云南有开设游戏创意设计专业的大学吗？

一、云南游戏创意设计专业的大学有0所:

答：2025年 云南没有院校招收游戏创意设计专业的学生， 因此暂无云南游戏创意设计专业的排名数据。

二、游戏创意设计专业培养什么能力？学习哪些知识

游戏创意设计专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 350109

专业名称 游戏创意设计

基本修业年限 四年

职业面向

面向动画设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、电子竞技运营等职业， 游戏策划、 游戏设计与开发、游戏运营管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和游戏设计理论、游戏 产品创意、游戏开发技术等知识，具备游戏产品策划、游戏关卡设计、游戏产品研发、 电子竞技运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事游戏创意与策划、游戏美术 设计、游戏资产制作、游戏技术开发、游戏及电子竞技运营管理等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有扎实的美术绘画功底，具有使用手绘草图表达设计思想的能力；

2. 具有道具设计、材质及纹理贴图、灯光及渲染等游戏资产制作的能力；

3. 具有角色道具建模、骨骼设定、游戏动作与特效设计等游戏视觉表现 的能力；

4. 具有游戏地图编辑、游戏引擎开发、游戏程序开发的能力；

5. 具有游戏及电子竞技运营策划、宣传、直转播包装设计的能力；

6. 具有游戏文案策划、游戏系统策划、游戏数值策划的能力；

7. 具有以用户体验、互动娱乐设计为核心的游戏创意能力；

8. 具有利用信息技术、数字技术分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 游戏设计概论、游戏创意基础、游戏心理学、设计基础、数字绘画、 数字色彩、原画技法、游戏美术设计。

专业核心课程： 游戏用户体验设计、创意视觉表达、游戏策划文案、游戏角色动画 设计、次世代材质设计、游戏引擎项目开发、游戏程序开发、游戏运营与管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行游戏美术创意设计、游戏 美术资产制作、游戏动作与特效设计、游戏引擎及游戏程序开发等实训。在动漫游戏数 字内容服务、互联网游戏服务等行业的动漫游戏设计企业、游戏开发与运营企业、自媒 体运营企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 游戏美术设计、界面设计

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 艺术设计、新闻与传播

接续硕士学位二级学科举例： 数字媒体艺术、动画学

三、2025年专业查询排行榜

1. 水文与水资源工程技术专业

水文与水资源工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 250101

专业名称 水文与水资源工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、环境保护工程技术人 员等职业，工程勘察设计、水资源规划与管理、水文勘测及预报、水环境监测与评价、 水土保持和水生态工程等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水文测验、水文预报、 水文水利计算、水资源规划、水环境监测与保护、水土保持和水生态工程及相关法律法 规等知识，具有水文测验及水信息处理、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环 境监测等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事工程勘察设计、水资源规划与管理、 水文勘测及预报、水环境监测与评价、水土保持和水生态工程工作的高层次技术技能 人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制水利工程图，熟练运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力；

2. 具有工程测量放样及工程施工，运用水准仪、全站仪等仪器测绘地形图、 河道 断面图的能力；

3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪（ADCP）等仪器设备进行水文测验， 并进行水信息处理的能力；

4. 具有编制中小流域水文预报方案、开展防汛抢险工作的能力；

5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力；

6. 具有水资源评价、保护、规划、管理的能力，具有编制中小流域水资源评价报 告、水资源规划报告的能力；

7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析的能力， 具有进行水环境监测、 评价、治理， 水土保持方案编制的能力；

8. 掌握安全防护、质量管理及相关法律法规，具有适应水利、环境行业数字化发 展的数字技术能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力学、水环境化学、水 文学原理、水文统计、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。

专业核心课程： 水信息技术、水文预报技术、水文水利计算、水资源规划与管理、 水环境监测与保护、水利工程经济、水资源工程施工技术、水土保持技术、生态水利工程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水信息采集与分析、水文 预报、水文水利计算、水资源规划与管理、水环境监测与保护等实训。在水文水资源局、 水利建筑企业、水利科技咨询服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 地表水（河湖库湾）水质监测、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 土木水利

接续硕士学位二级学科举例： 水利工程

2. 电气工程及自动化专业

电气工程及自动化专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260302

专业名称 电气工程及自动化

基本修业年限 四年

职业面向

面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人 员等职业， 电气系统设计、控制系 统集成与改造、项 目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等岗位 （群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和先进的电气工程系统 设计、电气工艺制订、集成改造、质量管理及相关法律法规等知识，具备产品设计、程 序编制、系统调试、质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电气系统设 计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等工作 的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维 修的能力；

2. 具有运用电气控制、计算机控制、电源转换等技术对电气设备和电气系统进行 开发设计、升级改造、调试运维的能力；

3. 具有工业自动化系统程序设计、系统优化、虚拟仿真调试、故障诊断等的能力， 实施过程运动控制、组态监控、现场总线维护和通信；

4. 具有对工厂电力设备和电力系统进行开发设计、升级改造、调试运维、能效管 理的能力；

5. 具有智能传感与检测、智能仪表与测量、工业机器人等现代智能设备的使用与 集成应用能力；

6. 具有综合制订复杂电气工程问题解决方案，实施现场管理的能力；

7. 具有信息技术应用能力、网络技术实施技能，具有适应电气工程产业数字化发 展需求的数字化技术技能；

8. 具有装备制造领域绿色生产、环境保护、安全防护等法规意识， 熟悉产业文化；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、 电力电子技术、电机与电气控制技术、自动控制原理、高级语言程序设计、电气工程基 础、人工智能导论。

专业核心课程： 智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术、单片机应用技 术、运动控制与伺服驱动技术、工业控制网络与人机界面组态技术、电气控制系统集成、 现代供配电技术、能效管理与节能技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行 电气产 品创新设计、单 片机控制系统设计与制作、电气传动控制项目、大 中型可编程序控制器实践应用、电 气控制系统集成项 目等实训。在装备系统集成类企业和装备应用类企业等单位进行岗 位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 运动控制系统开发与应用、工业机器人应用编程、可编程控制 系统集成及应用

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 电气工程、控制工程

接续硕士学位二级学科举例：控制理论与控制工程、电机与电器、电力系统及其自 动化、电力电子与电力传动、系统工程

5. 新材料与应用技术专业

新材料与应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 230602

专业名称 新材料与应用技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向新材料工程技术人员等职业，先进化工材料、关键战略材料、前沿新材料等技 术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学化工基础、新材 料合成制备、智能化生产设备操作维护、工艺设计与生产安全管理及相关法律法规等知 识，具备新材料分析表征、开发与转化、品质控制、应用验证与评估等能力，具有工匠 精神和信息素养，能够从事新材料绿色智能制造与精益生产管理、检测与品质管理、应 用支持、技术研发等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有化学化工基础知识及材料物性特性与微观结构分析的能力；

2. 具有安全操作智能化生产设备与搭建绿色材料试验线的能力；

3. 具有新材料生产计划与现场管理、进度管控与清洁生产的能力；

4. 具有新材料产品质控、产品认证、生产许可证管理的能力；

5. 具有新材料成本、性能与环保的验证、评估、制程提升的能力；

6. 具有化工新材料合成制备等创新关键技术与生产转化的能力；

7. 具有分析解决新材料研发中的技术和工程问题的能力；

8. 具有持续收集、分析与学习国际化新材料信息与技术的能力；

9. 具有本专业领域职业健康、安全防护、法律法规意识；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 基础化学、物理化学、材料化学、材料物理、高分子化学与物理、 材料科学基础、材料工程基础。

专业核心课程： 化工新材料合成与制备、新材料绿色智能制造、新材料精益生产管 理、新材料分析检测、新材料标准化与品质控制、化工新材料配方与工艺设计、新材料 应用验证与评估、新材料安全与环保、新材料专业英语。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化学基础技能、新材料微 观形貌与结构分析表征、高分子新材料合成与制备、化工新材料配方设计、复合新材料 应用验证与评估等实训。在化工新材料检测机构、新材料智能化生产制造企业、新材料 创新研发企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工危险与可操作性（HAZOP）分析

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 材料与化工

接续硕士学位二级学科举例： 材料科学与工程、化学工程与技术

四、游戏创意设计专业2025年各省大学排名