根据软科2025年专业排行榜排序,北京伦理学专业第1名:中国人民大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考伦理学的高考生展示,伦理学专业最好的大学排名以及伦理学专业详解!
一、北京伦理学专业排名前10的大学有:
第1名:中国人民大学。
二、伦理学专业北京地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 中国人民大学 | 伦理学 |
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三、伦理学专业考研方向有哪些
伦理学专业考研方向有哪些:**主义哲学、伦理学、宗教学、法律(非法学)查看详情
四、2025年开设伦理学专业的热门院校推荐:
1. 山西大学
山西大学是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家“双一流”建设高校,是**和山西省人民政府共同建设的部省合建大学。学校的前身是创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明清时期的晋阳书院、三立书院和令德堂书院。学校创办的山西大学堂译书院,是中国近代大学创办的第二所译书院,有力促进了中西文化交流。二十世纪二三十年代,山西大学名宿云集,人才辈出。抗战时期至新中国成立前夕,山西大学辗转多地...
2. 中国人民大学
中国人民大学(Renmin University of China)是**创办的第一所新型正规大学,直属于**,由**与北京市共建。现任党委书记为张东刚、校长为林尚立。历史沿革和领导关怀中国人民大学前身是1937年诞生于**战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。学校始终与党和国家同呼吸、共命运,始终得到**的亲切关怀和高度重视。陕北公学时期,**同志非常关...
五、2025年专业查询排行榜
1. 艺术与科技专业
艺术与科技专业就业方向有哪些:环境设计类企业:空间环境设计、展示设计、 动漫、游戏类企业:VR全景技术、数字影像合成。查看详情
2. 体育旅游专业
体育旅游专业培养什么能力?学习哪些知识
• 专业简介
体育旅游在国内是一项新兴的旅游产品,与此相应体育旅游也是一门新的学科。 体育旅游是体育与旅游相结合的健身方式。专业以市场为导向,以旅游综合服务为基础,以休闲体育项目为特色,强调学生的项目策划与市场营销能力的培养,为体育旅游市场输送高素质专业人才。
• 培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方法,具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术指导等综合实践能力,具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复合型人才。
• 培养要求
本专业学生需要具有较强的体育专项运动能力,掌握体育学、教育学、旅游学、管理学、经济学等学科的基本理论和方法,具备体育旅游行业管理、项目策划与营销、咨询与培训、休闲运动项目技术指导等综合实践能力。
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3. 拉脱维亚语专业
拉脱维亚语专业怎么样?好就业吗:外事、外贸类企事业:拉脱维亚语翻译、国际商贸。查看详情
4. 公安视听技术专业
公安视听技术是什么?干什么:公安视听技术主要研究各种犯罪中视听证据的形成与变化规律,运用采集、处理、分析、鉴定等技术手段,检验与犯罪有关的一系列视频、图像和声音资料,从而为政法机关的侦查、起诉、审判提供线索和证据。例如:犯罪现场的摄影记录,视频、音频证据的处理、比对,嫌疑人电话的监听等。 关键词:警察 视频 图像 声音查看详情
5. 林学专业
林学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治 与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识,能在林业、农业、环 保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林(湿地)生态环 境建设、国土绿化的高级专业技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习森林培育(包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等)、林木 遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与 利用等方面的基本理论和基本知识,接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害 防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练,具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态 环境建设等的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识;
2.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与 评价方法,掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的 技术;
3.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、 森林生态环境建设管理的基本能力;
4.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和 法规;
5.了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林 业生产发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的从事科学研究和实际工作能力;
7.有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力,具有独立获取知识、信息处理和创新
的基本能力。
主干学科:林学、生物学、植物保护。
主要课程:植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传 育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理 学等。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等, 一般安排28~ 30周。
主要专业实验:森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检 验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林 资源信息采集处理等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
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