吉林哪些大学开设园艺技术专业

2025年02月04日字体大小：小中大特大

一、吉林有2所院校开设园艺技术专业：

松原职业技术学院、辽源职业技术学院。

二、园艺技术专业吉林地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	松原职业技术学院	园艺技术
2	辽源职业技术学院	园艺技术

三、园艺技术专业考研方向有哪些

园艺技术专业考研方向有哪些：园艺、果树学、蔬菜学、植物保护查看详情

吉林哪些大学开设园艺技术专业

四、2025年开设园艺技术专业的热门院校推荐：

1. 山西水利职业技术学院

山西水利职业技术学院始建于1956年，是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校，2002年4月经山西省人民政府批准，由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建，2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人，成人专科575人。建校以来，共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学，设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...

2. 延安职业技术学院

延安职业技术学院是从2005年起先后由延安10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校。其前身为**1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。学院现为陕西省“双高计划”高水平学校建设单位，陕西省示范性高职院校，陕西省文明校园，陕西省平安校园，海军、空军、武警部队定向培养军士院校，西部海员培养基地。学院位于延安枣园革命旧址西侧。校园占地764亩，建筑面积38.82万...

3. 广东梅州职业技术学院

广东梅州职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家**核准设立的公办全日制普通高等学校。高考录取批次：专科批次，学制3年，2021年秋季开始正式招生。学院位于广东省梅州市梅江区学院路，坐落在风景秀美的周溪河畔。校园占地面积600亩，包括校本部东区、西区、北区，广梅产业园校区，总建筑面积30万平方米，规划在校生1.2万人。学院设置农业工程学院、信息工程学院、机电工程学院、财经商贸学院、**主义学院...

4. 聊城职业技术学院

聊城职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制公办学校，是山东省技能型人才培养特色名校、山东省首批示范性高职院校、山东省优质高等职业院校，是聊城市政府建设聊城现代职业教育体系的龙头单位。学校概况学校坐落于聊城市区北部。聊城，被誉为“江北水城，两河明珠”，位于山东省西部、冀鲁豫三省交界处，总面积8628平方公里，是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家卫生城市。学校由南北...

5. **郭楞职业技术学院

**郭楞职业技术学院成立于2002年，总占地面积1200余亩，拥有两个校区，15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业，5个高本衔接的本科专业，形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头，旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干，新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人（高职14103人，中职2...

五、2025年专业查询排行榜

1. 飞机结构修理专业

飞机结构修理专业考研方向有哪些：飞行器制造工程、飞行器设计与工程、机械工程查看详情

2. 国土空间规划与测绘专业

国土空间规划与测绘专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向国土测绘、国土空间规划设计、国土空间规划信息数据服务、国土空间规划管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自然资源管理、自然资源调查与评价、国土空间规划基础测绘、国土空间规划设计、国土空间规划信息数据服务、国土空间规划法律法规与管理等知识，具备国土空间规划基础测绘、国土空间规划设计与资料编制、国土空间规划信息数据服务及国土空间规划管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事国土空间规划基础测绘、国土空间规划设计与资料编制、国土空间规划信息数据服务、国土空间规划管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有团队协作完成国土空间规划基础测绘及自然资源调查与评价的能力；

2. 具有团队协作按国家法律法规、政策及规范要求完成国土空间总体规划、国土空间详细规划、国土空间专项规划设计与资料编制的能力；

3. 具有国土空间规划信息数据采集、处理、建库、分析、更新与维护的能力；

4. 具有基层自然资源管理部门国土空间规划实施与管理的能力；

5. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

6. 具有运用国土空间规划与测绘综合知识和技能，发现、分析、解决国土空间规划与测绘领域相关实际问题的能力；

7. 具有良好的语言表达、文字表达、沟通协调和团队合作能力；

8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：测绘基础、测绘 CAD、地理信息系统技术、国土空间规划原理、国土空间规划法律法规与管理、自然资源概论、自然资源调查与评价。

专业核心课程：控制测量、数字测图、无人机测绘、国土空间总体规划、国土空间详细规划、国土空间专项规划、村庄规划、规划信息数据建库与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行自然资源调查与评价、国土空间规划基础测绘、国土空间规划设计、国土空间规划信息数据服务、国土空间规划法律法规与管理等实训。在国土空间调查与规划相关企事业单位、基层自然资源管理部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：不动产数据采集与建库、无人机摄影测量、测绘地理信息数据获取与处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 测绘工程技术、地理信息技术、城乡规划

接续普通本科专业举例： 人文地理与城乡规划、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、城乡规划、土地资源管理、地理科学

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3. 表演艺术专业

表演艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向影视演员、戏剧演员、舞蹈演员、歌唱演员等职业，戏剧影视表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、群众文化活动服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和表演、编创等知识，具备影视表演、戏剧表演、歌舞表演、综艺表演等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事电影电视表演，戏剧戏曲、音乐舞蹈等综艺表演，群众文化活动服务与指导，综艺节目主持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有影视表演、戏剧表演、歌舞表演、音乐表演、综艺表演的基本功；

2.具有对影视、戏剧、音乐、舞蹈、综艺等作品的艺术理解和表现能力；

3.具有运用正确的表演方法对舞台人物形象进行艺术塑造的能力；

4.具有对小型作品自编、自导、自演的艺术创作能力；

5.具有对群众文艺活动实施指导的能力；

6.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力；

7.具有一定的信息技术运用能力，能进行戏剧、歌舞等艺术作品的音视频剪辑和制作；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：表演基础、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、音乐欣赏、影视鉴赏、艺术概论。

专业核心课程：戏剧影视表演、声乐演唱、舞蹈表演、综艺主持、艺术语言技巧、导演创作与表演实践。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞台表演、剧目排练、展演交流等实训。在演艺企业、文艺院团或影视制作机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：演出经纪人员资格

职业技能等级证书：自媒体运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：表演、音乐学、舞蹈学

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4. 印刷媒体技术专业

印刷媒体技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印前处理和制作员、印刷操作员、印后制作员等职业，印前制作、印刷生产、印后加工、质量管控、技术服务、数字印刷及营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字印前处理、印刷材料及工艺、印刷质量控制与管理等知识，具备印前处理和制作、印刷操作、印刷过程控制、印品质量管理和数字化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事印前制作、印刷生产、印后加工、质量管控、产品开发、计算机辅助设计、技术服务及营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有印前处理、专色油墨调配和色彩控制的能力；

2.具有常见印前、印刷和印后设备操作的能力；

3.具有印刷材料识别与选用、材料性能检测、生产工艺单制订、工艺控制的能力；

4.具有质量控制参数设定与测量、质量故障分析与解决方案制订、质量评价与管控的能力；

5.具有开展环保和安全生产监管的能力；

6.具有初步的商务沟通、市场调研与客户服务的能力；

7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：印刷概论、印刷化学、工程识图、印刷机械基础、产品设计、数字印前技术。

专业核心课程：印刷材料、印刷机结构与调节、印刷工艺、印后加工技术、印刷质量检测与控制、印刷色彩、包装印刷、印刷包装综合课程设计。