根据软科2025年专业排行榜排序,宁夏助产专业第1名:宁夏卫生健康职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考助产的高考生展示,助产专业最好的大学排名以及助产专业详解!
一、宁夏助产专业排名前10的大学有:
第1名:宁夏卫生健康职业技术学院、第2名:宁夏民族职业技术学院。
二、助产专业宁夏地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 宁夏卫生健康职业技术学院 | 助产 | 2 | 宁夏民族职业技术学院 | 助产 |
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三、助产专业怎么样?好就业吗
助产专业怎么样?好就业吗:医疗卫生机构、妇幼保健机构:临床助产、母婴保健护理。查看详情
四、2025年开设助产专业的热门院校推荐:
1. 恩施职业技术学院
恩施职业技术学院是经湖北省人民政府批准、**备案的全日制公办高职院校,学校由原恩施财校、恩施工校、恩施林校、恩施供销学校、恩施农校和恩施教育学院合并组建而成,其后,州民族体校、州机电工程学校、州艺术学校、州交通技工学校、州卫生学校、州商校、州电大相继并入。学校办学历史可追溯至1937年,秉承“笃志厉行,厚德善技”校训,为恩施州经济社会发展培养了大量复合型技术技能人才。学校坚持党的领导,坚持社会主...
2. 黄山职业技术学院
黄山职业技术学院是2010年3月经安徽省人民政府批准、**备案正式设立的全日制公办高等职业院校,也是黄山市唯一一所公办高等职业院校。2012年4月、2013年11月、2016年8月,黄山卫生学校、黄山茶业学校和黄山市中华职业学校相继整建制并入。学院是安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位,是安徽省“双高计划”专业群建设单位,安徽省绿色学校培育单位,中国非遗传承人群研培计划参与高校,省非遗教育传习...
3. 沧州医学高等专科学校
历史沿革:沧州医学高等专科学校始建于1958年,校名为“天津专区医学院”,大专建制。1961年6月,学校更名为“河北沧州医学专科学校”,隶属河北省卫生厅。1962年,学校由大专改制为中专,更名为“河北省沧州医士学校”。1963年,更名为 “河北省沧州卫生学校”。2001年,经河北省教育厅批准,学校挂牌“河北医科大学沧州分校”。2004年5月,经**批准升格为“沧州医学高等专科学校”。社会声誉:学...
4. 贵州护理职业技术学院
贵州护理职业技术学院前身为创建于1958年的贵州省人民医院护士学校,于2017年经贵州省人民政府批准、**备案成立,由贵州省卫生健康委员会主管。学院是贵州省护理学会理事长单位、省高等教育学会理事单位、省教育国际交流协会会员单位、省高等院校保卫工作研究会会员单位、省职业教育学会会员单位、省医学会会员单位、省养老服务人才培训基地、中国-东盟护理高质量发展联盟发起单位、国家户外运动救援科研训练基地合作...
5. 淮南联合大学
淮南联合大学成立于1984年9月,是淮南市委市政府主办的一所综合性高等专科学校,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位,安徽省“双高计划”专业群建设单位,是淮南职业教育集团理事长和秘书处单位。1997年和2004年,学校先后整合安徽广播电视大学淮南分校和淮南职工大学,实行“一个机构,三块牌子”的办学体制。2022年安徽广播电视大学淮南分校更名为淮南开放大学。同年,淮南卫生学校、淮南市交通中等专业学校...
五、2025年专业查询排行榜
1. 化妆品技术专业
化妆品技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向化妆品行业的化妆品打版、化妆品检验与评价、化妆品生产管理、化妆品营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化妆品打样、生产管理和产品检测等知识,具备较强的配方打版、质量检测与评价、生产管理和营销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化妆品配制、产品检验、生产管理、产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用化妆品配方设计基础理论知识进行产品配方初步设计的能力;
2.具有运用化妆品生产制备技术知识进行化妆品配方打版的能力;
3.具有运用化工单元操作基础理论知识进行化妆品配制与工艺管理的能力;
4.具有运用化学分析和仪器分析的相关知识进行化妆品原料与成品质检和功效评价的能力;
5.具有依据化妆品相关法律法规进行化妆品原料、产品备案的能力;
6.具有产品策划、销售及市场推广运营的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有实施绿色生产、安全防护的能力,掌握信息技术基础知识,具有专业信息检索与分析的能力;
8.具有良好的语言表达、文字表达、团队意识和沟通协作的能力;
9.具有创新创业思维方法和对新知识、新技能的学习能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:无机化学、分析化学、有机化学、表面活性剂技术、仪器分析、化妆品微生物技术、化工单元操作技术。
专业核心课程:化妆品原料、化妆品配方与制备技术、化妆品质量检验技术、化妆品安全与功效评价、化妆品设备与智能制造、化妆品法规与监管、化妆品营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化妆品配方与制备综合实训、化工单元操作实训、化妆品质量检验实训等实训。在校企合作企业或学生签约的就业单位,如化妆品及原材料生产、销售等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:化妆品工程技术
接续普通本科专业举例:化妆品技术与工程、化妆品科学与技术、精细化工
2. 矿山智能开采技术专业
矿山智能开采技术专业怎么样?好就业吗:主要面向有色金属采选业和非金属矿采选业的规划设计、矿床开采、生产管理、安全管理等岗位群及技术领域,从事地下矿山下开采施工组织及管理、露天矿山采剥作业施工组织及管理、矿山安全管理及事故处理、矿山通风系统维护及改造、生产计划的编制、矿山数字化建模等工作。就业岗位:矿山企业、安全评价企业、公路及水电建设单位的项目负责人、技术负责人、施工技术员、安全技术员。 查看详情
3. 橡胶智能制造技术专业
橡胶智能制造技术专业怎么样?好就业吗:橡胶类企业:橡胶加工、橡胶材料分析、橡胶制品生产、橡胶产品质量检验。查看详情
4. 空中乘务专业
空中乘务专业怎么样?好就业吗:民航类企业:空中服务。查看详情
5. 职业健康安全技术专业
职业健康安全技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向职业健康安全管理、职业卫生服务、生产安全管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和职业健康、职业卫生等知识,具备职业病危害评测、职业病防控等能力,具有责任担当精神和信息素养,能够从事企业职业健康安全管理、企业职业危害防治、工作场所职业病危害因素检测和评价等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有对工作场所存在的职业病危害因素进行辨识调查的能力;
2. 具有工作场所职业病危害因素检测评价的能力;
3. 具有开展通风除尘、排毒净化、防暑降温、噪声治理等职业病防护效果评价的能力;
4. 具有职业健康隐患与风险辨识的能力;
5. 具有职业健康安全环境监测、安全评价的能力;
6. 具有将物联网、大数据等信息技术应用于职业安全领域的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规。
专业核心课程:职业健康与防护技术、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业危害控制技术、职业卫生评价技术、安全评价技术、安全生产技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行职业病危害检测技术、职业卫生评价技术、分析仪器技术等实训。在职业卫生检测机构、安全评价机构、环境检测机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:安全工程技术、应急管理、职业卫生工程技术、职业病危害检测评价技术
接续普通本科专业举例:安全工程、职业卫生工程、应急技术与管理