香港有开设木材科学与工程专业的大学吗？

一、香港木材科学与工程专业的大学有0所:

答：2025年 香港没有院校招收木材科学与工程专业的学生， 因此暂无香港木材科学与工程专业的排名数据。

二、木材科学与工程专业学习哪些知识

木材科学与工程专业学习哪些知识：《制材学》、《木材切削原理与刀具》、《木工机械》、《家具与室内设计》、《木材干燥学》、《家具人体工程学》、《胶粘剂与涂料》、《人造板生产工艺学》、《家具材料学》、《家具工艺》 部分高校按以下专业方向培养：林产化工、生物质材料、家具设计与制造。查看详情

三、2025年开设木材科学与工程专业的热门院校推荐：

1. 广西大学

广西大学坐落于素有“中国绿城”之称的广西首府南宁，是广西唯一的国家“211工程”建设学校，“双一流”建设高校，**和广西壮族自治区人民政府“部区合建”高校。 广西大学1928年成立于梧州，1939年成为国立广西大学，首任校长是被誉为教育界“北蔡南马”和“一代宗师”的我国著名教育家、科学家、民主革命家马君武博士，李四光、陈望道、李达、陈寅恪、梁漱溟等一大批名家大师曾在这里任教。1952年，**主...

2. 北京林业大学

北京林业大学是**直属，**、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。 历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑...

3. 浙江农林大学

浙江农林大学位于杭州市、杭州城西科创大走廊的西端，是浙江省人民政府与农业农村部共建高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校、浙江省重点建设高校、浙江省高水平大学建设高校。学校创建于1958年，时称天目林学院，1966年改名为浙江林学院，2010年更名为浙江农林大学。经过60余年的建设，学校已发展成为以农林、生物、环境学科为特色，涵盖九大学科门类的多科性大学，建立了完整的本硕博人才培养和学位授...

4. 南京林业大学

　南京林业大学是一所以林科为优势，以服务国家生态文明建设为引领，理、工、农、文、管、经、法、艺等多学科协调发展的高水平研究型大学。学校是国家“双一流”建设高校，江苏省高水平大学建设高峰计划A类建设高校，江苏省人民政府与国家**、国家林业和草原局共建高校。 　　学校前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年金陵大学农科。1952年，全国高校院系调整，以南京大学林学院（原国立中央大学林...

5. 福建农林大学

福建农林大学坐落于福建省会福州，是一所以农林科学、生命科学为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部与福建省人民政府共建高校、国家林业和草原局与福建省人民政府共建高校，是福建省高水平大学建设高校、福建省一流大学建设高校、福建省“双一流”建设A类高校。 办学历史悠久。学校前身是创办于1936年的福建协和大学农科和成立于1940年的福建省...

四、2025年专业查询排行榜

1. 材料化学专业

材料化学专业怎么样？好就业吗：化工、工业类企业：化学合成、化学检验、化学分析、化工工程； 液晶、医疗器械类企业：产品研发、产品设计、材料合成、质量检测、生产管理。查看详情

2. 野生动物与自然保护区管理专业

野生动物与自然保护区管理专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备野生动物保护、驯养繁殖、产品开发利用、自然保护区、野生动物 资源管理等方面的知识，能在与野生动物和自然保护区相关的部门或单位从事管理、教学、科研、 技术、开发等方面工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习野生动物与自然保护区管理方面的基础理论和基本知识，接 受野生动物保护管理与合理开发利用等方面的基本训练，掌握获取和处理信息、分析和解决问题 以及计算机和一门外语等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握保护生物学、动物生理学、动物生态学、动物行为学、动物遗传学、普通动物学、野生 动物产品学、野生动物管理学、自然保护区学等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握本专业野外工作、动植物分类、材料收集、数据统计分析、文献检索等基本方法和技 能，以及野生动物资源保护、合理开发利用、野生动物生产、自然保护区管理、公共教育等方面的 相关技术；

3．具有较强的分析和处理现实问题、口头和书面表达的能力；

4．熟悉党和国家在野生动物资源保护与利用方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外野生动物与自然保护区管理领域的理论前沿，基本熟悉行业发展动态和需 求，对我国环保、林业等相关行业有一定程度了解；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力以及一定的批判性思维、决策公关、适应社会、团队 协作等能力。

主干学科：生物学、林学、农业推广。

核心课程：保护生物学、野生动物管理学、自然保护区学、普通动物学、动物生态学、景观生态 学、野生动物产品学、动物行为学、动物遗传学、动物生理学等。

主要实践性教学环节：包括普通动物学、野生动物生态管理等综合实习，以及半年左右的毕 业论文实习。

主要专业实验：鸟兽分类、动物遗传、动物生理等课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

3. 妇幼保健医学专业

妇幼保健医学专业就业方向有哪些：医疗机构：妇幼保健、计划生育、围产期保健、妇幼营养、妇幼常见病预防宣传。查看详情

4. 电子封装技术专业

电子封装技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：080709T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

微电子制造科学与工程概论、电子工艺材料 、微连接技术与原理、电子封装可靠性理论与工程、电子制造技术基础、电子组装技术、半导体工艺基础、先进基板技术

相近专业：

电子信息科

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高的需要，具有优良的思想品质、科学素养和人文素质，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识，具有良好的分析、表达和解决工程技术问题能力，具有较强的自学能力、创新能力、实践能力、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受现代工程师的基本训练，具有分析和解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，掌握封装布线设计、电磁性能分析与设计、传热设计、封装材料和封装结构、封装工艺、互连技术、封装制造与质量、封装的可靠性理论与工程等方面的基本知识与技能，了解本学科前沿及最新发展动态；4.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的分析解决问题的能力及实践技能，具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力，具有创新意识和独立获取知识的能力。

5. 粮食工程专业

粮食工程专业主要学什么课程：粮食工程概论、粮食生产技术、粮食产品加工、粮食贮藏、粮食运输、粮食市场营销、食品工程原理、食品微生物、食品分析、粮油加工工艺、发酵食品工艺、焙烤制品工艺、食品机械与设备、课程设计等。查看详情

五、木材科学与工程专业2025年各省大学排名