一、台湾智能工程与创意设计专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收智能工程与创意设计专业的学生, 因此暂无台湾智能工程与创意设计专业的排名数据。
二、智能工程与创意设计专业就业方向有哪些
智能工程与创意设计专业就业方向有哪些:该专业毕业生可以就职于需要创意设计、产品设计、交互设计、智能方案设计、视觉传达设计技术的跨领域创新性设计企业,担任智能设备、电子产品、智能家居、机器人、工业产品的设计和生产管理等职务。查看详情

三、2025年开设智能工程与创意设计专业的热门院校推荐:
1. 河北传媒学院
河北传媒学院是一所以传媒艺术为主,艺、文、工、管、教等多学科兼容的民办全日制普通高等学校,经**备案,学校代码为12784。学校始建于2000年,由第十二届、第十四届全国人大代表、第八届国家督学、第十三届河北省人大常委、中国民办教育协会副会长、精英集团董事长兼总裁翟志海先生创办。2007年升本,2011年获得专业硕士研究生招生资格,2013年开始与中国艺术研究院联合培养博士研究生。2015年被河...
2. 成都锦城学院
成都锦城学院始建于2005年,其前身为四川大学锦城学院。2021年5月,经**批准,四川大学锦城学院转为独立设置的普通高等学校,并更名为成都锦城学院。经四川省教育厅核准,报**备案,成都锦城学院明确办学属性为“非营利性”。学校坚持**的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益属性,坚持高质量发展,对师生员工和社会高度负责。办学规模学校坐落于成都知名企业聚集地高新...
3. 郑州财经学院
郑州财经学院是一所全日制民办普通本科院校。建校基础是成立于 1997 年的郑州经济管理学校,2003 年升格为专科层次的郑州经贸职业学院,2014 年经**批准设置为本科层次的郑州财经学院,是第一所入驻郑州航空港经济综合实验区的民办高校。贯彻党的教育方针,牢记育人育才使命。坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持公益性办学原则,秉承“厚德、砺...
4. 广州美术学院
广州美术学院前身是中南美术专科学校,是根据国家建设布局,于1953年组建于湖北武汉的专门美术院校,时由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院、广西省立艺术专科学校等院校相关系科和人员合并而成。首任校长为参加过延安文艺座谈会的著名革命美术家胡一川,首任副校长为著名油画家杨秋人、著名国画家关山月和阳太阳。 1958年中南美术专科学校由武汉南迁广州,更名为广州美术学院。1981年获全国首批硕士学位授予权,1...
5. 绵阳城市学院
绵阳城市学院的前身西南科技大学城市学院是2006年经国务院教育行政部门批准,由西南科技大学和合肥万博社会事业发展集团有限公司联合举办的普通本科高等学校。2012年获得本科学士学位授予资格。2021年经**批准转设并更名为绵阳城市学院。学校坐落于中国唯一科技城——四川省绵阳市,现有安州、游仙两个校区,规划占地1200亩,建成及规划建筑面积近63万平方米。现有在校生23000余人,拥有一支高素质教师...
四、2025年专业查询排行榜
1. 孤独症儿童教育专业
孤独症儿童教育专业就业方向有哪些:就业方向;孤独症专门学校、特殊教育学校、普通学校、特殊儿童康复机构、残联等。查看详情
2. 气象技术与工程专业
气象技术与工程是什么?干什么:本专业以目标是为国家培养气象领域的新工科高级专业人才。将掌握现代化地面观测系统、多波段的天气雷达系统、卫星数据处理分析系统等全方位的探测原理与技术,具备探测系统开发能力;具备扎实的大规模组网数据处理与同化方面的专业知识,并具备将气象技能应用于各类社会服务的能力。查看详情
3. 机械电子工程专业
机械电子工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
查看详情4. 马来语专业
马来语专业就业方向有哪些:外事、外贸类企事业:马来语翻译、国际商贸。查看详情
5. 飞行器动力工程专业
飞行器动力工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有良好数学基础知识、力学基础知识、飞行器动力工程基本理论,掌 握发动机总体设计、结构设计、控制设计与试验能力,获得飞行器动力工程专业基本工程训练,在 工程实践、信息技术和外语运用等方面具有很强适应能力的高素质工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习飞行器动力原理、结构设计、控制系统原理及设计、专业实验 等方面的基础理论和专业知识,具有参与发动机总体和结构设计、试验测试、批判性思维等方面 的基本能力。
毕业生应当获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握飞行器动力总体设计的基本理论和基本知识;
2.掌握飞行器动力结构设计与强度分析的方法和实验方法;
3.掌握飞行器动力控制系统的设计方法和测试方法;
4.具有飞行器动力工程专业基本工程能力;
5.了解飞行器动力的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理、力学。
核心知识领域:数学分析、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、空气动力学、传热学、 自动控制原理、航空发动机原理、航空发动机结构设计。
主要实践性教学环节:金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:热工综合实验、流体力学实验、空气动力学实验、强度振动实验、专业综合 实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
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