本科人工智能专业培养什么能力？学习哪些知识？

2025年01月28日字体大小：小中大特大

一、人工智能专业学习哪些知识？培养什么能力？

专业定义：人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

就业方向：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

二、2025年本科开设人工智能专业的热门院校推荐：

1. 重庆理工大学

抗战烽火淬炼，兵工血脉浸润。重庆理工大学诞生于1940年，前身是国民政府兵工署第11技工学校（对外化名“士继公学”），曾是享誉国内的“兵工七子”之一，现为重庆市重点建设高校、重庆市高水平新工科建设高校，也是西南地区唯一具有兵工背景的普通本科高校。学校坐落于重庆市，共有花溪、两江、杨家坪等3个校区，校舍建筑面积103万平方米，拥有全日制本科生、研究生、留学生等3万余人，其中研究生6000余人。花溪主...

2. 中北大学

中北大学是一所由山西省人民政府与工业和信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建，山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校创办于1941年，前身是八路军总司令部在太行**根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。学校位于中国历史文化名城——山西省太原市，拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，占地面积2439 亩，建筑面积73万平方米，固定资产总值...

3. 西北民族大学

西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府，隶属于国家民委，是国家民委与**、国家民委与甘肃省人民政府共建院校，是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校肇始于1941年**在延安创建的民族学院，后民族学院并入延安大学，1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院，20...

4. 辽宁科技学院

历史沿革辽宁科技学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校坐落在具有枫叶之都、钢铁之都、中国药都美称的辽宁省本溪新城，距沈阳桃仙国际机场20公里，学校前身为本溪冶金高等专科学校，办学历史最早可追溯到成立于1907年的本溪县立师范传习所，1948年东北解放后，更名为本溪工科高级职业学校，1958年升格为本溪钢铁工业学院，1985年更名为本溪冶金高等专科学校。2000年，本溪市高等职...

5. 厦门工学院

厦门工学院坐落于福建省厦门市集美区，是2009年经**批准设立的全日制民办普通本科高校，2019年通过**本科教学工作合格评估。厦门工学院素有“一园绿荫映屋宇、四季红英照楼台”之美，办学条件优越，校园环境优美。学校秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，推行“博雅教育、知识教育、能力培养”三位一体的人才培养模式，在师资队伍建设、学科与专业建设、学校文化建设等...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 科学教育专业

科学教育专业就业前景如何：

就业方向：科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法；具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；熟悉我国的教育方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师；专业化的科技场馆人员；专业化的（科技教育基地）科普工作者；报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；⑧科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

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2. 教育技术学专业

教育技术学是什么？干什么：教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如：学校教室电教设备的操作与管理，教学课件ppt的设计制作，校园网的维护与管理等。关键词：学校幻灯片电教设备校园网查看详情

3. 索马里语专业

索马里语专业怎么样？好就业吗：外事、外贸类企事业：索马里语翻译、国际商贸。查看详情

4. 食品卫生与营养学专业

食品卫生与营养学是什么？干什么：食品卫生与营养学主要研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里的分布、运输、消化、代谢等方面的基本知识和技能，进行营养指导、食品卫生的监督与检测等。例如：针对不同疾病的临床营养食谱的编写，食品内细菌、霉菌的检测，营业餐馆卫生的监督管理等。关键词：营养食物卫生霉菌查看详情

5. 船舶电子电气工程专业

船舶电子电气工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：081808TK

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

基础课和专业课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、通讯电子线路、自动控制原理、计算机网络应用、微机原理及应用、电机学、交流调速、船舶电站、船舶电力拖动系统、船舶机舱自动控制系统、船舶综合驾驶台系统、船舶电子电气工艺、船舶电子电气专业英语等课程。本专业为海上专业，学年制，学制为4年。凡符合所在学校《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。凡达到毕业要求的学生可以参加由国家海事部门组织的海船船员适任证书考试，取得相应的海船船员职务适任证书。

相近专业：

救助与打捞工程交通设备与控制工程轮机工程航海技术交通工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术（包括电力电子、通讯电子）、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，满足国际海事组织 STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习船舶电子电气工程方面的基础知识理论，具备基本的船舶电子电气工程实用技术和方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的学科理论知识；2.较系统地掌握船舶电子电气工程的技术理论、基本知识和基本技能；3.掌握船舶电子电气工程中的问题的分析和解决方法；4.掌握船舶电子电气工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能；5.具有必需的文献检索的技能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势；6.具有初步的船舶电子电气工程技术的基本能力；7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。

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