河南哪些大学开设城市燃气工程技术专业

2025年02月11日字体大小：小中大特大

一、河南有1所院校开设城市燃气工程技术专业：

河南建筑职业技术学院。

二、城市燃气工程技术专业河南地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	河南建筑职业技术学院	城市燃气工程技术

三、城市燃气工程技术专业就业前景如何

城市燃气工程技术专业就业前景如何：

城市燃气工程技术专业学生毕业后，可在城市煤气公司、天然气公司、液化石油气场站、燃气器具生产企业、燃气工程施工企业、设计院以及燃气使用企业等从事燃气系统运行维护与运营管理、燃气工程施工与管理、燃气工程设计、自动化仪表工、燃气用具安装等岗位工作，也可从事燃气工程监理、事故分析处理和项目管理等岗位的工作。近年来，燃气行业发展迅猛，就业前景十分广阔。可在各类燃气公司、燃气生产企业、燃器具生产企业、用气单位、工程施工企业、监理公司、设计院等单位从事燃气系统的运营管理、燃气的生产与净化、燃器具的生产与营销、燃气应用管理、燃气工程施工、监理、设计等工作。

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河南哪些大学开设城市燃气工程技术专业

四、2025年开设城市燃气工程技术专业的热门院校推荐：

1. 青海建筑职业技术学院

学院成立于1978年，2002年升格为高职学院。2006年与青海省邮电学校整合。2015年建成省级重点高职院校。2018年获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2019年建成全国200所之一的国家优质专科高等职业院校，是西北地区唯一入围的建筑类院校。2020年获评全国巾帼建功先进集体、全省首批“依法治校”示范校、首家“节水型高校”、青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体。2021年获评国家技能人才...

2. 广西建设职业技术学院

广西建设职业技术学院创建于1958年，隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅，是广西唯一一所公办建设类高职院校。秉承“厚德、励学、敦行”的校训，传承一以贯之的土木工程教育传统，学校培养了一大批建设工程技术精英，为建设行业输送了近10万名优秀专业人才，享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2023年，以优秀等次通过“广西高水平高职学校”...

3. 陕西能源职业技术学院

陕西能源职业技术学院是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是中国特色高水平专业群建设单位、陕西省省级“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省省级示范性高职院校，其前身创建于1953年。2001年，经陕西省人民政府批准，由原国家级重点中专陕西煤炭工业学校、省部级重点中专西安煤炭卫生学校和陕西煤炭职工大学合并组建陕西能源职业技术学院，隶属于陕西省煤炭生产安全监督管理局，2011年划转陕...

4. 天津石油职业技术学院

天津石油职业技术学院隶属于中国石油天然气集团公司和天津市教委，是获得国家和天津市财政支持、**备案、天津市政府批准的全日制公办高职院校，是天津市国内一流高职院校、天津市示范性高职院校、“双高计划”建设院校，也是当前中国石油天然气集团公司下辖两所具有学历教育办学资质的高校之一。学院成立于1976年，地处“国家现代职业教育改革创新示范区”，占地1447亩，建筑面积25万平方米，固定资产原值逾2.7...

5. 天津城市建设管理职业技术学院

天津城市建设管理职业技术学院是经天津市人民政府批准、国家**备案、面向全国招生的公办全日制普通高等职业技术学校。学院党委坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实**总书记关于教育工作的重要论述和全国职业教育大会精神，坚持和加强党对学院各项工作的全面领导，落实立德树人根本任务。学院党委坚定政治站位，抢抓难得机遇，坚决贯彻落实**总书记关于“加快在塔...

五、2025年专业查询排行榜

1. 展示艺术设计专业

展示艺术设计专业考研方向有哪些：环境设计建筑学艺术设计学工艺美术查看详情

2. 邮政快递智能技术专业

邮政快递智能技术专业就业方向有哪些：面向物流快递、制造和流通企业、智能物流快递系统供应商等行业的物流快递工程技术和管理工程技术等领域，能够从事物流快递系统规划设计和仿真设计、快递信息系统软件开发维护、大数据分析、智能快递设备技术服务和销售等工作。查看详情

3. 现代教育技术专业

现代教育技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学信息技术教育工作者、在线学习服务师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、信息技术领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学信息技术教育教学和在线学习服务指导等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有小学信息技术课程教学设计能力、教学组织与实施能力、教学资源设计与开发能力、多元评价能力；

2.具有常见教育技术设备的使用、管理和维护的能力；

3.具有对在线学习者进行学情分析，并提出针对性学习规划和学习建议的能力；

4.具有将前沿技术知识与小学信息技术课程教学要求进行融合的能力；

5.具有为在线学习者提供个性化指导支持和课程管理服务，并解决在线学习者在学习过程中的技术、内容、方法等问题的能力；

6.具有运用分析和评价工具对在线学习者的学习活动和学习成果进行综合评价的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。