中草药栽培与鉴定专业 甘肃大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，甘肃中草药栽培与鉴定专业第1名：甘肃中医药大学，实力最强。 下文将为2025年想要报考中草药栽培与鉴定的高考生展示，中草药栽培与鉴定专业最好的大学排名以及中草药栽培与鉴定专业详解！

一、甘肃中草药栽培与鉴定专业排名前10的大学有:

第1名：甘肃中医药大学、第2名：甘肃农业大学。

二、中草药栽培与鉴定专业甘肃地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、中草药栽培与鉴定专业考研方向有哪些

中草药栽培与鉴定专业考研方向有哪些：作物学、中药学、作物遗传育种查看详情

四、2025年开设中草药栽培与鉴定专业的热门院校推荐：

1. 山东中医药大学

山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，是**本科教学工作水平评估优秀学校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省省级文明校园、山东省高水平学科和高水平大学。学校在省属高校中拥有国家重点学科最多，首批获得硕士、博士学位授权，首批成为国家“973”项目第一承担单位，硕士点数量位居全国同...

2. 衡水学院

衡水学院位于河北省衡水市，是一所省市共建、市管为主的全日制普通本科高校，具有悠久的办学历史和完整的办学历程。学校认真贯彻落实“立德树人”使命任务，秉承弘扬“守正出新”的校训精神，正在建设特色鲜明的应用技术大学。 学脉悠长，百年育人。前身为1923年创建的直隶省立第六师范，历经省立冀县师范、衡水师范专科学校等发展阶段。2004年升格为本科院校，更名衡水学院。百年来实现了从专科到本科、师范到多科、多科...

3. 内蒙古农业大学

内蒙古农业大学是一所以农林为主，以草原畜牧业为特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，2012年成为国家**（现国家林业和草原局）和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。 历史沿革 1952年，原河北农学...

4. 贵州中医药大学

贵州中医药大学创建于1965年，原名“贵阳中医学院”。建校以来，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的教育理念，以培养高级中医药人才为己任，服务于中医药民族医药事业及其产业发展，服务于国家和区域经济社会发展。学校坚持走特色发展之路，现已成为以中医药为主、多学科支撑，集教学、科研、医疗为一体本硕博全层次人才培养的中医药高等院校。 学校是贵州省重点支持建设高...

5. 辽宁中医药大学

辽宁中医药大学成立于1958年，时称“辽宁中医学院”，是经辽宁省委批准，由辽宁省中医进修学校（成立于1955年）、辽宁省中医医院（成立于1956年）合并成立的辽宁省唯一一所中医药高等院校。经**批准，2006年更名为“辽宁中医药大学”，经辽宁省批准，2013年增具“辽宁省中医药科学院”名称，2017年牵头共建“辽宁省中医药健康产业校企联盟”，2019年牵头共建“辽宁省中医药产业技术创新研究院”，...

五、2025年专业查询排行榜

1. 园艺专业

园艺专业学习哪些知识：《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》 部分高校按以下专业方向培养：蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。查看详情

2. 光源与照明专业

光源与照明专业考研方向有哪些：电子科学与技术、微电子学与固体电子学、工商管理、资产评估、电路与系统、集成电路工程查看详情

3. 广播电视编导专业

广播电视编导专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单 位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、 创新型人才。

培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创 作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训 练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握广播电视传播的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制 作、主持等方面的基本技巧训练，熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电 视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒 体技术手段进行创作的基本技能；

2．掌握计算机、网络应用技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究 能力，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会 活动能力，具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力；

3．英语达到国家四级水平或掌握一门外国语，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、写、 译的能力；

4．主要学习与专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知 识，具备较高的艺术修养和艺术创造能力，掌握科学的、理性的分析方法，具有创新意识、独立思 考和分析、解决问题的能力；

5．了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技 术发展的最新动态，具有健康体质和心理素质，具有良好的团队合作意识与沟通能力；

主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

核心课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画 面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创 作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广 播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。

主要实践性教学环节：相关课程的实践教学、阶段性实践教学（短片创作）、影片观摩训练、 写作训练、学期认知实习、专业实习、联合实习（广播剧创作、纪录片创作、电视专题片创作、电视 综艺晚会创作、艺术片创作等）、社会调查与社会实践、毕业实习等。

主要专业实验：广播电视节目制作技术、摄影创作训练、高清摄影摄像实训、非线性编辑制作 技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、演播室导播训练、纪录片创作训练、DV 创作训练、数字节目制作技术、照明艺术实训、电视晚会室外移动导播录制实验、专题片与艺术片 创作实验、广播电视娱乐节目创作实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

4. 边防管理专业

边防管理专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养适应公安边防部队建设和业务工作需要，德、智、军、体、美全面发展， 边境安全意识牢固，基础理论扎实，专业知识深厚，实践能力强，富有创新精神，能在公安边防部 队从事边防管理等方面工作的应用型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习与边防管理工作相关的基本理论和基本知识，接受到边境管 理、出入境边防检查、情报侦查等方面的基本训练，具有较强的政治鉴别能力、执勤执法能力和公 安边防工作岗位需要的相关业务工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握**主义、**思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论，熟悉当代世界 的政治与经济形势，熟悉公安边防部队建设的基本理论和基本知识，掌握公安现役警官自我修养 的理论和基本知识；

2．具有较强的政治鉴别能力、对国内外重大事件的分析判断能力以及对各种影响边境地区 安全和稳定因素的敏锐反应能力，具有开展部队基层**的能力和自我教育能力；

3．熟悉国家有关边防管理工作的方针、政策和法律、法规，熟悉国家的民族、宗教政策和相 关知识，了解周边国家的国情、社情及对华关系、政策；

4．具有依法实施边境管理、治安管理、案件侦办、开展群众工作，处置突发事件的能力；具有 获取、分析、判断、处理边防辖区社情、民情、社会矛盾、治安状况和境外边境地区安全形势等基础 信息能力；具有依法实施出入境人员检查、出入境交通运输工具检查和出入境证件鉴别等方面的 能力；

5．了解公安边防部队建设的发展动态，具有良好的军人气质、勇敢顽强的军人作风、自觉的 纪律意识和保密意识，具备能够适应紧张、艰苦工作环境和复杂危险环境的强健体魄和健康 心理：

6．具有较强的社会观察能力、科学思维能力、独立获取知识的能力，具有一定的创新能力和 初步的科学研究能力。

主干学科：法学、公安学、军事学。

核心课程：边境管理学、出入境边防检查学、出入境交通运输工具管理、治安管理学、边防勤 务学、边防案件侦查、边防情报学、刑事侦查学、出入境证件鉴别。

主要实践性教学环节：强化训练、边防基本技能训练、军事体育、轻武器射击等实训课程，军 事地形学、边境管理学、出入境边防检查学、出入境证件鉴别、边境管理学、治安管理学、边防勤务 学、侦查讯问学、边防情报学等课程实训，以及认识实习、调研实习、毕业实习、专业综合演练、实 践技能选修、机关工作实习等实践性教学环节。

主要专业实验：边境管理学实验、刑事侦查学实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

5. 流行音乐专业

流行音乐是什么？干什么：本专业采用专业技能培养，实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式，注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等，学生全程参与项目实践。例如：文艺演出团体演员；行政、企事业单位宣传干事；流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等 。 关键词：音乐、艺术 查看详情

六、中草药栽培与鉴定专业2025年各省大学排名