一、北京商务经济学专业的大学有0所:
答:2025年 北京没有院校招收商务经济学专业的学生, 因此暂无北京商务经济学专业的排名数据。
二、商务经济学是什么?干什么
商务经济学是什么?干什么:商务经济学主要研究经济、商务、贸易、营销、管理等方面的基本知识和技能,了解中国和国际贸易的规则惯例、现状、发展趋势和政策法规等,进行商务分析、商务规划、商务运营和业务拓展等。例如:企业项目的招商,企业投资的效益分析,潜在客户的人群分析与跟进,促成交易前买卖双方的商务谈判等。 关键词:商业 贸易 招商 商务代表查看详情

三、2025年开设商务经济学专业的热门院校推荐:
1. 兰州财经大学
兰州财经大学是国家布局在西部地区重要的财经类院校,是黄河流域上游唯一一所具有本、硕、博人才培养体系的财经大学。学校起始于1952年成立的甘肃省人民政府行政干部学校;1958年升格为甘肃财经学院,隶属甘肃省人民政府领导,实施本科教育;1981年成立兰州商学院,先后隶属原国家商业部、国内贸易部领导;1998年实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制;2001年甘肃职工财经学院并入兰州商学院;2002年...
2. 新乡学院
新乡学院位于河南省新乡市,是一所经**批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年,是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校,2014年通过**本科教学工作合格评估,2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位,2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地、硕士学位授予重点立项培...
3. 黄淮学院
黄淮学院是2004年经**批准成立的一所省属全日制普通本科高校。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”之美称的河南省驻马店市,已有53年的办学历史,是**应用技术大学改革战略研究试点院校、中国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位、首届河南省文明校园(标兵)单位。 学校占地2760亩,设有18个二级学院,拥有工学、理学、管...
4. 河南牧业经济学院
河南牧业经济学院位于河南省省会郑州市,由原郑州牧业工程高等专科学校(1957年建校)和原河南商业高等专科学校(1960年建校)于2013年合并组建而成,是经**批准设置、河南省人民政府举办的一所省属公办全日制普通本科院校。学校总占地面积191.3万平方米,现有龙子湖、英才、北林3个校区和3个科教基地,总建筑面积95.58万平方米。教学科研仪器设备总值2.67亿元,馆藏纸质图书281.7万册。建有...
5. 湖北经济学院
湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,国家“十四五”教育强国推进工程支持高校。 学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”,于2002年3月经**批准,由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。 学校现设本科专业63个,全日制普通本科在校生18660人;...
四、2025年专业查询排行榜
1. 农学专业
农学专业怎么样?好就业吗:农业类企业:栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。查看详情
2. **历史专业
**历史专业考研方向有哪些:中**史、政治学、中国史、**主义理论查看详情
3. 学前教育专业
学前教育专业怎么样?好就业吗:幼儿园:学前教学; 幼儿教育机构:儿童教学、智力开发。查看详情
4. 运动与公共健康专业
运动与公共健康专业就业方向有哪些:毕业生可在社区卫生服务中心、街道基层社区服务站点、卫生管理部门及相关机构、运动健康产业相关机构工作。 查看详情
5. 教育康复学专业
教育康复学专业培养什么能力?学习哪些知识
随着社会的发展、科学的进步,儿童患病的类型也在发生改变,感染性疾病的发生率下降,遗传性疾病、先天畸形、早产、极低体重等儿童的存活率逐渐上升。这些儿童在生长发育过程中可能暴露出某些障碍或缺陷,甚至产生如脑瘫、智力障碍、孤独症等疾病。由于现有的医学手段尚无法治愈这些疾病,这些特殊儿童需要接受长期的康复治疗。到了受教育的年龄,他们只能带病接受教育。另外,随着特殊教育零拒绝理念的推行,与十多年前相比,特殊教育学校的教育对象发生了很大的变化,具体表现为:特殊儿童障碍程度加重,残障类型增多,多重障碍儿童增多等。针对目前特殊教育对象的现状,要切实提高我国的特殊教育水平,特殊教育学校必须承担起教育与康复的双重任务,培养具有教育与康复双重知识和技能的师资。教育康复专业正是在“医教结合、综合康复”理念指导下,整合教育与康复的手段和方法,培养为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的专业人才。
本专业的主要课程有哪些?
教育康复学开设的学科大类核心课程有:心理学、教育学、儿童发展心理学、教育科研方法;专业核心课程有:人体解剖学、教育康复学概论、言语障碍评估与矫治、运动障碍评估与矫治;专业选修课程有:听力学基础、康复听力学、物理疗法、作业疗法、儿童语言发展、融合教育、学习障碍儿童教育康复、发育迟缓儿童教育康复、情绪异常儿童教育康复、自闭症儿童教育康复、脑瘫儿童教育康复、行为改变技术。
本专业的就业去向和就业前景?
该专业在“医教结合、综合康复”理念指导下,整合教育与康复的手段和方法,旨在培养富有爱心、素质优良、具备较为扎实的特殊教育、学科教育教学、康复训练的复合型知识技能,能够在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的集教育和康复两种技能于一身的双师型专业工作者。