一、台湾资源与环境经济学专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收资源与环境经济学专业的学生, 因此暂无台湾资源与环境经济学专业的排名数据。
二、资源与环境经济学专业怎么样?好就业吗
资源与环境经济学专业怎么样?好就业吗:政府、事业类单位:自然资源开发、环境资源管理、自然资源保护、环境经济分析。查看详情

三、2025年开设资源与环境经济学专业的热门院校推荐:
1. 山西工程技术学院
山西工程技术学院坐落在“中共创建第一城”——山西省阳泉市,前身是建于1984年的山西矿业学院阳泉煤炭专科班。1986年经省政府批准成立阳泉煤炭专科学校;2001年经省政府批准设立太原理工大学阳泉学院,开展全日制本科教育;2014年经**批准建立山西工程技术学院。学院是山西省首批应用型本科高校建设院校,山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地重点建设单位,****“百校工程”产教融合创新项目...
2. 贵州财经大学
贵州财经大学,创办于1958年,原名贵州财经学院,2012年,经**批准更为现名,是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。著名经济学家、“孙冶方经济学奖”获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。学校秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”的贵财精神,恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训,坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的服务定位,致力于为“富民兴黔”培养“儒魂...
3. 大理大学
大理大学是省州共建的高等院校,其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院,2003年获批硕士学位授予单位,2015年更名为大理大学,2021年获批博士学位授予权单位。学校经过45年的办学积淀,已发展成为一所以生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护为优势,留学生教育为特色的综合大学,是云南省非省会城市中最早开展本科教育并最早取得硕士学位和博士学位授...
4. 湖北经济学院
湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,国家“十四五”教育强国推进工程支持高校。 学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”,于2002年3月经**批准,由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。 学校现设本科专业63个,全日制普通本科在校生18660人;...
5. 安徽理工大学
安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是**“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校淮南校区占地约3200亩,合肥校区占地340亩。学校创建于1945年,与合肥工业大学同根同源,是安徽省第一所工科高校。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院,1956年迁至合肥,1958年更名为合肥...
四、2025年专业查询排行榜
1. 缅甸语专业
缅甸语专业就业前景如何:
缅甸语专业就业前景:
小语种就业近年来一直居高不下,更有网友戏称:学好一门外语方可走天下。随着英语普及程度的提高,熟练掌握英语的人才的优势已经不像过去一样明显。而对外贸易、出国留学等不断扩大的对外交流活动又增加了对掌握小语种人才的需求。
缅甸语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类,其中外国语言文学类共55个专业,缅甸语专业在外国语言文学类专业中排名第21,在整个文学大类中排名第56位。据2013年的一项调查,40422位缅甸语专业毕业生的平均薪资为 5356 元,其中应届毕业生工资3173元,3-5年工资4707元,10年以上工资5707元,0-2年工资5439元,8-10年工资6624元,6-7年工资7000元。
缅甸语专业就业方向:
缅甸语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
查看详情2. 土地资源管理专业
土地资源管理专业怎么样?好就业吗:国土、城建类单位:土地资源调查、土地评价、土地规划、土地测量、土地管理、土地整治、地籍管理; 房地产类企业:地价评估、土地规划。查看详情
3. 航空服务艺术与管理专业
航空服务艺术与管理专业怎么样?好就业吗:企业单位:空中乘务员、飞机机电管理员、安检员、机务人员等。 查看详情
4. 国际税收专业
国际税收专业就业方向有哪些:本专业类毕业生适合财税机关、大型中介服务机构、跨国企业和研究机构从事国际税收工作,以及在市场上自主创业的创新复合型高素质税务人才。 查看详情
5. 卫生监督专业
卫生监督专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:100404TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
正常人体学概论、医学微生物学基础、病理学基础、临床医学概论、卫生统计学、流行病学基础、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生、学校卫生、行政法学基础、卫生法学概论、卫生事业管理等。
主要实践教学环节
包括公共卫生监督实习、临床实习、专业实习等等。
培养目标
本专业培养掌握医学和卫生监督执法的基本知识与技能,从事卫生执法与卫生监督工作的高级管理人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习卫生监督的基础理论和基本知识,接受卫生监督方面的基本训练,具有实际工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握卫生监督的基本理论、基本知识;2.掌握卫生监督基本技能;3.具有对卫生问题的初步处理能力;4.具有从事有关工作的能力;5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定科学研究能力;
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