本科管理科学专业代码是：120101

2025年02月19日字体大小：小中大特大

一、管理科学本科专业代码是什么？

答：本科专业代码是：120101。

二、管理科学专业属于

学科门类：管理学

专业类：管理科学与工程类

层次：本科

专业代码：120101

学制：五年，四年

毕业后授予理学学士,管理学学士学位

本科管理科学专业代码是：120101

三、2025年本科开设管理科学专业的热门院校推荐：

1. 中央财经大学

中央财经大学是**、财政部和北京市人民政府共建的**直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年由财政部划转**直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成...

2. 中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

　　九曲黄河，浩浩汤汤，奔腾着中华民族复兴的梦想。　　中原大地，苍苍莽莽，负载着华夏儿女不灭的希望。　　黄河之滨，中原腹地，一座现代化高等军事学府在新世纪的曙光中崛起。　　这，就是中国人民解放军信息工程大学！　　中国人民解放军信息工程大学，由原解放军信息工程学院，测绘学院，电子技术学院合并组建而成，直属总参谋部领导，是全国重点理工科高等军事院校，全军五所综合大学之一。经过多年不懈努力，信...

3. 中南财经政法大学

中南财经政法大学是**直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，是国家“双一流”建设高校，是**、财政部和湖北省共建高校。历史源远，弦歌不辍。学校前身是1948年以**为第一书记的中共中央中原局创建，并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。全国高等院校调整期间，以中原大学财经学院、政法学院为基础，先后整合中南六省河南大学、中华大学、中山大学、...

4. 西北大学

西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1912年始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为**直属综合大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“双一流...

5. 上海工程技术大学

上海工程技术大学（Shanghai University of Engineering Science）是工学见长，管理学和艺术学特色鲜明，工学、管理学、艺术学、法学、理学、医学、经济学、文学等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校，是**“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单...

四、2025年本科专业查询排行榜

1. 移民管理专业

移民管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业定义

该专业主要为公安机关培养从事国籍管理、签证管理、外国人停留居留和永久居留管理、难民管理、移民管理执法办案、移民领域国际合作等工作的高素质应用型警务人才。

课程体系

《当代世界政治经济》、《边防公安法规》、《公安学概论》、《治安管理学》等。

就业方向

政府部门：国籍管理、签证管理、外国人停留居留和永久居留管理、难民管理、移民管理执法办案、移民领域国际合作等。

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2. 防灾减灾科学与工程专业

防灾减灾科学与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业定义

防灾减灾科学与工程主要研究气象灾害产生的机理和自然规律、衍生灾害的探测、预警和减灾，培养能在极端天气预警、极端天气次生灾害处理、雷电科学与防护工程、空间天气灾害与预报等各相关领域从事勘察、设计、施工、管理等工作的应用型、复合型工程技术人才。例如：在地质、气象、交通、铁路、国家电网、石化、移动、矿产等相关部门、研究所等从事相关的防灾减灾的工作。

课程体系

《雷电原理》、《建筑防雷技术》、《雷电预警》、《雷电探测技术》、《大气物理学》、《人工影响天气》；《气象灾害风险评估》、《气象灾害防御能力评估》、《气象衍生灾害预报机制》、《天气学》、《雷达气象学》、《太阳物理学》、《磁层与电离层物理学》、《空间天气灾害预警与防护》。

就业方向

政府部门、企事业单位：防雷安全、防灾减灾。

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3. 全球健康学专业

全球健康学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：100405TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

全球健康概论、基础医学概论、公共卫生概论、心理学、全球文化概论等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业培养德智体全面发展，系统掌握全球健康的基本理论、基础方法和基本技能，受过科学研究和实践训练，善于沟通协调的复合型领军人才；具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

专业培养要求

本专业学生主要学习全球健康学的基础理论和基本知识，接受全球健康学方面的基本训练，具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握全球健康学的基本理论、基本知识；2.掌握全球健康学基本技能；3.具有对卫生问题的初步处理能力；4.具有具有良好的国际化合作和交流能力；5.熟悉全球健康学的方针、政策和法规；6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力。

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4. 翻译专业

翻译专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

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5. 芬兰语专业

芬兰语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备扎实的芬兰语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握芬兰语语言和文学知识，了解芬兰的历史、社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生熟练掌握芬兰语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础芬兰语、高级芬兰语、芬兰语视听说、芬汉互译、芬兰语语法、芬兰文学、芬兰社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

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