一、全国马达加斯加语专业的大学有0所:
答:2025年 全国没有院校招收马达加斯加语专业的学生, 因此暂无全国马达加斯加语专业的排名数据。
二、马达加斯加语专业主要学什么课程
马达加斯加语专业主要学什么课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。查看详情

三、2025年专业查询排行榜
1. 新能源科学与工程专业
新能源科学与工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:080503T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
理论部分:在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群;大学外语、**主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
相近专业:
核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能,受到新能源科学与工程方面的基本训练,具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论;4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
查看详情2. 萨摩亚语专业
萨摩亚语专业就业方向有哪些:政府部门:公务员 企事业单位:高校教师、翻译、萨摩亚语研究、外资企业等查看详情
3. 园林专业
园林专业主要学什么课程:园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。查看详情
4. 运动能力开发专业
运动能力开发专业主要学什么课程:运动表现分析概论、运动训练监控、运动训练学概论、生长发育与运动、体能训练理论与方法、运动技能学习与控制、肌动学查看详情
5. 包装工程专业
包装工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,知识、能力和素质协调统一,掌握包装防护 原理和技术,具备包装系统分析、设计以及技术管理等方面的能力,能在商品生产与流通部门、包 装及物流企业、科研机构、商检、质检、外贸等部门从事包装系统设计、生产、质量检测、技术管理 和科学研究的高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习包装工程的基本理论和基本知识,接受包装防护、包装设计 与制造、包装系统集成等方面的基本训练,掌握研发包装新材料、新结构、新工艺、新设备以及制 定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备、进行包装生产与技术管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有从事工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识;
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握扎实的包装工程以及相关学科的基本理论、基本知识,了解本专业的发展现状和 趋势;
5.掌握包装材料应用、包装防护技术、包装结构与装潢设计的基本技能,具备包装专业项目 设计、实验设计、产品检验测试等解决工程实际问题的能力;
6.熟悉包装领域技术标准、相关行业的政策和法规,具备从事生产管理、市场预测和商品贸 易的基本能力;
7.熟悉文献检索的基本方法,具备良好的计算机应用能力和较强的自主学习能力;
8.掌握生产及技术管理的基本知识,具有较好的组织管理能力以及较强的交流沟通、环境 适应和团队合作能力;
9.具备处理生产及项目中出现的异常情况及突发事件的初步能力;
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步交流能力。
主干学科:包装工程、材料科学与工程、机械工程。
核心知识领域:包装材料学、包装工艺学、包装机械设计、包装结构设计理论与方法、包装动 力学与防护包装、包装测试技术、包装印刷技术、包装装潢与造型设计等。
核心课程示例:
示例一:包装结构设计(54学时)、包装装潢与造型设计(54学时)、包装CAD(36学时)、包 装材料学(54学时)、运输包装(54学时)、包装工艺学(36学时)、包装印刷(54学时)、包装机械 (36学时)。
示例二:包装材料学(48学时)、包装工艺学(40学时)、包装应用力学(32学时)、运输包装 (32学时)、包装结构设计(40学时)、包装造型与装潢设计(32学时)、包装印刷技术(40学时)、 包装机械设计(48学时)、包装系统设计(32学时)、包装工程学科前沿(16学时)。
示例三:包装工艺学(48学时)、包装机械(32学时)、运输包装设计(32学时)、包装容器结 构设计与制造(72学时)、包装应用力学(40学时)、包装材料学(40学时)、包装材料学实验(24 学时)、包装CAD/CAE(32学时)、包装印刷技术(32学时)、包装过程自动化(32学时)、包装装 潢与造型设计(32学时)、包装测试技术(32学时)。
主要实践性教学环节:课程实验教学环节,独立设置的实验课、课程设计、综合设计(论文) 训练以及生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:专业基础课程实验(包装材料学实验、包装测试技术实验等)、专业课程实验 (包装工艺学实验、包装结构设计实验、包装印刷技术实验、运输包装实验等)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
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