一、江西商务经济学专业的大学有0所:
答:2025年 江西没有院校招收商务经济学专业的学生, 因此暂无江西商务经济学专业的排名数据。
二、商务经济学是什么?干什么
商务经济学是什么?干什么:商务经济学主要研究经济、商务、贸易、营销、管理等方面的基本知识和技能,了解中国和国际贸易的规则惯例、现状、发展趋势和政策法规等,进行商务分析、商务规划、商务运营和业务拓展等。例如:企业项目的招商,企业投资的效益分析,潜在客户的人群分析与跟进,促成交易前买卖双方的商务谈判等。 关键词:商业 贸易 招商 商务代表查看详情
三、2025年开设商务经济学专业的热门院校推荐:
1. 广西财经学院
广西财经学院是广西壮族自治区人民政府重点建设的一所财经类普通本科高校。学校的办学历史可以追溯到1960年创办的广西商业专科学校(1962年9月更名为广西商业学校)和1963年成立的广西财经学校。2004年由广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建而成。学校现有相思湖校区、明秀校区和武鸣校区3个校区,占地面积1281627.09㎡。学校设有15个教学院,开设59个本科专业。2021年学校成...
2. 湖北经济学院
湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,国家“十四五”教育强国推进工程支持高校。 学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”,于2002年3月经**批准,由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。 学校现设本科专业63个,全日制普通本科在校生18660人;...
3. 河南牧业经济学院
河南牧业经济学院位于河南省省会郑州市,由原郑州牧业工程高等专科学校(1957年建校)和原河南商业高等专科学校(1960年建校)于2013年合并组建而成,是经**批准设置、河南省人民政府举办的一所省属公办全日制普通本科院校。学校总占地面积191.3万平方米,现有龙子湖、英才、北林3个校区和3个科教基地,总建筑面积95.58万平方米。教学科研仪器设备总值2.67亿元,馆藏纸质图书281.7万册。建有...
4. 重庆工商大学派斯学院
重庆工商大学派斯学院创办于1999年,2003年12月经**确认为全日制本科独立学院(教发函〔2003〕541号文件),是一所具有学士学位授予权的财经类普通本科高等学校。学校座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区,学校面向全国21个省(市、自治区)招生,全日制在校生14000余人。校园古朴典雅,环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。学校设有**主义学院、金融学院、管理学院、会计学院、文学与传媒...
5. 上海商学院
上海商学院是一所以应用经济学、工商管理为主体,商科特色鲜明的普通公办高等学校,前身是1950年成立的中央税务学校华东分校。学校设有13个二级学院,招生本科专业31个。2021年,学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,旅游管理、国际商务获批硕士专业学位授权点。 学校有奉浦、中山西路、漕宝路、国权路四个校区和福州路一个办学点,全日制在校生9000余人,教职工783人。 学校全面贯彻党的教育方针...
四、2025年专业查询排行榜
1. 荷兰语专业
荷兰语专业学习哪些知识:《基础荷兰语》、《高级荷兰语》、《荷兰语泛读》、《荷兰语系统语法》、《荷兰语视听说》、《荷兰语会话》、《荷兰语写作》、《翻译理论与实践》、《荷兰语报刊导读》、《荷兰文学史》查看详情
2. 古文字学专业
古文字学专业怎么样?好就业吗:高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位,与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。查看详情
3. 智能运输工程专业
智能运输工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:081812T
学位授予门类:工学
修业年限:4年
授予学位:工学学士
培养目标:
以适应交通运输行业自动化、信息化、智能化所需基础理论和工程素质教育为重点,培养具有社会主义核心价值观,具备公民意识、健全人格、丰富个性和国际化视野,具有综合交通运输背景,具有良好人文、科学与工程素养的高级工程技术人才和经营管理人才。
就业方向:
毕业生可在铁道运输、城市轨道交通以及道路交通领域的国有交通运输企业、政府交通管理部门、设计研究院、智能交通建设和咨询公司等单位工作
4. 瑞典语专业
瑞典语专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备扎实的瑞典语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握瑞典语语言和文学知识,了解瑞典的历史、社会、文化、 宗教知识以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求学 生熟练掌握瑞典语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资料 查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础瑞典语、高级瑞典语、瑞典语视听说、瑞典语语法、瑞典语社会与文化、瑞典文 学选读、瑞典文学史等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
查看详情5. 康复治疗学专业
康复治疗学专业就业前景如何:
康复治疗技术专业就业方向
康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
康复治疗技术专业就业前景
康复治疗技术专业的开设,正是顺应社会民众健康、审美的需要,满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求,有着广泛、深厚的社会基础,市场广阔。据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人,我国现有康复治疗师不足5640人,每10万人口仅分摊不足0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1:5到1:10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要,就业前景广阔。据有关部门统计,我国康复治疗师的需求量至少为30~40万人,而目前从业人员只有2万名左右。庞大的市场需求吸引了很多的学生来选择康复治疗技术专业,也有很多人是凭着兴趣爱好进入这个专业。
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