一、澳门导航工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收导航工程技术专业的学生, 因此暂无澳门导航工程技术专业的排名数据。
二、导航工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
导航工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 220301
专业名称 导航工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员等职业,导航数据采集、 高精度导航地图生产、智能导航产品研发、导航产品运维与测试、导航数据分析与位置 服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和导航软硬件研发、高 精度导航、导航工程设计与管理及相关法律法规等知识,具备导航软硬件开发、导航设 备检测、导航数据采集处理、高精度导航地图生产等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事智能导航软硬件开发与应用、导航定位产品设计与检测、导航数据采集、高精 度导航地图生产与应用、数据分析与位置服务、导航工程设计与管理等工作的高层次技 术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有智能导航定位产品设计、研发、安装测试与维护的能力;
2. 具有对不同场景中使用的卫星导航类设备进行选型与应用的能力;
3. 具有对不同导航终端输出的数据进行处理与分析能力;
4. 具有使用全站仪、无人机等设备进行导航数据采集、处理与分析的能力;
5. 具有应用三维激光扫描仪等点云数据进行特征信息提取,制作高精度地图的能力;
6. 具有地理信息系统开发、应用及项目管理的信息技术、数字技术等能力;
7. 具有导航定位系统应用方案设计和项目管理能力,能够解决项目实施过程 中的 问题,具有技术手段革新的能力;
8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 数字地形测量、测绘 CAD、导航学、导航装备基础、遥感原理与应 用、导航程序设计、信号与系统、卫星导航原理。
专业核心课程: 高精度导航地图与位置服务、数字摄影测量、地理信息系统应用、 室内定位与智能导航、高精度导航电子地图制作与应用、惯性导航原理、组合导航定位 技术、嵌入式系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行导航软件开发、硬件测试 维护、导航数据采集与处理、高精度导航地图制作、惯性导航、组合导航定位技术、导 航工程项目设计等实训。在导航设备生产研发、导航应用等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 资源与环境
接续硕士学位二级学科举例: 大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图 学与地理信息工程、地图学与地理信息系统
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三、2025年开设导航工程技术专业的热门院校推荐:
1. 江西软件职业技术大学
江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学,由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办,成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年升格为职业本科学校,成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月经**批准更名为江西软件职业技术大学。2022年6月,学校获批职业本科教育学士学位授予单位。 2022年,学校在井冈山建设教学科研实训基地。经过两...
四、2025年专业查询排行榜
1. 儿童康复治疗专业
儿童康复治疗专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 320604
专业名称 儿童康复治疗
基本修业年限 四年
职业面向
面向儿童康复技师等职业,儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教 育康复等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和常见儿童疾病功能障 碍及评定、儿童康复治疗技术及相关法律法规等知识,具备为患儿实施康复评定、康复 治疗、康复指导培训等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精 神和信息素养,能够从事儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复 等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有采集整理患儿相关障碍信息、评定患儿功能障碍、制订康复治疗计划和方 案的能力;
2. 具有为患儿实施物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等康复治疗的能力;
3. 具有对患儿家属或相关人员进行儿童康复指导培训、为出院患儿提出康复指导 建议的能力;
4. 具有一定的社区残疾儿童管理、社区儿童康复工作指导的能力;
5. 具有提供儿童辅助器具应用方面的技术指导和咨询服务的能力;
6. 具有运用信息技术创新思维分析 、参 与技术研发并解决复杂儿童康复问题 的 能力;
7. 具有依照卫生法律法规和康复治疗伦理实施儿童康复治疗的能力;
8. 具有探究学习,终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、 儿科学、康复医学概论、儿童发展心理学。
专业核心课程: 儿童康复评定、儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿 童辅具技术应用、中医儿童康复、儿童康复心理治疗、引导式教育、儿童神经疾病康复、 儿童肌肉骨骼疾病康复、儿童临床疾病康复。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行儿童康复评定、物理治疗、 作业治疗、言语治疗、心理治疗等实训。在各级医院、康复中心、儿童福利机构、妇幼 保健院等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续硕士学位授予领域举例: 暂无
接续硕士学位二级学科举例: 康复医学与理疗学、康复治疗技术
查看详情2. 舞蹈表演与编导专业
舞蹈表演与编导专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350202
专业名称 舞蹈表演与编导
基本修业年限 四年
职业面向
面向舞蹈表演、文艺创作与编导、群众文化活动指导、舞蹈教学等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演、舞蹈编创、 文艺活动策划等知识,具备舞蹈表演与编创、文艺活动策划与组织、舞蹈教学与培训等 能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞 蹈教学、旅游演艺、艺术辅导与社会培训等方面工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有扎实的舞蹈基本功和较强的舞台表演能力, 能够熟练运用多样性舞蹈语汇, 创造性演绎不同风格、类型的舞蹈作品;
2. 具有较强的舞蹈编创与排演、文艺活动策划与组织的能力;
3. 具有较强的舞蹈教学与辅导培训能力;
4. 具有较强的作品构思、脚本撰写、编创方案制定与舞台作品合成的能力;
5. 具有较强的舞蹈音乐和舞台美术的认知与设计思维能力;
6. 具有数字技术运用能力,能够依据舞蹈节目编排需要,完成音视频素材摄录、 剪辑和数字影像处理;
7. 具有较高的艺术审美和舞蹈作品的鉴赏能力;
8. 具有较强的沟通合作能力,以及分析问题、解决问题的能力;
9. 具有研 究和创新发展的 能力;
10. 具有探究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 乐理与曲式分析、地域性风格舞蹈、舞蹈综合教学法、中外舞蹈赏 析与评论、数字媒体编创与制作、表演与导演基础、造型设计、演出制作与舞台管理、 运动损伤与保健、艺术概论。
专业核心课程: 舞蹈基本功、中国古典舞身韵、中外舞蹈素材、即兴表演、创意编 舞、舞蹈教学组合编排、剧目表演与导演、文化活动策划与组织。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行剧目编创与排练、舞蹈教 学、活动策划组织等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺企业、文化馆站、青少年宫、 社会艺术培训机构、中等职业学校等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 教师资格、演出经纪人员资格
职业技能等级证书: 人物化妆造型、在线学习服务
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术
接续硕士学位二级学科举例: 音乐与舞蹈学、艺术学理论
3. 数字安防技术专业
数字安防技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 380701
专业名称 数字安防技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向工程技术与设计服务行业的安全工程技术人员等职业, 智能化安防工程技术支 持、集成设计等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字安防基础理论等 知识,具备数字安防设备应用、系统规划设计、系统分析及问题处理等能力,具有强烈 的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养, 能够从事公共安全领域安防 技术支持等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有熟练应用数字安防新技术、新产品的能力;
2. 具有处理数字安防软硬件产品技术问题的能力;
3. 具有分析大型数字安防系统的能力;
4. 具有统筹规划和设计城市级安防项目的能力;
5. 具有技术交流和营销推广安防解决方案的能力;
6. 具有支持一线业务重大项目实施管理的能力;
7. 具有掌握数字技术集成和本行业绿色生产、安全防护、质量管理的能力;
8. 具有运用创新思维分析、研究并解决较复杂安防技术问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: **法治思想概论、公共安全概论、常见安防系统、Linux 操作 系统使用、程序语言设计、计算机网络应用、数据库应用、法学概论。
专业核心课程: 数字安防应用技术、数字安防系统运行维护、综合安防系统分析、 数字安防系统集成方案设计、安防品牌与技术营销、安防工程项目实施与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行典型安防系统故障分析与 处理、大型安防系统设计、安防解决方案剖析、安防项目技术质量管理等实训。在典型数字安防产品供应商、大型安防系统集成商等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 综合安防系统建设与运维、安全防范系统建设与运维、智慧安 防系统实施与运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 电子信息
接续硕士学位二级学科举例:模式识别与智能系统、电子科学与技术、计算机科学 与技术、信息与通信工程