福建开设氢能技术应用专业的大学有哪些？

一、福建氢能技术应用专业的大学有0所:

答：2025年 福建没有院校招收氢能技术应用专业的学生， 因此暂无福建氢能技术应用专业的排名数据。

二、氢能技术应用专业怎么样？好就业吗

氢能技术应用专业怎么样？好就业吗：氢气制备企业、氢燃料电池生产企业、氢能汽车生产企业、加氢站、氢能应用领域的企业：系统运行、检测维护、检验分析、电池装配与维护、**等工作。 查看详情

三、2025年开设氢能技术应用专业的热门院校推荐：

1. 佛山职业技术学院

佛山职业技术学院于2000年6月正式挂牌成立，是经广东省人民政府批准设立、佛山市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校。学校坐落于佛山市国家级工业园三水园区腹地，总占地面积956亩，建筑面积约29.3万平方米，政府总投资约14.6亿元，学校全日制在校生超万人。设有智能制造学院、电子信息学院、汽车工程学院、新能源与节能环保工程学院、经济管理学院、文化旅游创意学院、**主义学院等7个二级学院...

2. 广东茂名幼儿师范专科学校

广东茂名幼儿师范专科学校位于祖国南海之滨、“好心之城”、中国魅力城市——茂名。茂名是国家“一带一路”倡议中“一带”的重要城市，地处粤港澳大湾区、北部湾经济区、海南自由贸易试验区三大经济圈的交汇处，地理位置优越，交通方便，风景优美、气候宜人。学校是广东省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等专科院校，是广东省第一所幼教师范高等院校。学校最早可溯源到明朝万历四十年（1612年）的墨池书院。190...

3. 武威职业学院

武威职业学院是经**备案、甘肃省人民政府批准的全日制公办普通高等职业院校。先后融合了武威教育学院、电大武威分校、武威地区职业中等专业学校、武威财贸学校、武威师范学校、武威卫生学校等优质教育资源。学校办学历史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威师范学校。学校立足职业教育，坚持厚德长技、守正创新，学校已建成国家骨干高等职业院校、省级示范校、省级优质校，立项建设甘肃省“双高计划”学校，先后获批甘肃...

4. 白城师范学院

白城师范学院始建于1958年，前身为白城师范高等专科学校。2000年8月原隶属于国家**的白城林业学校并入，2002年3月升格为本科院校，更名为白城师范学院。学校占地面积63.71万平方米，建筑面积24.60万平方米。现有教职工922人，其中正、副高级职称教师325人，具有博士、硕士学位教师683人。全日制在校生13476人。学校设有19个教学单位，50个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学...

5. 长春汽车职业技术大学

长春汽车工业高等专科学校始建于1952年，前身是中国一汽建立的长春汽车技术学校，1979年开办全日制专科教育，2009年由中国一汽划归长春市政府管理。学校2009年成为国家首批高职示范院校，2019年进入中国特色高水平高职学校建设单位行列。是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校，全国唯一一所面向汽车全产业链办学的专科学校，为中国成为汽车强国提供人才和智力支撑，被誉为“中国汽车人才摇篮”。学校位于...

四、2025年专业查询排行榜

1. 船舶工程技术专业

船舶工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员等职业， 船 体生产设计、船体制造和船体检验等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程制图、造船生产 管理、船舶智能制造等知识，具备船体放样、加工、装配、焊接与检验、绘制船体生产 设计图等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船体生产设计图绘制、船体焊接、 船体加工与装配、船体精度控制、船体检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用工程制图、工程测量等仪器设备的能力；

2. 具有识读和绘制船体图样、进行船体三维建模的能力；

3. 具有船舶性能计算和分析的能力，具有绘制船体生产设计图、编制船体生产设 计管理表的能力；

4. 具有规范使用焊接设备与工具进行船体焊接的能力， 具有焊接机器人编程 、船 体组立智能产线控制的能力；

5. 具有船体放样、船体构件展开的能力，具有船体板材、型材、零件、部件和分 段加工与装配的能力；

6. 具有按船体精度管理标准组织验收的能力；

7. 具有船体金属材料、零件、部件、分段检验的能力， 具有船舶总装检验和焊缝 检验的能力；

8. 具有适应船舶与海洋工程装备产业数字化发展需求的数字技术和信息技术 的应 用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 船舶概论、工程制图与 CAD、电工与电子技术、机械工程基础、船舶工程材料、船舶专业英语、造船生产管理、船舶智能制造基础。

专业核心课程： 船舶结构与制图、船舶性能计算、船体生产设计、船舶焊接、船体 放样、船体加工与装配、船舶建造精度控制、船舶检验。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船体制图与三维建模、船 舶焊接、船体放样、船舶智能制造、船体生产设计等实训。在船舶制造企业、船舶设计 企业、船舶智能制造虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 特殊焊接技术、智能产线控制与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 船舶智能制造技术

接续普通本科专业举例： 船舶与海洋工程

2. 石油化工技术专业

石油化工技术是什么？干什么：石油化工技术主要研究化学、石油加工工艺与设备、石油化工技术等方面的基本知识和技能，进行石油产品、化工原料及产品的生产加工、质量检测、产品分析、储藏运输等。例如：汽油、煤油、液化石油气、沥青等石油产品的生产，乙烯、丁二烯、苯等化工原料的生产，塑料、合成纤维、合成橡胶、油漆等石油化工产品的生产等。 关键词：石油 汽油 苯 塑料查看详情

3. 地质调查与矿产普查专业

地质调查与矿产普查专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向地质矿产调查工程技术人员、地质调查员、地质实验员等职业，区域地质调查、 矿产普查、矿山地质环境调查等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和区域地质调查、矿产 勘查、矿山环境地质及相关法律法规等知识，具备地质填图、矿产资源野外调查与室内 综合评价、矿产资源开发对地质环境影响评价等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够 从事区域地质调查、矿产普查、矿山地质环境调查等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有野外地质现象识别、记录与分析等能力；

2. 具有野外踏勘、实测地质剖面、路线地质调查的能力；

3. 具有绘制常见地质图、剖面图等图件的能力；

4. 具有矿产普查野外工作的能力；

5. 具有矿产普查室内工作的能力；

6. 具有矿山地质环境调查的能力；

7. 具有区域地质调查和矿产普查项目报告编制的能力；

8. 具有适应地质找矿领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 普通地质、矿物鉴定、岩石鉴定、构造地质、晶体光学、地层古生 物、测绘技术、第四纪地质与地貌。

专业核心课程： 矿床地质、固体矿产勘查技术、数字化地质填图、数字化地质制图、 地球化学找矿、地球物理找矿、遥感信息技术、矿山环境工程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地质标本鉴定、普通地质 认识、地质填图与矿产勘查等实训。在地质勘查单位、矿业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 资源勘查工程技术、环境地质工程

接续普通本科专业举例： 资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程

4. 材料工程技术专业

材料工程技术专业学习哪些知识：《工程力学》、《工程材料及热处理》、《机械设计基础》、《金属塑性成型基础》、《金属表面处理技术》、《金属材料检测技术》、《锻压设备》、《锻造工艺与锻模设计》、《冲压工艺与冲模》、《模具CAD/CAM》 部分高校按以下专业方向培养：超硬材料、金属材料质量检测、工业化建筑材料成型技术。查看详情

5. 体育艺术表演专业

体育艺术表演是什么？干什么：体育艺术表演主要研究体育表演理论知识，掌握体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能，具有健康的体魄和良好的卫生习惯，有一定的音乐基础，具有在教育科研机构、俱乐部、训练基地进行社会调查与研究、社会体育活动组织与管理、体育表演艺术教学与训练的能力。例：中等学校体育教学、课外体育活动指导、体育比赛组织、团体操的编排与指导。 关键词：体育 艺术 表演 比赛查看详情

五、氢能技术应用专业2025年各省大学排名