一、山西轨道交通工程机械制造与维护专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收轨道交通工程机械制造与维护专业的学生, 因此暂无山西轨道交通工程机械制造与维护专业的排名数据。
二、轨道交通工程机械制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
轨道交通工程机械制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向轨道交通装备行业中工程机械制修工等职业,轨道交通工程机械的生产加工、 组装调试、维修养护、操作驾驶等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和轨道交通工程机械必 备机电基础理论、构造原理及检修方法、检修制度与运用管理及相关法律法规等知识,具备轨道交通工程机械车体系统装配、调试、检修及处理故障等能力, 具有工匠精神和 信息素养,能够从事轨道交通工程机械的生产加工、组装调试、维修养护、操作驾驶等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有专业必备的机电操作能力、车辆检修装备的操作能力及简单车辆检修装备 的改造与设计能力;
2. 具有工程机械车体主要部件装配、调试、检修的操作能力;
3. 具有工程机械电气装置调试、检查及故障处理能力;
4. 具有工程机械液压系统调试、检查及故障处理能力;
5. 具有工程机械制动系统装配、调试、检修的操作能力;
6. 具有工程机械操作驾驶、车辆运行状态监测、动态监控设备维护及车辆故障应 急处理能力;
7. 具有良好的语言表达、文字表达、沟通合作能力及科学与人文素养,具有较强 的集体意识、团队合作意识及职业生涯规划能力;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有与 专业 对应的绿色生产、安全防护、质量管理相关意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 轨道交通概论、机械基础、机械制图与 CAD、电工电子技术、液压 与气动传动、电机与电气控制、传感器与检测技术、可编程控制技术应用。
专业核心课程: 铁道线路施工与维护、机械制造技术、工程机械构造与检修、柴油 机组装与调试、大型工程机械检修技术、大型工程机械运用与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 CAD 制图、机械加工、 柴油机组装与调试、工程机械检修等实训。在轨道交通工程机械制造、运用企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 工程机械数字化管理和运维、轨道交通车辆检修、数控车铣 加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例: 车辆工程、智能车辆工程

三、2025年开设轨道交通工程机械制造与维护专业的热门院校推荐:
1. 广东交通职业技术学院
广东交通职业技术学院(以下简称学院)的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经**批准,将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月,广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。学院坚持立足广东,服务区域经济与社会发展,注重培养创新型、复合型高素质技术技...
2. 辽宁轨道交通职业学院
辽宁轨道交通职业学院始建于1950年,位于东北政治经济文化中心沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度,质量第一,特色鲜明,追求卓越”的品牌发展战略。 学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区,占地面积512亩,建筑面积14.2万...
3. 西安铁路职业技术学院
西安铁路职业技术学院创建于1956年,是西安市人民政府主办的全日制普通高等职业院校,是西北地区第一所轨道交通运营专业门类齐全的高职院校。学校是国家首批1+X证书试点院校、第二批现代学徒制试点院校、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业教育教师教学创新团队建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是陕西省示范性高职院校、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省党建工作示范高校培育...
4. 襄阳职业技术学院
襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准,**备案,于2000年8月组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院占地面积1883亩,校舍总面积69.5万平方米,固定资产总值11亿元,全日制高职生1.8万余人。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、**高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、全国文明单位。 ——办学理念先进。学...
5. 湖北开放职业学院
湖北开放职业学院(以下简称“湖北开院”)是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校,其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学,于1984年11月9日,经湖北省委、省人民政府同意,湖北省教育厅<鄂教工农(1984)016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<(86)教计45号>文批准备案,是...
四、2025年专业查询排行榜
1. 绿色低碳技术专业
绿色低碳技术是什么?干什么:本专业主要研究清洁生产、节能减排等方面基本知识和技能,进行清洁生产、节能生产、污染控制与治理等。例如:在生产过程中采用无废工艺减少生产废弃物排放,建设水污染处理厂等加强污染源控制,以及节能减排相关检测与评估等。查看详情
2. 大数据与会计专业
大数据与会计专业就业方向有哪些:金融类企业:会计、出纳、审计。查看详情
3. 船舶电气工程技术专业
船舶电气工程技术专业学习哪些知识:《电工技术》、《电子技术》、《电机与电力拖动》、《微机原理》、《可编程控制器(PLC)》、《电气照明技术》、《船舶概论》、《现代检测技术》、《船舶电气设备及系统》、《船舶辅机电气控制系统》、《船舶设备安全与管理》、《航海仪器》、《船舶通信与导航》、《微机控制系统》查看详情
4. 管道运输管理专业
管道运输管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向油气输送工、油气管道维护工等职业,管道运输设备运维、运输调控、安全管 理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和管道设备结构、运输 组织、安全管理等知识, 具备管道仪器设备安全操作、运输调控、运行分析等能力, 具 有工匠精神和信息素养, 能够从事管道运输调度、运行监测、维护保养、检测排故、安 全管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有接收存储管道物料、组织管道输送的能力;
2.具有长输油气管网集中调度指挥、维修协调能力;
3.具有管道自动控制仪表仪器、控制系统操控能力;
4.具有管道保护、保养仪器设备操作能力;
5.具有油气长输管道、集输场站管网巡检能力;
6.具有管道运输安全生产管理、质量管理能力;
7.具有管道运输领域的绿色生产意识和安全施工能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 管道运输技术与管理、工程力学、工程流体力学、热工及传热学、 专业制图与 CAD 、管道运输设施设备。
专业核心课程: 管道仪表与自动控制装置运维、油气管道输送管理、城镇燃气输配 管理、管道腐蚀与防护技术、管道运输设备检测与排故、管道运输安全管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行管道运输认知、管道设备 操作、管道设备检测、仪表仪器操作等实训。在石油天然气、国家管网、城市燃气、市 政工程企业及采用管道输送矿浆的工矿企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 油气储运工程
接续普通本科专业举例: 交通运输、油气储运工程
5. 中小企业创业与经营专业
中小企业创业与经营专业怎么样?好就业吗:工商类企业:市场营销、绩效考核、运营管理、项目咨询。查看详情