青海哪些大学开设社区矫正专业

一、青海有1所院校开设社区矫正专业：

青海警官职业学院。

二、社区矫正专业青海地区的大学排名榜（2025年最新）

三、社区矫正专业培养什么能力？学习哪些知识

社区矫正专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向司法行政机关社区矫正机构工作人员和社会工作者等职业，社区矫正监管执法、社区矫正社会工作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和刑事执行、社会工作等知识，具备监管执法、教育帮扶等能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事社区矫正监管执法、教育帮扶等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有社区矫正监管执法能力；

2.具有教育帮扶社区矫正对象的能力；

3.具有开展心理矫治的基本能力；

4.具有开展个案矫正的基本能力；

5.具有规范制作社区矫正文书的能力；

6.具有运用数字技术开展社区矫正工作的能力；

7.具有良好的语言、文字表达能力和沟通协调能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法、法学基础、刑法、刑事诉讼法、司法行政工作概论、社会工作概论、心理学基础。

专业核心课程：社区矫正基础理论、社区矫正监管执法实务、社区矫正对象教育矫正、社区矫正对象心理矫治、社区矫正对象个案矫正、社区矫正文书制作、社区矫正信息化技术应用与维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行社区矫正调查评估、监督管理、教育帮扶、心理矫治、个案矫正、矫正对象的接收与解除、矫正文书制作等实训。在社区矫正机构、智慧矫正中心、司法所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：社会心理服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：法律、刑事矫正与管理、社会工作

接续普通本科专业举例：社区矫正、监狱学、法学

四、2025年开设社区矫正专业的热门院校推荐：

1. 湖南司法警官职业学院

湖南司法警官职业学院（简称：湘警职院）是2003年经湖南省人民政府批准、国家**备案、由湖南省司法厅主办主管的全省唯一一所警察体制的高等职业院校。学院创建于1981年，经历了湖南省劳改劳教干部中等专业学校、湖南省司法警官学校等发展时期，在长期办学历程中形成了以校训“厚德重法，崇文尚武”为核心的警院精神，凝练出“博学善导，育警树人”的教风和“勤学苦练，文武兼修”的学风，警务化管理贯穿教学育人全过程...

2. 海南政法职业学院

海南政法职业学院是经国家批准的海南省唯一一所专业设置涵盖公安、司法、法律类专业的公办高等政法类职业院校，隶属于中共海南省委政法委员会，业务归口海南省教育厅，为副厅级事业单位。其前身是成立于1993年的海南省政法干部学校（中专），2003年升格为大专。2009年初，学院顺利通过**人才培养工作评估；2009年，学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位，为全国唯一综合培养公安、司法人才试...

3. 四川司法警官职业学院

四川司法警官职业学院始建于1982年，属公办政法类全日制普通高等学校,隶属于四川省司法厅。学院位于成都半小时经济圈、国家高等职业教育综合改革试验区、中国装备科技城、国家园林城市——四川省德阳市，现有凯江和青衣江2个校区，总占地800余亩，区位优越，交通便利，环境优美。学院是全国政法干警招录培养体制改革试点院校,省级示范性高等职业院校，“德阳国家高等职业教育综合改革试验区”重点项目之“德阳职教服务区...

4. 青海警官职业学院

青海警官职业学院成立于2000年3月，由原来的青海省人民警察学校和青海省司法警察学校，两所中专学校合并组建升格而成，由省公安厅主管，主要承担全省公安及政法人才学历教育和在职民警培训任务，为副厅级建制，内设行政部门7个，教学教辅部门10个。目前，学院占地面积9.09万平方米，建筑总面积4.31万平方米，固定资产9270万元。在册教职工242人，其中，党员208名，占教职工总数的87%；教授12名、副...

5. 云南司法警官职业学院

云南司法警官职业学院为一所政法类全日制人民警察高等职业院校，由省司法厅领导、省监狱管理局管理，为副厅级单位。云南司法警官职业学院始建于1980年4月，时称“劳改干部轮训班”。1981年6月， 省政府同意在“劳改干部轮训班”基础上成立“云南省公安厅劳改工作干部学校”，同年12月，省政府同意在同一校址成立中等专业学校“云南省公安厅劳改局技术学校”。1983年3月，省政府决定将“云南省公安厅劳改工作干部...

五、2025年专业查询排行榜

1. 高分子合成技术专业

高分子合成技术专业主要学什么课程：高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺、聚合反应过程及设备、高分子合成助剂、 化工安全与环保、产品质量控制和分析等。查看详情

2. 司法信息技术专业

司法信息技术是什么？干什么：司法信息技术专业是法律与信息相结合的一个专业，既需要掌握相关的法律法规，又需要具备计算机程序设计、数据库开发、网络技术、司法网站建设、网络安全防范设计等技能。该专业对计算机能力要求比较高。 关键词：信息技术 司法 网站安全 防范查看详情

3. 铁道机车车辆制造与维护专业

铁道机车车辆制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向轨道 交通装备制造 行业领域 的铁路机车制修工、铁路车辆制修工 、铁路机 车车辆制动钳工、铁道车辆工程技术人员等职业，铁道机车车辆的装配、调试 、 维 护 、检修等岗 位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握机车车辆必备基础理论、机车车辆组成结 构与工作原理、机车车辆装调方法与维护检修流程等知识 ，具备机车车辆部件组装与 调试、机车车辆总装、机车车辆整车调试、机车车辆故障处理等 能力 ，能够从事铁道 机车车辆机械部件、电气部件及整车的装配、调试、维护与检修等工作的高素质技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有机械与电气图纸识读、绘制的能力；

2. 掌握钳工、 电工电子、 电气控制、 电力电子、 自动检测等 技术的基本操作 技能；

3. 具有对铁道机车车辆车体与走行部、受电弓、主断路器、牵引电机、主变压器、 变流器等部件进行装配、检测与调整的能力；

4. 具有对铁道机车车辆空气管路与制动设备进行装配、检测与调试的能力；

5. 能够按照总成工艺流程、工艺要求对铁道机车车辆整车进行装配；

6. 能够按照调试流程、调试方法对铁道机车车辆整车进行调试；

7. 初步具有铁道机车车辆国际化售后服务的能力；

8. 具有数字技术应用能力、开展绿色生产的能力，以及对新知识、新技能的学习 能力和创新创业能力，掌握相应法律法规，能够开展作业安全防护、作业质量管理；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机车车辆概论、电工电子技术、机械制图与基础、电力电子技术、电机与电气控制技术、综合逻辑控制(PLC)技术、传感器与检测技术。

专业核心课程： 机车车辆车体与走行部件装调、机车车辆主型电器装调、机车车辆 空气管路与制动设备装调、机车车辆牵引变流系统部件装调、机车车辆整车总成、机车 车辆整车调试。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工、电子、钳工、机车 车辆组装与调试、机车车辆维护与检修等实训。在机车车辆制造企业、机车车辆运用企 业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术

接续普通本科专业举例： 轨道交通电气与控制、车辆工程、交通设备与控制工程

4. 公共文化服务与管理专业

公共文化服务与管理专业怎么样？好就业吗：服务类机构：公共事务管理、物业管理、社区事务咨询。查看详情

5. 现代文秘专业

现代文秘专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向办公服务、其他组织管理服务等技术领域的行政业务办理人员、行政事务处理人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握掌握扎实的科学文化基础和公务文书、事务文书、数字化办公技术、文书与档案管理、秘书礼仪及相关法律法规等知识，具备数字时代办文、办事、办会等能力，具有职业精神和信息素养，能够从事文员、秘书、行政助理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常用文书写作及处理能力；

2.具有现代办公事务处理能力，互联网协同办公能力；

3.具有人际、部门、单位间沟通协调及矛盾处理，突发事件处理，团队合作能力；

4.具有计算机信息处理能力，数据思维与数据分析能力，会议策划与管理能力，数字化办公设备操作、使用和简单故障排除能力；

5.具有文字录入与处理能力，档案收集、分类、整理、保管和利用能力；

6.具有商务活动的策划与管理、新媒体编辑与运营能力；

7.具有现代秘书的用户思维、底线思维、战略思维、系统思维、互联网思维能力；

8.具有从事秘书职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握信息安全管理、环境安全管理、质量管理等知识与技能；

9.具有分析问题和解决问题的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：秘书职业概论、基础写作、演讲与口才、实用现代汉语、秘书实用法律、摄影与摄像、现代秘书思维、管理学基础。

专业核心课程：秘书写作、现代办公事务处理、秘书人际沟通、会务管理、文书与档案管理、新媒体编辑与运营、秘书形象设计与礼仪、数字化办公技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人际交往与沟通实践、信息收集与整理实践、文书处理实践、数字化办公实践等实训。在党政机关、群众团体、社会组织、企事业单位等单位的办公室或综合管理部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：WPS办公应用、中文速录

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：秘书学、汉语言文学、公共事业管理、行政管理

六、社区矫正专业2025年各省大学排名