资源环境科学专业 云南大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，云南资源环境科学专业第1名：昆明理工大学，实力最强。 下文将为2025年想要报考资源环境科学的高考生展示，资源环境科学专业最好的大学排名以及资源环境科学专业详解！

一、云南资源环境科学专业排名前10的大学有:

第1名：昆明理工大学。

二、资源环境科学专业云南地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、资源环境科学专业学习哪些知识

资源环境科学专业学习哪些知识：《农业生态学》、《环境毒理学》、《环境监测与环境影响评价》、《环境资源遥感与环境信息学》、《环境土壤学》、《机械创新设计》、《生物制剂的研究与开发》、《生物质能工程》、《现代环境分析技术》、《植物保护学》查看详情

四、2025年开设资源环境科学专业的热门院校推荐：

1. 扬州大学

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和**共建高校、江苏省人民政府和农业农村部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师...

2. 太原科技大学

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是**本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、**中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校（2017年）。 1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出...

3. 华南理工大学

华南理工大学地处广州，是直属**的全国重点大学，校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区，是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校（史称“红色甲工”）；正式组建于1952年全国高等院校调整时期，是新中国“四大工学院”之一；1960年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1993年在全国高校首开部省共建...

4. 北京师范大学

北京师范大学是**直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。 百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、...

5. 厦门大学嘉庚学院

厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家**批准，由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的独立学院。2003年10月21日，时任国务委员**、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌，掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经20年的跨越发展，嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中...

五、2025年专业查询排行榜

1. 达里语专业

达里语专业培养什么能力？学习哪些知识

• 专业简介

达里语（英语：Dari / 达里语：درى）也写作达利语。达利语是阿富汗，伊朗，塔吉克斯坦的官方语言;乌兹别克斯坦也有很多人是达利语母语者。现在世界上达利语的母语者总人口超过1亿。

2. 油气储运工程专业

油气储运工程专业考研方向有哪些：油气储运工程、石油与天然气工程、工商管理、动力工程、油气田开发工程查看详情

3. 设施农业科学与工程专业

设施农业科学与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备农业设施的设计与建造、环境调控、农业园区规划、生产管理等方 面的知识，能在科教、产业、管理等领域和部门从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推 广与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建 造、农业园区规划设计的基本理论和基本知识，接受设施农业科研、生产、工程技术及农业方面的 基本训练，掌握从事设施农业的技术与设计、农业园区规划设计、推广与开发、经营与管理、教学 与科研等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握设施农业的基本理论，较好的外语交流、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科 技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握园艺设施学、设施作物栽培、设施作物育种、设施环境调控、设施工程概预算、无土栽 培、工厂化育苗、温室工程施工与管理等与设施农业生产和经营管理有关的技术和方法；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识以及较强的创造性思维，开展创新实验和科技开发的基本能力；

4．熟悉我国农业、园艺和设施农业的有关方针、政策和法规；

5．了解园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农业园区规划设计的 理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力以及一定的批判性思维能力。

主干学科：生物学、农业工程学、园艺学。

核心课程：农学类核心课程为设施作物栽培学、设施作物育种学、设施环境工程学、温室设计 基础、无土栽培；工学类核心课程为设施作物栽培学、设施环境工程学、建筑设计基础、温室建筑 与结构、农业园区规划与管理。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、设施栽培和育种综合实习、温室工程施工与维护 综合实习、教学实习、科研训练、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：设施环境与调控实验、设施作物栽培学实验、设施作物育种学实验、无土栽培 实验、农业设施设计与制造实验、工厂化育苗原理与技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士或工学学士。

4. 医学影像学专业

医学影像学专业就业方向有哪些：医疗机构：临床影像、超声诊断、放射诊断； 医疗设备类企业：影像设备的研发、设备维修、设备销售。查看详情

5. 粉体材料科学与工程专业

粉体材料科学与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：080409T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

包括无机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、粉体工程、粉末冶金冶金原理、成形模具设计制造技术、材料分析测试方法、材料物理力学性能等，强调外语、计算机及人文科学素养，注重科学思维和创新能力的培养。学生毕业后，可在高等院校、科研院所和高新技术企业等部门从事粉体材料加工制备、粉末冶金、硬质合金与超硬材料、陶瓷材料、新型电工电子材料、纳米材料和复合材料等方面的科研、生产及新产品、新技术开发、教学及相关管理方面的工作。

相近专业：

粉末冶金 陶瓷材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养基础扎实、知识面宽，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，系统掌握粉体材料科学与工程的基础理论、基本实验技能和科学创新的研究方法，能在材料科学与工程领域、特别是在粉体材料加工制备、粉末冶金、陶瓷材料等领域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习材料科学与工程等方面的基础理论和基本技能，具有从事实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握材料科学与工程等方面的基础理论；2.掌握材料科学与工程领域的基本技能；3.具有竞争和团队精神；4.了解本学科的发展前景和动态。

六、资源环境科学专业2025年各省大学排名