新疆有开设统计与会计核算专业的大学吗？

一、新疆统计与会计核算专业的大学有0所:

答：2025年 新疆没有院校招收统计与会计核算专业的学生， 因此暂无新疆统计与会计核算专业的排名数据。

二、统计与会计核算是什么？干什么

统计与会计核算是什么？干什么：统计与会计核算主要研究现代会计理论与实务和信息技术，熟悉会计、统计技术与方法及相关的法律、法规，学生需要通晓财务会计知识，具备会计与统计核算能力，能够熟练使用计算机。例如：审核公司资金付款、编制资金支付表和成本表、会计报表编制等。 关键词：数据 统计 核算 报表查看详情

三、2025年开设统计与会计核算专业的热门院校推荐：

1. 运城职业技术大学

运城职业技术大学是由山西宏源集团有限公司于2006年出资建设，是国家**批准设置的一所全日制统招本科高校，是山西省第一所本科层次职业教育试点院校。2015年获得山西省高职高专院校人才培养质量水平评估“优秀”等级，2017年入选**第二批现代学徒制试点单位，2018年被省教育厅、省财政厅列为“山西省优质高等职业院校建设单位”，2019年入选首批**“1+X”证书制度试点院校，2023年通过“学...

2. 宁夏财经职业技术学院

宁夏财经职业技术学院始建于1958年，隶属于自治区教育厅，是国家示范性高等职业院校，**现代学徒制试点单位，全国职业院校数字化校园建设实验校，**教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目首批共同体成员，全国公共机构生活垃圾分类和资源循环利用示范工作重点单位，自治区高水平高职学校建设单位，自治区优质专科高等职业院校，自治区文明校园，自治区“互联网+教育”、铸...

3. 漳州城市职业学院

　　漳州城市职业学院是漳州市属全日制公办普通高职院校，办学历史可由龙溪师范学校溯源至1905年成立的汀漳龙师范传习所(其前身为创办于清乾隆二年的丹霞书院)，文化底蕴深厚，红色基因凸显，许地山、杨骚、黄典诚、沈柔坚、彭燕郊等著名专家学者，彭冲、方毅、王德、苏静、李兆炳等老一辈革命家都是学校校友。2003年龙溪师范学校、云霄师范学校并入漳州教育学院，2007年改制升格为漳州城市职业学院。学院2017年...

4. 云南锡业职业技术学院

云南锡业职业技术学院是2007年经云南省人民政府批准、**备案，基于1953年4月经西南有色金属工业管理局批准在个旧创办的云锡技工学校而成立的办学特色鲜明的全日制国家公办高等职业院校，至今已有70年的职业教育办学历史。学院紧紧依托百年云锡深厚的文化底蕴和发展优势，秉承“厚德博学，励志进取”的校训，坚守“为党育人、为国育才”的初心，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，秉持“以人为本，让学生安心、让...

5. 三明医学科技职业学院

三明医学科技职业学院是三明市人民政府举办的一所全日制综合性高职院校，前身是2005年5月成立的三明职业技术学院，2016年9月经福建省人民政府批准更为现名。现为省级示范校、省级文明校园、**首批1+X职业技能等级证书试点院校。荣获“全国模范职工之家”、福建省5A级“平安校园”、省级园林单位、三明市“平安先进单位”等荣誉称号。一、办学条件。学院拥有三元、生态新城两个校区，占地面积800亩，校舍面积...

四、2025年专业查询排行榜

1. 小学英语教育专业

小学英语教育专业怎么样？好就业吗：教育类机构：英语老师、教学研究、课程顾问、翻译； 传媒类机构：英语主持、外文编辑。查看详情

2. 空间数字建模与应用技术专业

空间数字建模与应用技术专业怎么样？好就业吗：面向互联网企业，旅游、自然资源、环境、住建、交通、水利、农林等行业，从事地理信息数据处理、地图编制、互联网地图服务、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计等工作。查看详情

3. 环境艺术设计专业

环境艺术设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向环境设计人员等职业，环境艺术创意、环境设计绘图、室内外空间设计与施工管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识，具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事环境空间设计、方案设计与制作、设计与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够运用设计方法与相关理论进行环境艺术设计构思；

2.具有使用各类设计软件查看、绘制、审阅环境设计施工图的能力；

3.具有使用各类软件进行环境艺术设计及综合表现的能力；

4.具有材料运用、技术运用等实践动手能力；

5.具有施工工艺、施工标准和规范的学习能力；

6.具有环境空间设计及工程造价管理的能力；

7.具有数字化设计、互联网信息技术应用的能力；

8.具有美育知识，以及一定的文化修养与审美能力；

9.具有适应数字经济发展新需求的专业信息技术能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：造型基础、设计创意、制图基础与CAD、数字图形、人体工学与设计应用、环境艺术设计基础。

专业核心课程：环境空间设计、景观设计实务、室内设计实务、环境形态设计、环境视觉设计、环境艺术设计材料与施工工艺、环境艺术设计工程施工图设计、环境设计工程计量与计价。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行室内外环境绘图、室内外方案模型设计与制作、室内外空间设计、方案设计与制作、设计材料与施工工艺等实训。在文化艺术行业的环境艺术设计企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：环境艺术设计

接续普通本科专业举例：环境设计

4. 铁道工程技术专业

铁道工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向铁道工务工程技术人员、铁路建筑工程技术人员和铁路线桥工等职业，铁路路基、桥隧、轨道等的建设、维护、管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和铁路路基、轨道、桥涵和隧道施工与维护及相关法律法规等知识，具备铁路施工、铁路测量、铁路线路养护维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事铁路路基施工与维护、铁路轨道施工与维护、铁路桥梁施工与维护、铁路隧道施工与维护、铁路施工组织与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有铁路路基、桥隧、轨道施工图判读的能力；

2.具有对铁路路基、桥隧、轨道结构物和施工临时结构进行受力分析的能力；

3.具有主要铁路工程材料试验、铁道线路测绘的能力；

4.具有小型铁路工程概预算编制的能力；

5.具有铁路路基、桥隧、轨道等工程施工与维护的能力；

6.具有铁路路基、桥隧、轨道检测监控及数据分析的能力；

7.具有应用铁路安全生产及保护知识，以及分析铁路工程事故的能力；

8.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等意识；

9.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识，具备专业信息技术能力，基本掌握铁道工程领域数字化技能；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：铁道概论、工程制图与CAD、工程材料、工程力学、工程测量、工程地质、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、BIM技术应用。

专业核心课程：铁路路基施工与维护、铁路轨道构造与施工、铁路桥梁施工与维护、铁路隧道施工与维护、铁路线路检测监测与数据分析、铁路轨道维护、铁路施工组织与概预算。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工程材料检测、铁路工程测量、工程识图与模型制作、铁路工程施工、铁路线路养护维修等实训。在铁道线路施工与维护企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、建设工程质量检测、路桥工程无损检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高速铁路工程

接续普通本科专业举例：铁道工程、土木工程

5. 市政管网智能检测与维护专业

市政管网智能检测与维护专业学习哪些知识：《市政管网安全智能监控》、《市政排水管道检测技术》、《城市道路工程施工》、《市政工程计量与计价》、《道路工程施工组织与管理》、《施工法规与合同管理》等。查看详情

五、统计与会计核算专业2025年各省大学排名