一、西藏声学专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收声学专业的学生, 因此暂无西藏声学专业的排名数据。
二、声学专业培养什么能力?学习哪些知识
声学专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:070204T
授予学位:理学学士
修学年限:四年
开设课程:
声学基础、噪声控制概论、超声概论、声频测量、工程噪声控制、电声技术、音响技术、高等数学,普通物理及实验,数学物理方法,理论物理,近代物理实验,电子线路及实验,计算机原理及实验,算法语言及程序设计,信号与系统理论,声学基础,近代声学,传感器等
相近专业:
物理学 力学 热学 光学 电磁学 核物理学 固体物理学
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业设计等。
培养目标
本专业主要培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础,并掌握相应的电子技术、计算机技术及声学测量技术,能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要,从事科研、开发和教学的高层次人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习物理学的基本知识和理论,受到物理学专业方面的基本训练,具有具有较强的分折问题和解决问题的能力和综合实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具备扎实的数理基础,宽阔的科学视野和一定的科研能力、创新能力;2.掌握计算机软、硬件基础知识,较系统地掌握本学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法;3.具有较强的分折问题和解决问题的能力和综合实践能力;4.了解国内外该学科发展的动态和趋势。
查看详情三、2025年开设声学专业的热门院校推荐:
1. 中国计量大学
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经**批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年经国务院学位委员会审核,学校成功获批博士学位授予单位,2023年成功获批仪器科学与技术、光学工程2个博士后科研流动站。...
2. 中国海洋大学
中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的**直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校,2017年入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。学校校训是“海纳百川,取则行远”。学校创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一,198...
3. 安徽建筑大学
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学,始建于1958年。学校是安徽省人民政府与住房和城乡**共建高校、**本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安...
4. 南京大学
南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。 在一个多世...
四、2025年专业查询排行榜
1. 交通工程专业
交通工程专业主要学什么课程:数学、外语、道路工程制图、工程力学基础、公路土质土力学、交通运输工程、桥隧工程、道路勘测设计、交通工程设计、道路施工监理、道路工程、高速公路管理、公路建设法规、公路养护管理、智能运输系统等。查看详情
2. 中药资源与开发专业
中药资源与开发专业主要学什么课程:中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药制剂学、中药新药开发概论、药事法规查看详情
3. 农学专业
农学专业就业方向有哪些:农业类企业:栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。查看详情
5. 救助与打捞工程专业
救助与打捞工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:081807T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
主要专业基础课和专业课有:船舶设计、船舶原理、机械设计、机械原理、材料力学、船舶与海洋工程结构力学、流体力学、船舶与海洋工程导论、海洋工程、救助工程、打捞工程、航海概论、轮机概论、航海气象学与海洋学等。
相近专业:
船舶电子电气工程 交通设备与控制工程 轮机工程航海技术 交通工程 交通运输
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,了解救助与打捞相关的法律法规,掌握先进的救捞技术及专业技能,熟悉现代化的救捞设备,能在交通运输部所属的救助打捞系统、各类海洋工程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的研究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从事设计、研究、制造、检验、指挥、管理及实施等工作的高级工程技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习救助工程、打捞工程等基础知识理论,具备基本的救助、打捞的理论和实用技术,具有较强的分析问题和解决问题的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的学科理论知识;2.较系统地掌握救助与打捞工程的技术理论、基本知识和基本技能;3.掌握救助与打捞工程中的问题的分析和解决方法;4.掌握救助与打捞工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能;5.具有必需的文献检索的技能,了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势;6.具有初步的救助与打捞的能力;7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。
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