一、香港传播学专业的大学有0所:
答:2025年 香港没有院校招收传播学专业的学生, 因此暂无香港传播学专业的排名数据。
二、传播学专业考研方向有哪些
传播学专业考研方向有哪些:新闻与传播、新闻传播学、传播学、公共管理查看详情

三、2025年开设传播学专业的热门院校推荐:
1. 北京金融科技学院
北京金融科技学院(原北京工商大学嘉华学院)位于北京城市副中心,京津冀一体化核心区。办学20年来,学校始终坚持根据社会需求导向办学,形成了以经济学、管理学为主,艺术学为翼,信息技术为支撑的学科专业体系;始终坚持满足学生家庭对高阶层次学历的需求,立足高端化、国际化、个性化的办学定位,大力推进国际化战略,与全球57所高校建立多种合作办学模式,达成学分互认、本硕分段式培养等联合办学协议,为助力学生取得更高...
2. 大连外国语大学
大连外国语大学于1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立,迄今已有60年历史。作为东北地区唯一一所公立外国语大学,学校始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,回应时代需求,响应国家号召,服务民族复兴,在强国建设中展现“大外作为”。学校应国家外交事业需求而成立,时名大连日语专科学校,1970年更名为辽宁外语专科学校,1974年开办本科教育,1978年更名为大连外国语学院,2013年更名为大连外国语大学,...
3. 杭州电子科技大学
杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶...
4. 厦门大学
厦门大学(Xiamen University),简称厦大(XMU),由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是一所与**同龄的大学。在建校100周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央****向学校发来贺信。贺信指出,厦门大学是一所具有光荣传统的大学。100年来,学校秉持爱国华侨领袖陈嘉庚先生的立校志向,形成了“爱国、革命、自强、科学”的...
5. 广西民族大学
学校地处一年四季风景如画的广西首府南宁市,有相思湖、思源湖和武鸣三个校区,占地面积约3600亩。校园环境幽美静谧,建筑风格古朴典雅,人文氛围深厚浓郁,具有鲜明的壮乡民族特色和东南亚异域风情,是读书治学的理想园地。学校创建于1952年3月,前身是中央民族学院(今中央民族大学)广西分院,1953 年2月更名为广西省民族学院,1958 年6月更名为广西民族学院,2006年2月更名为广西民族大学。学校是国...
四、2025年专业查询排行榜
1. 港口航道与海岸工程专业
港口航道与海岸工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备港口航道与海岸工程专门知识以及一定的工程管理、技术经济和 人文科学等方面的知识,能从事港口航道工程、海岸工程以及相近的水利工程、土木工程等领域 的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作,具有广博的科学素养、深 厚的人文素养、扎实的专业素养、创新探索精神和实践能力,具有国际视野的港口航道与海岸工 程方面的高素质复合型人才。
培养要求:本专业学生需具有科学、工程和人文三方面的综合素质。学生主要学习港口航道 与海岸工程建设所必需的基本理论和基本知识,接受必要的工程设计方法、施工管理方法和科学 研究方法的基本训练,掌握较好的科学素养,获得工程测量、科学运算、实验和测试、工程设计与 施工等方面基本技能,具备运用所学到的专业知识分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基 本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备科学、技术、职业以及社会经济方面的丰富知识,掌握港口航道及海岸工程学科的基 本理论和基本知识,包括人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识及社会发展和 相关领域科学知识;
2.拥有科学研究、技术开发、技术应用或管理、合作交流等基本技能,基本掌握港口航道及 海岸工程专业(包括水利工程、海洋工程及技术专业)的勘测与设计方法、施工与管理技能以及 科学研究的分析方法;
3.了解国家对本行业以及相关行业的生产、设计、研发、环境保护和可持续发展等方面的方 针、政策和法规,具有开拓创新和产品开发、设计的能力以及工程项目集成的基本能力;
4.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、合作与竞争的基本能力;
5.具有信息获取、知识更新和持续学习的能力;
6.具有较强的社会责任感和工程职业道德,具有良好的心理素质和身体素质;
7.具有应对危机与突发事件的基本能力和一定的组织领导能力。
主干学科:水利工程,海洋工程、土木工程。
核心知识领域:本专业知识体系由3个核心知识领域构成,即工程基础知识领域,包括工程 制图、工程力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程材料、工程水文学、海岸动力学、河流 动力学、混凝土结构学等;工程经济管理知识领域,包括工程经济、工程管理、工程概预算等;港口 航道与海岸工程专门技术知识领域,包括港口工程、航道整治、渠化工程、海岸工程、水运工程施 工等。
核心课程示例:
示例一:画法几何及工程制图(104学时)、理论力学(64学时)、材料力学(80学时)、工程测 量(40学时)、工程地质(56学时)、结构力学(80学时)、建筑材料(40学时)、土力学与地基(64 学时)、混凝土结构原理(64学时)、工程水文学(40学时)、水力学(96学时)、海岸动力学(32学 时)、港口规划与平面布置(32学时)、港口水工建筑物(72学时)、渠化工程(40学时)、河流动力 学及航道整治(40学时)、水运工程施工技术与管理(48学时)。
示例二:工程制图(80学时)、理论力学(72学时)、材料力学(64学时)、测量学(32学时)、 工程地质(32学时)、结构力学(72学时)、工程材料(24学时)、土力学(48学时)、钢筋混凝土结 构(56学时)、工程水文学(32学时)、水力学(64学时)、土木水利工程专业导论(16学时)、河流 动力学(32学时)、海岸动力学(32学时)、水运工程规划(24学时)、港口水工建筑物(32学时)、 港口装卸工艺(16学时)、水运工程经济(24学时)、渠化工程(24学时)、航道整治(24学时)、水 运工程估价(24学时)、工程项目管理(16学时)、海岸工程(24学时)、河口与海岸演变(16学 时)、水运工程施工(48学时)。
示例三:画法几何与土木工程制图(48学时)、理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、工 程测量(40学时)、工程地质(32学时)、结构力学(72学时)、建筑材料(40学时)、土力学(32学 时)、水工钢筋混凝土结构学(48学时)、工程水文(32学时)、水力学(72学时)、河流动力学(32 学时)、海岸动力学(32学时)、港口规划与布置(24学时)、水利工程经济(32学时)、港口水工建 筑物(48学时)、渠化工程学(32学时)、航道整治(32学时)、水运工程施工组织与概预算(32学 时)、水运工程施工技术(24学时)。
主要实践性教学环节:课程实验与实习(工程测量、工程地质、计算机软件应用等)、专业实 习(认识实习、生产实习)、课程设计和毕业设计(论文)等。课程设计一般安排1—2周,共计不 少于6周,毕业设计(论文)一般安排13—14周。
主要专业实验:工程力学实验、工程材料实验、水力学实验、土力学实验、海岸动力学实验、港 口航道及海岸工程综合实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0812 测绘类
查看详情2. 地理空间信息工程专业
地理空间信息工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
地理空间信息工程面向国家城市化与信息化两大发展趋势,以城市信息学为主要特色,融合计算机科学、测绘科学、地理信息科学、城市科学等多个领域,为适应建设新型智慧城市而开设,进行城市规划、地理监测、地理信息研究等。
课程体系
《数值分析》、《数据库》、《测量学原理》、《误差理论与数据处理》、《遥感与摄影测量原理》、《地理信息系统原理》、《空间统计与分析》、《城市规划与管理》、《城市建模与仿真》、《导航与定位技术》。
就业方向
政府、事业类单位:国土资源与环境调查监测、灾害监测评估、空间信息服务、智慧城市建设。
3. 藏医学专业
藏医学专业学习哪些知识:《藏医人体学》、《藏医病机学》、《藏医三大基因学》、《藏医保健学》、《藏药方剂学》、《藏医外治学》、《藏医诊断学》、《藏医内科学》、《藏医热病疫病学》、《藏医五官科学》查看详情
4. 智能建造专业
智能建造是什么?干什么:"本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作 关键词:智能制造 智能设计 工程建造" 查看详情
5. 海洋信息工程专业
海洋信息工程专业培养什么能力?学习哪些知识
海洋信息工程专业是利用声、光、电、磁等信息载体,实现对海、在海、为海观测、探测和监测的新兴工科专业,主要探索与研究海洋信息源机理和物理场规律、科学先进的认知途径、前沿深入的信息挖掘处理与应用方法以及在此基础上研制相关的海洋信息传感器、计量装置和处理与决策系统。
本专业着重培养适应现代化建设和未来社会发展需要,具有优良的思想品质、科学素质和人文素质,具备海洋物理与信息感知、海洋传感器与海洋信息获取、海洋探测技术与系统和海洋信息传输与处理基础知识与应用能力、自主学习和创新能力、组织协调能力,能在海洋科学研究、海洋信息技术开发应用、海洋信息系统及相关领域从事科学研究、工程设计、应用研究、运行管理等方面工作的高级复合型技术人才。