湖南有开设艺术史论专业的大学吗？

一、湖南艺术史论专业的大学有0所:

答：2025年 湖南没有院校招收艺术史论专业的学生， 因此暂无湖南艺术史论专业的排名数据。

二、艺术史论专业培养什么能力？学习哪些知识

艺术史论专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识，能在各级**门、 美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才，其中相 当数量的毕业生将通过研究生学习之后，进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。

培养要求：本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识， 较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术学学科的基本理论和基本知识；

2．熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学综合的分析方法和分析能力；

3．具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力；

4．熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规；

5．了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、中国艺术史、外国艺术史。

核心课程：艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西 方艺术学、中国艺术史、亚洲艺术史、西方艺术史。

主要实践性教学环节：在文化单位毕业实习等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

三、2025年开设艺术史论专业的热门院校推荐：

1. 清华大学

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年**战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。 1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的...

2. 四川音乐学院

四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧音乐实验学校”，1959年更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有武侯、新都、临空经济区三个校区，总占地面积1500余亩，设有24个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、成人教育和中等艺术教育，在校生规模14000余人，是全国十一所独立设置的专业音乐学院之一。学校以音乐与舞蹈学为主体，艺术学理论、戏...

3. 四川美术学院

长江茫茫，缙云苍苍，依山望水，艺术殿堂。 四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校，扎根于直辖市重庆，坐落于长江之滨、缙云山麓，是中国培养高层次美术人才的摇篮和推进高水平艺术研究的重镇。 四川美术学院可追溯两脉，一脉是1940年由李有行、沈福文、庞薰琹、雷圭元等归国艺术教育家在成都创立的四川省立艺术专科学校，后更名成都艺术专科学校；另一脉是1949年12月由贺龙元帅任校长的西北军政大学艺术学院部...

4. 东南大学

东南大学坐落于六朝古都南京，是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家**直属并与江苏省共建的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整，学...

5. 北京大学

北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，辛亥革命后，于1912年改为现名。在悠久的文明历程中，古代中国曾创立太学、国子学、国子监等国家最高学府，在中国和世界教育史上具有重要影响。北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，既是中华文脉和教育传统的传承者，也标志着中国现代高等教育的开端。其创办之初也是国家最高教育...

四、2025年专业查询排行榜

1. 普什图语专业

普什图语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备扎实的普什图语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握普什图语语言和文学知识，了解对象国和地区的历史、 社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语、波斯语和相近专业语言，辅 修第二学位；要求学生熟练掌握普什图语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能 力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础普什图语、高级普什图语、普什图语视听说、普什图语口语、普什图语汉语互 译、普什图语写作、普什图语高级视听、普什图语文学选读、普什图语国家社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

2. 隆迪语专业

隆迪语是什么？干什么：隆迪语专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如：在大使馆从事隆迪语相关工作。 关键词：小语种 语言 翻译查看详情

3. 维医学专业

维医学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养适应维吾尔医学发展实际需要，符合现代医学教育对知识、能力和素 质的要求标准，具有良好的医学职业道德，具有较大的发展潜力，富有创新意识，能从事临床、教 学和科研工作的维吾尔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习维吾尔医药基础理论、基本知识和维医临床医疗技能，并 学习必要的现代医学知识，接受维吾尔医药临床操作技能、医疗、制药、用药等方面专业的规 范化基本训练，具有运用维医药学和西医学理论知识和实际操作能力防治常见病、多发病的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握维吾尔医药基础知识、基本理论和基本技能；

2．具有较扎实的现代医学基本知识以及与维吾尔医学有关的临床诊疗技能、综合实践能力 等现代科学技术；

3．掌握维医临床常见病、多发病的辨证诊治原则，具备采用维吾尔医与西医解决常见医疗 问题的能力；

4．掌握一定的群体保健知识和技能，能在卫生保健系统承担职责，帮助解决个体与群体的 卫生问题；

5．熟悉国家卫生的工作方针、政策和法规；

6．掌握文献检索、资料整理与分析的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力，具有 一定的批判性思维能力。

主干学科：维吾尔医学、基础医学、临床医学。

核心课程：维吾尔医基础理论、维医疾病机理学、维医诊断学、维医生药学、维医成药学、维医 内科学、维医外科学、维医妇科学、维医皮肤病学、维医骨伤科学、维医治疗技术学、人体形态学、 人体机能学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学。

主要实践性教学环节：实验教学、临床示教、案例分析、现场教学、实地考察、专题讨论、心理 测量、社区见习、情景教学、社会实践。

主要专业实验：人体形态学实验、人体机能学综合实验、药理学综合实验、维药学实验、维药 炮制学操作、维医成药学操作、维医治疗技术学操作、维医方剂学实验。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】

4. 金属材料工程专业

金属材料工程是什么？干什么：金属材料工程主要研究金属材料及其复合材料的成分、结构、性能、生产工艺等基本知识和技能，涵盖了冶金、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护等多个方向。例如：车辆船舶金属零件的铸造、钢铁和有色金属的冶炼、钢筋的质量检验及改进、轮船的船体表面预防海水腐蚀等。 关键词：金属 轴承 钢筋 腐蚀查看详情

5. 建筑环境与能源应用工程专业

建筑环境与能源应用工程专业主要学什么课程：建筑力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、建筑环境测试技术、热泵技术、空气调节、工业通风、建筑设备自动化、燃气输配、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、工程管理与经济等。查看详情

五、艺术史论专业2025年各省大学排名