一、海南葡萄牙语专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收葡萄牙语专业的学生, 因此暂无海南葡萄牙语专业的排名数据。
二、葡萄牙语专业怎么样?好就业吗
葡萄牙语专业怎么样?好就业吗:外事、外贸类企事业:葡萄牙语翻译、国际商贸。查看详情
三、2025年开设葡萄牙语专业的热门院校推荐:
1. 大连外国语大学
大连外国语大学于1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立,迄今已有60年历史。作为东北地区唯一一所公立外国语大学,学校始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,回应时代需求,响应国家号召,服务民族复兴,在强国建设中展现“大外作为”。学校应国家外交事业需求而成立,时名大连日语专科学校,1970年更名为辽宁外语专科学校,1974年开办本科教育,1978年更名为大连外国语学院,2013年更名为大连外国语大学,...
2. 河北师范大学
河北师范大学是河北省人民政府与**共建的省属重点骨干大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有120多年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。2014年,河北省人民政府、**决定...
3. 湖南师范大学
湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学,国家“双一流”建设高校,**与湖南省重点共建“双一流”建设高校,**普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校占地近3000亩,建筑面积133万平方米。主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。学校设有24个学院,现招生本科专业95个,本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教...
4. 北京交通大学
北京交通大学是**直属,**、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学,是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”“双一流”建设高校。 北京交通大学作为交通大学的三个源头之一,历史渊源可追溯到1896年,前身是清政府创办的铁路管理传习所,是中国第一所专门培养管理人才的高等学校,是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。1917年改组为铁路管理学校和邮电学校,1...
5. 广东外语外贸大学
广东外语外贸大学是广东省高水平大学重点建设高校。学校具有鲜明的国际化特色,是华南地区国际化人才培养,外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地。现有在校全日制本科生20683人,博士、硕士研究生5652人,外国留学生797人,各类成人本专科生、进修及培训生10000多人。 HISTORY历史沿革广东外语外贸大学的前身是1964年11月设立、1965年7月正式招生的广州...
四、2025年专业查询排行榜
1. 农业智能装备工程专业
农业智能装备工程专业怎么样?好就业吗:该专业的未来毕业生也可在相关机械制造企业,尤其农业装备制造大型企业、科研单位、国家机关和高等院校从事机械设计、制造、管理、科研、教学和试验鉴定等工作。 查看详情
2. 可持续能源专业
可持续能源专业怎么样?好就业吗:毕业生从事各种领域和角色,包括土木、结构、汽车、海底和电气工程师,以及电力系统、能源和环境以及可再生能源顾问。还可以在新能源、汽车及零配件、专业服务、机械/设备/重工、仪器仪表/工业自动化、电子技术/半导体/集成电路等行业工作。查看详情
3. 能源与环境系统工程专业
能源与环境系统工程是什么?干什么:能源与环境系统工程主要研究能源的转换和利用及环境保护等基本知识和技能,包括一次能源转化为二次能源的过程、人工环境和制冷空调的技术问题、风能等新能源的开发利用等,力求实现能源利用高效、清洁的目的。例如:煤炭燃烧产生蒸汽能推动发电机的过程,社区绿化、供水、供暖的技术问题,风能、核能发电等。 关键词:能源 环境 燃烧 清洁查看详情
4. 体能训练专业
体能训练专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
体能训练主要研究体育训练、身体运动功能训练、保健康复等,培养能够从事体能训练、学校体育教学等体能指导工作的一专多能的应用型人才。
课程体系
《体育学》、《教育学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》、《体能训练原理》、《体能测试与评估》、《肌肉骨骼功能评估与康复》等。
就业方向
运动队、学校、健身机构:体育教学、体能训练、体能指导。
5. 智慧建筑与建造专业
智慧建筑与建造专业培养什么能力?学习哪些知识
1.专业剖析
人居环境建设是人类文明发展的基础,是国民经济的重要支柱。智慧建筑与建造和人居环境建设密不可分,兼顾自然科学与人文精神,融汇人工智能、建筑学、工程学、艺术学等多学科知识,回应人工智能时代的建筑产业创新拔尖人才需求。专业以智慧建筑与建造设计系列课程为核心,结合新工科教育理念,强化实践教学环节,辅以计算性设计、人工智能、智慧建造、项目管理等理论与技术课程。
2.培养目标
培养兼具智慧建筑与建造相关自然科学知识与人文精神素养,掌握智慧建筑与建造基础与前沿理论方法和技术工具,具备开放兼容的知识结构、扎实求精的工程能力,开阔的国际视野;信念执著、品德优良、善于沟通表达、注重团队协作、肩负社会责任、恪守职业信条,引领智慧建筑设计与建造及其相关领域未来发展的创新人才。
3本科毕业生去向
国内就业面宽广,社会需求大,学生毕业后可任职于设计机构、高科技企业、地产企业、国家机关、高等学校、科研单位等,从事设计、管理、教学、研究等工作。