广西开设中国少数民族语言文化专业的大学有哪些？

一、广西中国少数民族语言文化专业的大学有0所:

答：2025年 广西没有院校招收中国少数民族语言文化专业的学生， 因此暂无广西中国少数民族语言文化专业的排名数据。

二、中国少数民族语言文化专业就业方向有哪些

中国少数民族语言文化专业就业方向有哪些：文化类机构：民族语教学、文艺研究、文学编辑、文学创作、文献研究。查看详情

三、2025年开设中国少数民族语言文化专业的热门院校推荐：

1. 青海民族大学

青海民族大学创建于1949年12月12日，是新中国第一所民族院校，是青藏高原上的第一所高等学府。1956年9月经国务院正式定名为青海民族学院。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业硕士研究生，1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权，是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校，也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2009年更名为青海民族大学。2011年，青海省人民政府与国家民委...

2. 辽宁民族师范高等专科学校

辽宁民族师范高等专科学校成立于2012年，是一所隶属于省教育厅并在国家**备案的实施高职高专教育的全日制高等专科学校。现有沈阳、阜新两个校区，分别位于沈阳市皇姑区崇山东路45号和阜新市开发区育红路40号。学校现有教职工205人，专任教师169人，其中副高及以上87人，硕士以上学位教师96人，具有双师素质教师122人。省级教学名师3人、专业带头人3人、骨干教师2人、省级优秀教师1人。学校现有全日制...

3. 四川民族学院

四川民族学院的前身是创建于1985年的“康定民族师范专科学校”。1992年，学校更名为康定民族师范高等专科学校。2004年甘孜州农业学校、甘孜州财经学校及康定师范学校部分资源整合并入。2009年3月经四川省人民政府同意、国务院教育行政部门批准升格为省属全日制普通本科高校。学校依偎世界屋脊青藏高原，坐落在蜀山之王贡嘎山下，西靠世界情歌故里康定，东望高耸入云的二郎山，毗邻大渡桥横铁索寒的泸定，北接旖旎...

4. 内蒙古师范大学

内蒙古师范大学（前身内蒙古师范学院）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，**“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20日，自治区人民政府决定于1952年在乌兰浩特市建设内蒙古师范学院并招生。1954年8月，学校西迁至呼和浩特市，与1953年8月由张家口师专和绥远师专合并而成的内蒙古师范专科学校合并，成为新...

四、2025年专业查询排行榜

1. 测绘工程技术专业

测绘工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向大地测量工程技术人员、地质测绘工程技术人员、工程测量工程技术人员、不 动产测绘员等职业，测绘工程项目施测、数据处理、图件制作、运维管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和空间定位测量、测绘 数据处理、地理信息系统及相关法律法规等知识，具备测量项目施测、数据处理、图件 制作、质量检查与验收等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事测绘工程项目的组 织实施与运维管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用和维护全站仪、水准仪、GNSS 接收机、无人机等测量仪器设备的 能力；

2. 具有 GNSS 控制网、精密导线(网)、水准网的布设、施测与数据处理能力；

3. 具有大比例尺地形数据采集和地形图绘制的能力；

4. 具有建筑工程、线路与桥隧、水利工程、精密工程等专项工程建设各阶段测量 工作的施测与数据处理能力；

5. 具有自然资源调查、不动产调查、要素采集、面积测算、图件制作和数据库建 设的能力；

6. 具有测绘工程项目成果质量检查与验收的初步能力， 以及分析和解决测绘工程 中技术问题的能力；

7. 具有适应测绘地理信息产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有节能环保意识和测绘安全生产的能力；

9. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 测绘基础、测绘 CAD、工程制图与识图、测绘程序设计、测量误差 与数据处理、测绘工程管理、摄影测量与遥感。

专业核心课程： 数字测图、控制测量、 GNSS 定位测量、工程测量、不动产测绘、 无人机摄影测量、地理信息系统技术应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行测绘基本技能训练、数字 测图、控制测量、工程测量、不动产测绘等实训。在测绘地理信息生产类企业、应用服 务类企业和事业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库、无人 机摄影测量

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 测绘工程技术、导航工程技术、地理信息技术

接续普通本科专业举例： 测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、 地理空间信息工程

2. 印刷媒体技术专业

印刷媒体技术专业主要学什么课程：印刷材料、印刷机结构、印刷过程与控制、印品整饰技术、印刷质量检测、软包装印刷、印刷工艺设计等。查看详情

3. 绿色生物制造技术专业

绿色生物制造技术专业学习哪些知识：《绿色制造概论》、《生物制造技术》、《生物制造设备》、《微生物发酵技术》、《基因工程》、《生物分离工程》、《生物制药工程技术与设备》、《生化生产工艺》等 查看详情

4. 融媒体技术与运营专业

融媒体技术与运营专业就业方向有哪些：全媒体营运师、融媒体创意策划、影视后期设计师、视频编辑设计师、平面设计师以及融媒体中心宣传员、融媒体内容生产等。 查看详情

5. 摄影与摄像艺术专业

摄影与摄像艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向商业摄影师、电影电视摄影师等职业，摄影、摄像、后期及特效、影像美工、图像精修、影视广告制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和摄影、摄像、后期编辑等知识，具备拍摄、后期制作、剪辑及特效等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事项目策划、摄影摄像、影像美工、影视广告制作等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有最新数码相机及附件的操作能力；

2.具有摄影构图光影的艺术表现能力；

3.具有最新数码摄像机及辅助设备、航拍无人机、灯光设计及布光的操作技能及视频表现能力；

4.具有摄影的后期制作技能、视频素材的剪辑及特效制作能力；

5.具有商业广告、艺术人像、新闻纪实摄影的拍摄和表现能力；

6.具有短视频项目脚本策划、文案撰写及摄制能力；

7.具有新媒体艺术设计、制作与传播及交互设计能力；

8.具有互联网信息技术应用的能力，掌握摄影与摄像后期制作、传播领域数字化技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：造型基础、数字图形、设计创意、摄影基础、视听语言、影视照明技术、录音制作。

专业核心课程：影视拍摄技术、摄影修图、影视后期制作、商业广告摄影、艺术人像摄影、新闻纪实摄影、短视频创作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行影视拍摄、商业广告摄影、短视频创作等实训。在文化创意、广告传媒及影视制作行业的广告摄影、网络传媒、电视台等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字影视特效制作、数字影像处理、数字媒体交互设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字影像设计、影视摄影与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术

接续普通本科专业举例：影视摄影与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术

五、中国少数民族语言文化专业2025年各省大学排名