澳门开设儿童康复治疗专业的大学有哪些？

一、澳门儿童康复治疗专业的大学有0所:

答：2025年 澳门没有院校招收儿童康复治疗专业的学生， 因此暂无澳门儿童康复治疗专业的排名数据。

二、儿童康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

儿童康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 320604

专业名称 儿童康复治疗

基本修业年限 四年

职业面向

面向儿童康复技师等职业，儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教 育康复等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常见儿童疾病功能障 碍及评定、儿童康复治疗技术及相关法律法规等知识，具备为患儿实施康复评定、康复 治疗、康复指导培训等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精 神和信息素养，能够从事儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复 等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有采集整理患儿相关障碍信息、评定患儿功能障碍、制订康复治疗计划和方 案的能力；

2. 具有为患儿实施物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等康复治疗的能力；

3. 具有对患儿家属或相关人员进行儿童康复指导培训、为出院患儿提出康复指导 建议的能力；

4. 具有一定的社区残疾儿童管理、社区儿童康复工作指导的能力；

5. 具有提供儿童辅助器具应用方面的技术指导和咨询服务的能力；

6. 具有运用信息技术创新思维分析 、参 与技术研发并解决复杂儿童康复问题 的 能力；

7. 具有依照卫生法律法规和康复治疗伦理实施儿童康复治疗的能力；

8. 具有探究学习，终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、 儿科学、康复医学概论、儿童发展心理学。

专业核心课程： 儿童康复评定、儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿 童辅具技术应用、中医儿童康复、儿童康复心理治疗、引导式教育、儿童神经疾病康复、 儿童肌肉骨骼疾病康复、儿童临床疾病康复。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行儿童康复评定、物理治疗、 作业治疗、言语治疗、心理治疗等实训。在各级医院、康复中心、儿童福利机构、妇幼 保健院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续硕士学位授予领域举例： 暂无

接续硕士学位二级学科举例： 康复医学与理疗学、康复治疗技术

三、2025年开设儿童康复治疗专业的热门院校推荐：

1. 贵阳康养职业大学

贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校，是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校，是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年，历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年，经**和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来，已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名，先后获得全国职...

四、2025年专业查询排行榜

1. 港口智能工程技术专业

港口智能工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300302

专业名称 港口智能工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向港口装卸搬运设备操控与运维、故障诊断与修理、工程技术服务与管理、港口 智能设备运用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和港口设备机电基础理 论、操控管理、诊断维修、新能源技术以及智能系统设计等知识，具备实施安全生产、 应急处置、操作管理、工艺优化、故障诊断修理、新技术应用、技术创新与改造等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事港口设备的运行管理、操作维护、故障诊断修理以 及港口智能设备运用与技术服务等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有现代化港口安全环保意识、港口设备采购与使用管理、生产管理与监督的

能力；

2. 具有港口典型设备、港口智能设备的操作与维护能力；

3. 具有组织、制订并实施港口设备维护保养方案的能力；

4. 具有运用现代港口数字化平台的能力；

5. 具有制订现代港口设备绿色、低碳、节能方案的能力；

6. 具有对港口设备系统软硬件进行技术服务、综合组装调试的能力； 7. 具有跟踪港口设备前沿技术、参与港口设备技术升级改造的能力； 8. 具有分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 画法几何与工程制图、互换性与技术测量、机械原理与设计、电工 与电子技术、单片机原理及应用、液压与液力传动、PLC 与变频器技术、控制工程基础。

专业核心课程： 港口起重运输机械管理、智能装卸搬运机械操作与维护、传感器与 物联网技术应用、现代港口电气设备安装与调试、智能港口装卸工艺设计、港口新能源 与供电技术应用、现代港口设备管理、港口机械故障诊断与修理、港口设备智能系统设 计与实施、智慧港口数字化营运管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行车钳焊工、CAD 考证训练、 单片机原理技术实训、PLC 与变频器实训、港口机械液压系统设计、现代港口电气设备、 装卸搬运机械检修、维修电工考证训练、港口设备智能系统设计、自动化码头装卸管理 系统仿真等实训。在集装箱港口企业、散货码头、港机制造企业、虚拟仿真实习基地等 单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工程机械数字化管理和运维、智能制造单元维护

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输、机械

接续硕士学位二级学科举例：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论

5. 城市轨道交通信号与控制技术专业

城市轨道交通信号与控制技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300601

专业名称 城市轨道交通信号与控制技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向城市轨道交通信号系统施工、维护、技术管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、信号及 控制系统、信号设计施工管理等知识，具备信号设备及列车自动控制系统设备检修和故 障分析与处理、信号工程管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交 通信号系统维护、施工、设计、开发、技术管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对城市轨道交通信号基础设备、联锁设备进行安装维护和故障分析处理的 能力；

2. 具有对城市轨道交通列车 自动控制系统设备进行安装维护和故障分析处理 的 能力；

3. 具有维护通信传输系统设备、电源及接地系统的能力；

4. 具有采集信号系统关键数据进行分析处理的能力；

5. 具有平面施工图设计绘图，信号项目施工、预算与规划的能力；

6. 具有运用专业信息技术和数字技术的能力；

7. 具有参与城市轨道交通信号技术规程与技术方案制订、技术改造、技术革新等 工作的能力；

8. 具有分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械基础、电工电子技术、电机及拖动技术、自动控制理论与 PLC 应用、计算机网络、 CAD 辅助设计、传感器原理及应用、通信与系统、嵌入式系统基础 与应用、城市轨道交通概论。

专业核心课程： 城市轨道交通信号基础设备应用与维护、城市轨道交通联锁系统应用与维护、城市轨道交通列车自动控制系统应用与维护、通信传输系统应用与维护、无 线通信系统应用与维护、城市轨道交通电源系统应用与维护、城市轨道交通信号设计与 施工、城市轨道交通信号工程管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行信号基础设备维护、联锁 系统运行与维护、列车自动控制系统维护、无线通信系统维护等实训。在城市轨道交通 行业的运营维保企业、运营企业培训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 城市轨道交通信号检修

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输

接续硕士学位二级学科举例： 交通信息工程及控制、检测技术与自动化装置

五、儿童康复治疗专业2025年各省大学排名