一、台湾铁道车辆技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收铁道车辆技术专业的学生, 因此暂无台湾铁道车辆技术专业的排名数据。
二、铁道车辆技术专业培养什么能力?学习哪些知识
铁道车辆技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向铁道车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、动车组制修师等职业,铁道车辆制造、运用与维修等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁道车辆机械装置、制动装置、电气装置、空调装置、牵引传动系统及控制的构造、原理、检修方法及相关法律法规等知识,具备铁道车辆检修、运行保障及故障处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道车辆检修、运用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有专业必备的机电操作能力、铁道车辆检修装备操作能力以及铁道车辆检修装备的改造与基本设计能力;
2.具有铁道车辆主要机械部件装配、调试、检修的能力;
3.具有铁道车辆制动系统装配、调试、检修的能力;
4.具有铁道车辆空调装置、电气装置的调试、检查及故障处理的能力;
5.具有铁道车辆牵引传动及控制系统的使用维护能力;
6.具有地对车安全监控体系检查、铁道车辆运行状态监测及车辆故障处理的能力,具有动态监控设备的维护能力;
7.具有铁道车辆运用故障的检查、处理能力;
8.掌握国家相关法律法规、行业规定、职业道德准则和行为规范,具有应用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
9.掌握信息技术基础知识,具有铁路运输领域数字化技能;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:铁道概论、机械制图及CAD、机械基础、电工电子技术、液压与气动技术、可编程控制器应用。
专业核心课程:铁道车辆机械装置检修、铁道车辆制动装置检修、铁道车辆电气装置检修、铁道车辆空调装置检修、铁道车辆牵引传动及控制系统、铁道车辆动态检测技术、铁道车辆运用与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行车辆检修及运用实训、职业技能鉴定强化实训、岗前培训等实训。在铁道车辆运用、检修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:轨道交通装备无损检测、轨道交通装备焊接、轨道交通车辆检修
接续专业举例
接续高职本科专业举例:轨道交通车辆工程技术、高速铁路动车组技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例:交通运输、车辆工程、机械电子工程
三、2025年开设铁道车辆技术专业的热门院校推荐:
1. 包头铁道职业技术学院
包头铁道职业技术学院是一所历史悠久、特色鲜明的全日制公办高等职业学院。学院前身是成立于1956年的原**国家级重点中等职业学校——包头铁路工程学校,1958年升格为包头铁道学院(大学本科),1964年改为中专建制,2003年学校由**移交包头市政府管理,2008年改为全日制高等职业技术院校(大学专科),是内蒙古自治区一所独立设置的铁路高等职业院校。2015年获批自治区示范性高职院校建设单位, ...
2. 天津铁道职业技术学院
【历史沿革】天津铁道职业技术学院前身为天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心,其中天津铁路工程学校建于1951年,是首批国家级重点中专校,全国职业教育先进单位,1958年至1962年,曾改制为专科层次的天津铁路学院;天津铁路分局职工培训中心于2000年由原天津铁路成人中专学校和天津铁路运输技工学校合并,天津铁路成人中专学校建于1953年,是国家级重点成人专业学校,被**教科文组织文献记载为“...
3. 河北轨道运输职业技术学院
河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年经省政府批准、**备案,整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源,成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体,以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助,以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展...
4. 广州铁路职业技术学院
广州铁路职业技术学院(简称学校)前身为成立于1974年5月22日的原**广州铁路机械学校。2000年6月,经广东省人民政府批准,由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并升格为全日制公办高等职业院校。2004年9月,学校由广州铁路(集团)公司(现为中国铁路广州局集团有限公司,简称广铁集团)移交广州市人民政府举办。学校现为国家“双高计划”建设单位、国家示范(骨干)高等职...
5. 呼和浩特职业学院
呼和浩特职业学院是2002年经内蒙古自治区人民政府批准组建、**备案的全日制高等职业学校,也是呼和浩特市直属的唯一一所高等职业院校。学院办学历史可追溯到1907年的归绥师范学堂,被誉为“高技能人才培养基地”“教师的摇篮”。举办高等职业教育20多年来,累计培养65000余名应用型人才,一大批优秀毕业生成长为教育、管理、生产、服务一线的骨干,为促进民族团结进步、推动内蒙古经济社会和教育事业发展做出了...
四、2025年专业查询排行榜
1. 钢铁智能冶金技术专业
钢铁智能冶金技术专业就业方向有哪些:冶金类企业:炼铁生产、炼钢生产、炉外精炼、生产操作、工艺设计。查看详情
2. 铁道桥梁隧道工程技术专业
铁道桥梁隧道工程技术专业主要学什么课程:桥梁基础施工与试验检测、铁路桥梁施工与维护、铁路隧道施工与维护、桥隧工程施工组织设计与概预算、铁路桥隧检验与检测、铁道线路养护与维修等。查看详情
3. 水政水资源管理专业
水政水资源管理专业怎么样?好就业吗:水利水电类企业:水利水电工程枢纽的规划、可行性分析、设计与施工管理。查看详情
4. 数控技术专业
数控技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业,数控工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备操作、数控设备装调与维护、智能制造加工单元运维、产品质量检测与质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识, 具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制机械零件图、装配图,并对中等复杂零件进行计算机辅助设计的能力;
2.具有简单机械装置设计、确定零件热处理规程的能力;
3.具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真和进行计算机辅助制造的能力;
4.具有根据加工要求正确选择数控机床,对数控机床进行正确操作和规范保养的能力;
5.具有根据加工要求正确操作数控机床,规范使用夹具、刀具和量具的能力;
6.具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力;
7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力,能够适应数控制造数字化升级需求;
8.具有生产制造领域相关法律法规意识,具有绿色生产、环境保护、安全防护的意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程材料及热成型工艺、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工电子技术、液压与气压传动。
专业核心课程: 金属切削加工与刀具、数控机床机械结构及应用、数控加工工艺、数控加工编程、机械 CAD/CAM 应用、机床电气控制技术、多轴加工技术、数控设备维护与装调。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数控加工编程与仿真、产品质量检测、数控机床操作、多轴数控加工、数控机床运行与维护、数控设备装调等实训。在数控加工企业和数控设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控车铣加工、多轴数控加工、数控设备维护与维修
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 数控技术、机械设计制造及自动化、机械电子工程技术、智能制造工程技术
接续普通本科专业举例:机械工程、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械电子工程
5. 摄影与摄像艺术专业
摄影与摄像艺术专业就业方向有哪些:传媒类机构:广告策划与制作、文化宣传、摄影摄像、影视制作。查看详情