全国哪些大学开设阿拉伯语专业

一、全国有41所院校开设阿拉伯语专业：

北京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、广东外语外贸大学、黑龙江大学、浙江工商大学、西安外国语大学、南开大学、四川外国语大学、天津外国语大学、大连外国语大学、浙江外国语学院、山东师范大学、西北师范大学、吉林外国语大学、浙江越秀外国语学院、长春师范大学、河北外国语学院、宁夏大学、安徽外国语学院、山东青年政治学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、青海民族大学、重庆外语外事学院、成都外国语学院、黑龙江外国语学院、石河子大学、云南师范大学、湖南师范大学、广东外语外贸大学南国商学院、北方民族大学、临沂大学、扬州大学、西北民族大学、兰州交通大学、银川能源学院、闽南理工学院、中国传媒大学。

二、阿拉伯语专业全国地区的大学排名榜（2025年最新）

三、阿拉伯语专业培养什么能力？学习哪些知识

阿拉伯语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨 文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：

1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方**、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

四、2025年开设阿拉伯语专业的热门院校推荐：

1. 北京大学

北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，辛亥革命后，于1912年改为现名。在悠久的文明历程中，古代中国曾创立太学、国子学、国子监等国家最高学府，在中国和世界教育史上具有重要影响。北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，既是中华文脉和教育传统的传承者，也标志着中国现代高等教育的开端。其创办之初也是国家最高教育...

2. 湖南师范大学

湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，**与湖南省重点共建“双一流”建设高校，**普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校占地近3000亩，建筑面积133万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校设有24个学院，现招生本科专业95个，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教...

3. 西北师范大学

【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和**共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大...

4. 长春师范大学

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二...

5. 宁夏大学

宁夏大学是**与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校。 宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学；2014年4月，宁夏大学中卫校区成立，揭开了学校改革发展崭新一页。 学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，占地面积2935...

五、2025年专业查询排行榜

1. 包装工程专业

包装工程专业就业前景如何：

包装工程专业在课程设计上以培养具有创新能力的复合型人才为出发点，但是就业方向可以根据自己的主攻方向选择相应的职位，包装工程专业学生毕业后可在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究工作。主要就业岗位有包装工程师、销售工程师、工艺工程师、机械工程师、结构工程师、包装设计工程师、机械设计工程师、产品工程师、ie工程师、采购工程师、平面设计师、质量工程师等。从就业区域上来看，从事包装设计的毕业生大多集中在以北京、上海为中心的长三角地区，和以广州、深圳为中心的珠三角地区，且以大中城市为主，主要因为大型的包装企业都集中在这两个区域。从事包装生产及工艺的毕业生相对遍布的地域要广一些，中西部都有，且多以中小型加工、生产型企业为主。但是就业优势也很明显，就是紧跟一线，基础扎实，发展前景较为广阔。

2. 智能医学工程专业

智能医学工程专业主要学什么课程：课程设置分为六大类（数学与自然科学类、学科基础与专业类、创新与研修类、人文与社会科学类、训练与健康类、集中实践类）、五个模块（数理基础、医学基础、智能核心、医工融合、人文素质）。查看详情

3. 警卫学专业

警卫学专业就业方向有哪些：公安、**等机关：安全警卫。查看详情

4. 核化工与核燃料工程专业

核化工与核燃料工程是什么？干什么：核化工与核燃料工程主要研究核能、核化工、核燃料等相关的基本知识和技能，在国防核工业领域进行核材料开发、核燃料加工、核辐射防护等。例如：铀-235的提取与浓缩，核反应堆燃料元件的制造，核裂变获取核能，放射性废物的处理等。 关键词：核 反应堆 核燃料 辐射查看详情

5. 基础医学专业

基础医学专业考研方向有哪些：基础医学、病理学与病理生理学、神经生物学、免疫学、内科学查看详情

六、阿拉伯语专业2025年各省大学排名