一、青海环境管理与评价专业的大学有0所:
答:2025年 青海没有院校招收环境管理与评价专业的学生, 因此暂无青海环境管理与评价专业的排名数据。
二、环境管理与评价专业培养什么能力?学习哪些知识
环境管理与评价专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境管理、环保咨询、环保技术推广等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境影响评价、排污 许可管理、环境管理及环保相关法律法规等知识,具备环境影响评价、排污许可管理、 建设项目竣工环境保护验收、环境应急管理、清洁生产审核、企业环境管理、环境监督 管理等能力, 具有工匠精神和信息修养,能够从事环境管理、环境咨询服务等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境现状调查、工程分析、环境预测与评价、制订环境保护措施、编制环 境影响评价文件、应用环评业务管理系统的能力;
2. 具有企业环保资料核查、排污许可证申请、证后管理、排污许可管理系统应用 的能力;
3. 具有现场调查、编制建设项目竣工环境保护验收文件的能力;
4. 具有编制风险评估报告、编制企业突发环境事件应急预案、开展企业环境风险 隐患排查与防范、使用便携式智能应急设备的能力;
5. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业落实清洁生产的能力;
6. 具有开展环境管理体系认证、指导企业环保合规经营、从事企业内部环境管理或为企业提供环保管家服务的能力;
7. 具有污染源和生态环境监察、环境专项法律应用、环保文书编写及档案管理、 环境信息化管理的能力;
8. 具有综合运用绿色生产、安全防护、质量管理等知识及环保数字技术分析 问题 和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 环保产业概述、基础化学、环境法律法规、低碳经济与绿色发展、 环境监测基础、环境工程基础、环境大数据、生态环保图像处理技术。
专业核心课程: 环境影响评价、排污许可管理技术、建设项目竣工环境保护验收、 环境应急与风险管理、清洁生产与减排技术、企业环境管理、环境监督管理实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行环境影响评价、排污许可 管理、企业环境管理、环境监督管理等实训。在环保服务企业、生产企业的环境管理部 门或基层生态环境管理部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、水环境监测与治理、无人机摄影测量
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学
三、2025年开设环境管理与评价专业的热门院校推荐:
1. 湖北生态工程职业技术学院
湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,**备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学校创建于1952年,地处“九省通衢”的华中重镇武汉市,毗邻武汉·中国光谷,是华中地区的唯一一所生态类高校,培养美丽事业建设者的摇篮;是世界技能大赛突出贡献单位、世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能人才培训基地、国家级职业教育教师创新团队立项(培育)建设单位、全国示范性职教集团牵头单位、全国生态文明教育特...
2. 江苏城乡建设职业学院
江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州,是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月,经由江苏省人民政府批准,两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村、清潭和湖塘三个校区,总占地面积813亩,总建筑面积27万...
3. 潍坊环境工程职业学院
潍坊环境工程职业学院是经山东省人民政府批准设立的山东省唯一一所以服务生态文明建设和绿色发展为办学主导方向的高等院校。学院位于山东省昌邑市院校中街217号,北靠渤海,东临潍河,地处黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区、潍坊国家职业教育创新发展试验区等“五区”叠加的山东半岛和山东内陆联接的咽喉地带,济青高铁、潍莱高铁、潍烟高铁、济青高速、潍莱高速、荣乌高速从昌邑南北穿过,交通非常便利,产业经济...
4. 南昌理工学院
南昌理工学院是经**批准设置的民办普通本科(二本)高校。1999年5月创建;2001年4月,经江西省人民政府批准升格为高职院校,定名为江西航天科技职业学院;2005年5月,经**批准升格为江西省首批民办本科高校,定名为南昌理工学院;2009年4月,经江西省人民政府学位委员会批准为江西省首批民办高校学士学位授予单位;2012年11月,学校顺利通过**本科教学合格评估,是江西省首批第一所一次性通...
5. 贵州工业职业技术学院
贵州工业职业技术学院(Guizhou IndustryPolytechnic College),系省教育厅直属的公办高职院校,前身是创建于1958年的贵州省化工学校,是一所工科特色鲜明的高水平高职院校,先后获批为“国家级重点中专”“贵州省示范高职学院”“贵州省优质高职院校”,多次获贵州省高校思想政治教育工作评估“优秀”等次,2021年获批为贵州省高水平高职学校和专业建设计划建设单位、贵州省“三全育...
四、2025年专业查询排行榜
1. 风力发电工程技术专业
风力发电工程技术是什么?干什么:风力发电工程技术主要研究电工学、传感器技术、高电压技术、风力发电技术等方面的基本知识和技能,在风力发电厂进行风力发电相关设备的安装、调试、运行、检修、维护等。常见的风力发电相关设备有:风轮、发电机、机座回转体、塔架、蓄电池、逆变器等。 关键词:风电厂 风力发电机 风轮 电源查看详情
2. 电气自动化技术专业
电气自动化技术是什么?干什么:电气自动化技术主要研究自动控制、电工电子、传感器应用、PLC应用、单片机与接口等方面的基础知识和技能,在电气自动化技术领域进行信息处理、实验分析、研制开发、计算机技术应用等。例如:电气化铁路、汽车制造、食品包装、消防报警系统、暖通系统、远程控制、配电系统等。 关键词:电气 自动化 PLC 自控查看详情
3. 工业过程自动化技术专业
工业过程自动化技术专业就业方向有哪些:石油、化工类企业:常用电气控制设备的安装、维护、检修等方面的工艺及技术管理。查看详情
4. 智能工程机械运用技术专业
智能工程机械运用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向工程机械技术服务、设备维修、设备管理、智能设备运维等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程机械构造与原理、检测与诊断方法、安全环保技术规范等知识,具备工程机械售后服务、维修、运维、管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工程机械运维、故障检测、修理、运用管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有工程机械总成及系统检测、维护、调试的能力;
2.具有工程机械总成及系统故障诊断、修理及工艺编制的能力;
3.具有工程机械维修方案制订、运行状态数据分析的能力;
4.具有设备采购、机械化施工组织、实施与协调的能力;
5.具有安全操作和维护盾构机、摊铺机、拌和楼(站)等大型智能工程机械的
能力;
6.具有工程机械安全防护的能力;
7.具有分析问题和解决问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械识图、机械基础、电工电子技术、PLC控制技术、液压与气动技术、工程机械文化、现场总线技术、工程机械智能控制技术。
专业核心课程:工程机械动力系统检测与维修、工程机械电子电气系统检测与维修、工程机械液压系统检测与维修、工程机械底盘检测与维修、工程机械数字化技术服务、大型智能工程机械运用与维修、工程机械智能监测与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程机械检测与维修、数字化技术服务、大型智能设备运维、工程机械智能监测与管理等实训。在道路、隧道和桥梁工程建筑行业的施工企业、机械和设备修理行业的工程机械经销企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:特种设备安全管理和作业人员
职业技能等级证书:工程机械数字化管理和运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例:机械电子工程技术、机械设计制造及自动化、装备智能化技术
接续普通本科专业举例:机械电子工程、机械设计制造及其自动化、智能装备与系统、车辆工程
5. 汽车电子技术专业
汽车电子技术专业主要学什么课程:机械制造及其自动化、汽车使用与维护、汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设 备检修、汽车电控技术、汽车电路分析、汽车舒适与安全系统检修、汽车总线系统检修、汽车综合故障诊断、车联网应用技术等。查看详情