　1.办学历史：南昌航空大学创建于1952年，是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国...

4. 大连交通大学

大连交通大学是东北地区唯一一所以轨道交通为特色的高等学校。1956年，学校应我国铁道机车车辆工业的发展需要而创建，时为大连机车车辆制造学校。1958年升格为大连铁道学院，隶属原**管理。2000年2月，划转为辽宁省政府管理。2004年5月，更名为大连交通大学。在长期的办学历程中，学校始终坚守大学使命，坚持服务区域经济社会、轨道交通行业发展和国家战略需求，形成了“明德求索、锲而不舍”的校训，培养了...

5. 安徽工业大学

安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市。学校前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校；1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院，隶属于原冶金工业部；1985年更名为华东冶金学院；1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制；2000年经**和安徽省人民政府批准，华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并，组建安徽工业大学。建校65年来，学校弘...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 植物保护专业

植物保护专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备植物有害生物的识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面工作的植物保护学科领域的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代农业生物科学、植物有害生物的生物学、发生规律及安全控制等方面的基本理论和基本知识，接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握主要农作物有害生物诊断、鉴定、监测和安全控制的基本理论，具备较好的外语交流能力，掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；

3．具有文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等通识性知识及较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和研发的基本能力；

4．熟悉农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业方针、政策和法规；

5．了解作物有害生物的流行监测、灾变预警及可持续控制等的理论前沿、新技术应用前景、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力及一定的批判性思维能力。

主干学科：生物学、作物学、植物保护学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护学。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文等。

主要专业实验：植物病原物主要属的鉴别、分离与培养，主要作物病害诊断、测报与防治，农业昆虫重要目及科的鉴别，常见害虫识别、测报与防治，农药常用剂型加工及性状测定，农药生物活性检定及药害鉴别，农药分析与毒性测定等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

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2. 食品药品环境犯罪侦查技术专业

食品药品环境犯罪侦查技术专业主要学什么课程：刑事科学技术、刑事证据学、刑事图像技术、食品药品环境刑法、犯罪现场勘查、数据侦查、食品药品检验鉴定技术、环境危害辨识与分析技术、食品药品环境犯罪侦查查看详情

3. 烹饪与营养教育专业

烹饪与营养教育专业就业方向有哪些：餐饮类企业：厨师、菜品研发、质量监督、企业管理；营养研究机构：营养师、营养研究、药膳研发；技术类院校：烹饪与营养类教师。查看详情

4. 草坪科学与工程专业

草坪科学与工程专业就业方向有哪些：毕业生面向园林绿化、生态环境、体育运动、草业生产等行业从事技术和管理工作，在高等院校和科研院所从事教学与研究工作。近年来，毕业生主要流向经济发达地区从事草坪园林绿化、绿色有氧运动场地建造与维护、生态环境修复、草业生产技术与管理工作。查看详情

5. 医学影像学专业

医学影像学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：100203TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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