甘肃哪些大学开设表演艺术专业

一、甘肃有3所院校开设表演艺术专业：

临夏现代职业学院、兰州职业技术学院、酒泉职业技术学院。

二、表演艺术专业甘肃地区的大学排名榜（2025年最新）

三、表演艺术专业怎么样？好就业吗

表演艺术专业怎么样？好就业吗：表演类机构：舞台话剧表演、影视表演、音乐剧表演； 文娱类机构：娱乐节目主持、文化文艺宣传。查看详情

四、2025年开设表演艺术专业的热门院校推荐：

1. 河南职业技术学院

河南职业技术学院始建于1954年12月，先后历经河南省机器制造技工学校、河南省工人技术学校、河南省工业技术师范学校、河南省技工教育师范学校、河南省第一技工学校、河南省劳动厅第一半工半读技术学校(郑州机床厂) 、河南省技工学校、河南职业技术教育学院等历史沿革，1999年3月，经**批准改制为河南职业技术学院。现为国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校。 学校位于河南...

2. 潇湘职业学院

娄底潇湘职业学院是经湖南省人民政府批准、**备案，列入国家统招计划的全日制普通高等职业院校，系省属民办优秀高职院校和精神文明单位。学校起源于1989年，2018年由中国企业500强之一的大汉控股集团独资举办，是一所培养高素质技术技能型专门人才的高等职业院校。学校占地面积548亩，总建筑面积18.6万平方米，现有教职员工540人，其中教授18人、副教授57人，双师型教师186人，博士10人、硕士研...

3. 晋中职业技术学院

晋中职业技术学院成立于2004年，是经山西省人民政府批准，**备案，由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来，学院坚持立德树人，秉持“修德、积学、精技、善行”的校训，致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工589名，副高以上职称129名，在校生13000余人。学院设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个系62个高职专业，...

4. 四川传媒学院

四川传媒学院始建于1997年，主校区坐落在四川省成都市，原为成都理工大学广播影视学院，2001年开始举办普通本科教育。2013年，经**批准，转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。办学思路 学校坚持"为党育人，为国育才"初心使命，坚持董事会领导下的校长负责制，坚持公益性办学原则，坚持地方性、应用型、行业性办学定位，将党委政治核心作用融入到立德树人全过程，秉承"博学...

5. 河北青年管理干部学院

历史沿革河北青年管理干部学院的前身是成立于1950年的河北省团校，1987年经国家教委批准，成立河北青年管理干部学院，纳入成人高等学校序列。1999年经**批准，开始招收全日制普通高职专科学生，2021年10月，经中央编委、省编委批准划转到河北省教育厅管理。学院注册地址为石家庄市槐中路417号，现有在校生7252人，教职工172人，可招生专业33个。办学特色近年来，学院紧跟经济社会发展需求，以社...

五、2025年专业查询排行榜

1. 数字化染整技术专业

数字化染整技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向纺织业染整工程技术人员等职业，染整技术开发、产品生产与管理、数字化技 术应用、品质管控等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和纺织染整技术、数字 化染整等知识， 具备染整技术开发、数字化染整技术应用与管理、绿色生产、安全防护、 质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事染整产品工艺设计或制订、生产 技术与管理、色彩数字化技术与管理、生产信息化管理、工厂智能化控制与分析、智能 化设备应用、产品质量控制、染化料助剂分析检测、纺织贸易及染化料助剂营销等工作 的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开发、应用纺织品印染整理新技术、新工艺的能力；

2. 具有色彩数字化技术应用及管理的能力；

3. 具有染整工厂数字化、信息化、智能化相关控制系统应用和管理的能力；

4. 具有运用印染 ERP 、中控系统等进行生产管理的能力；

5. 具有制订染整加工过程的质量保证措施，并组织实施应用的能力；

6. 具有制订染整企业清洁生产、环境保护及资源综合利用等技术措施，并组织实 施的能力；

7. 具有染整产品、染料及助剂的市场营销工作能力；

8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理等方面的基本能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 数字化染整技术专业职业认知 (专业导论 )、染整应用化学、纤维 化学与面料分析、纺织概论、计算机技术与智能化控制基础、专业英语。

专业核心课程： 色彩数字化管理、前处理工艺与实施、染色工艺与实施、印花工艺 与实施、整理工艺与实施、染料助剂及其应用、染整设备及智能化应用、印染生产智能 化管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行染色技能综合训练、印花 技能综合训练、专业综合生产实习和毕业设计等实训。在染整企业、染料及助剂企业及 相关行业的生产型或综合企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 暂无

接续普通本科专业举例： 轻化工程

2. 现代家用纺织品设计专业

现代家用纺织品设计专业主要学什么课程：设计基础与表现、家用纺织材料、染织图案设计、织物组织与纹织设计、绣花设计与制版、成品款式设计与工艺、家纺展示陈列设计、市场营销与督导等。查看详情

3. 新能源装备技术专业

新能源装备技术专业学习哪些知识：《电工基础》、《电子技术》、《新能源技术》、《电力系统分析》、《维修电工实训》、《新能源转换与控制技术》、《电力工程施工技术》、《电力工程计量与计价》、《工程项目管理》、《工程概预算》、《风力发电技术》、《光伏发电技术》 部分高校按以下专业方向培养：光伏风电。查看详情

4. 包装艺术设计专业

包装艺术设计专业怎么样？好就业吗：设计类企业：包装外观设计、包装结构设计、包装生产印刷、标志设计、印刷品牌策划、品牌形象设计。查看详情

5. 现代非织造技术专业

现代非织造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向非织造自动化装备维护维修、非织造工艺与生产管理、非织造产品检验、非织 造产品销售等岗位(群)。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代信息技术、非织 造自动化装备基本构成、非织造布材料特性及检测标准、非织造产品跟单与贸易等知识， 具备非织造自动化装备维护维修、非织造布产品检测、工艺设计与生产管理、产品销售 等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、 销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有辨识非织造布与制品基本材料的能力；

2. 具有非织造典型产品的生产工艺流程编制的能力；

3. 具有识读机械图、电气图、电路图的能力；

4. 具有使用非织造设备维修常用仪器仪表和工具的能力， 能够进行常用机械部件、 电气元器件的选型；

5. 具有典型非织造布产品装备电气系统、机械系统装配和调试的能力；

6. 具有典型非织造布产品装备故障诊断和维修的能力；

7. 具有根据相关标准检测非织造布产品质量的能力；

8. 具有非织造企业生产管理的能力；

9. 具有非织造布产品销售的能力；

10. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

11. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图及测绘、机械结构设计与改造、电工电子技术、机械制造 基础、非织造材料及应用、电机与电气控制。

专业核心课程： 非织造布基础、非织造工艺、现代生产管理、机电设备拆装与检修、 非织造机械设备安装与维护、非织造布质量检测技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子技术、机械制图、 机械制造、电机与电气控制、非织造典型装备的维护维修、非织造布检测等实训。在非 织造布材料生产企业、防护用品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机械工程制图、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备安 装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代纺织工程技术

接续普通本科专业举例： 纺织工程

六、表演艺术专业2025年各省大学排名