一、内蒙古数据科学专业的大学有0所:
答:2025年 内蒙古没有院校招收数据科学专业的学生, 因此暂无内蒙古数据科学专业的排名数据。
二、数据科学是什么?干什么
数据科学是什么?干什么:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文素养、科学素养和职业道德,具有扎实的数理知识和系统的数据科学、大数据技术理论知识,能解决数据分析建模和大数据治理等相关领域的复杂工程问题,具备开阔的国际视野、良好的团队合作意识以及组织管理能力和创新创业能力的复合应用型人才。查看详情
三、2025年开设数据科学专业的热门院校推荐:
1. 福建师范大学
福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,福建省人民政府与**共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的...
2. 对外经济贸易大学
对外经济贸易大学(University of International Business and Economics)是**直属高校,**与**共建高校,首批国家“双一流”建设和首批“211工程”建设高校。对外经济贸易大学办学历史悠久,是新中国第一所培养对外贸易专门人才的高等学府,创建于1951年,前身为隶属于中央人民政府贸易部的高级商业干部学校。1953年更名为北京对外贸易专科学校。19...
3. 山西财经大学
山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的省属地方类高等院校,是新中国成立后建校最早的财经大学之一,坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。学校始建于1951年,前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校,1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并...
4. 咸阳师范学院
咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月,经**批准,成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月,与咸阳教育学院合并,成立咸阳师范学院。2004年10月,陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月,陕西省机电工程学校划归学校。学校位于大秦故都、国家级历史文化名城——咸阳,有渭城和秦都两个校区,校园占地800余亩,有...
5. 曲阜师范大学
尼山在望,上庠煌煌。执铎以振,杏坛流芳。 1955年7月设学于曲阜,始称山东师范专科学校,因校舍尚未建成,暂借山东师范学院旧校舍开门办学。1956年5月,经**批准升格为曲阜师范学院,同年9月搬迁至曲阜新校舍。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招...
四、2025年专业查询排行榜
1. 医疗产品管理专业
医疗产品管理专业主要学什么课程:医疗器械生产管理、体外诊断试剂管理、医疗器械注册管理、医疗器械临床评价、无源医疗器械检测与评价、有源医疗器械检测与评价、医疗器械上市后管理、医疗器械监管事务、医疗产品监管原理、国际医疗器械监管、医疗器械风险管理等。查看详情
2. 自动化专业
自动化专业考研方向有哪些:控制工程、控制科学与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置查看详情
3. 妇幼保健医学专业
妇幼保健医学专业主要学什么课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。查看详情
4. 大数据管理与应用专业
大数据管理与应用专业主要学什么课程:微观经济学、宏观经济学、管理学基础、运筹学、应用统计、计量经济学、商务数据分析、多元统计分析与R建模、时间序列分析方法、大数据基础设施、面向对象程序设计、数据库系统、数据仓库与数据挖掘、文本分析与文本挖掘、网络社会媒体营销分析、量化金融方法等。查看详情
5. 数理基础科学专业
数理基础科学专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:070103T
授予学位:理学学士
修学年限:四年
开设课程:
分析学、代数学、几何学、概率论、数学模型、数学实验、计算机基础、普通物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。
相近专业:
数学与应用数学 信息与计算机科学
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业设计等。
培养目标
本专业主要培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才,尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才,同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学和物理学的基本知识和理论,培养学生对数学的高度抽象思维能力,同时具有现代物理学的形象思维和实验技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有扎实的数学、物理基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;2.具有应用数学、物理知识去解决实际问题,特别是建立数理模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;4.了解国家科学技术等有关政策和法规;5.了解数理基础科学的某些新发展和应用前景;6.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力。
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