安徽哪些大学开设水利水电建筑工程专业

一、安徽有1所院校开设水利水电建筑工程专业：

安徽水利水电职业技术学院。

二、水利水电建筑工程专业安徽地区的大学排名榜（2025年最新）

三、水利水电建筑工程专业学习哪些知识

水利水电建筑工程专业学习哪些知识：《建筑工程材料》、《水利工程制图》、《房屋建筑学》、《水力学》、《工程力学》、《结构力学》、《工程水文及水利计算》、《施工组织管理》、《水工钢筋混凝土》、《工程地质》、《水工建筑物》、《水电站建筑物》、《水利水电工程检测与管理》 部分高校按以下专业方向培养：国际工程、工程质量检测、水利工程施工技术。查看详情

四、2025年开设水利水电建筑工程专业的热门院校推荐：

1. 黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档（全国前十）建设单位。学校始建于1929年，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月，经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚，广...

2. 浙江同济科技职业学院

浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校，前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校，2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。学校是全国文明单位、浙江省首届文明校园，入选**现代学徒制试点单位、全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、水利部水利技术技能人才培养基地、浙江省“双高计划”建设单位，为水利...

3. 辽宁生态工程职业学院

辽宁生态工程职业学院是一所省属公办全日制高等职业院校，学校前身为辽宁水利职业学院和辽宁林业职业技术学院，两校均始建于1951年，建校时两校分别为东北水利专科学校和东北林业专科学校。2018年8月，两校合并，组建辽宁生态工程职业学院。办学73年以来，为辽宁及东北地区水利与林业等行业培养了16万余名应用技术人才。合并升级后的学校高度契合国家“双碳”战略目标和辽宁及东北振兴产业布局专业人才需求，是辽宁省...

4. 云南城市建设职业学院

云南城市建设职业学院是经云南省人民政府批准、国家**备案，具有独立颁发国家高等专科学历资格证书的全日制普通高等院校，纳入全国统一计划招生。 学校拥有丰富的国内外优质教育资源，以专硕直通、专本易通、品质游学、全面赋能为办学特色，为有志提升学历的学生提供便捷通道，让学生轻松实现国外升硕和国内升本的目标。学校以“产教融合，校企合作”为基本育人理念，培养高质量的应用型、技能型人才，为想就业、创...

5. 重庆工贸职业技术学院

重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校，自1936年建校以来，为国家培养了10万余名技术人才和管理人才。学校位于长江与乌江交汇地、榨菜之乡——涪陵。学校固定资产5.14亿元，教学实训仪器设备总值1.04亿元，有9个校内生产性实训基地、151个校内实训室，纸质图书63万册，电子图书106万册。学校有一支专兼结合、数量充足的高水平教师队伍，其中，硕士及以上学位104人，教授1...

五、2025年专业查询排行榜

1. 心理健康教育专业

心理健康教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力；

2.具有策划组织校园心理健康教育活动的能力，具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力；

3.具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力；

4.具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力，并能按问题严重程度开展相应工作；

5.具有开展儿童心理健康测评工作的能力，具备建立和管理心理档案的能力；

6.具有必备的信息技术，掌握心理健康教育领域数字化教学技能，具有适应心理健康教育数字化发展的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。

专业核心课程：心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：心理学、应用心理学、小学教育、学前教育

2. 动车组检修技术专业

动车组检修技术专业主要学什么课程：动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。查看详情

3. 小学语文教育专业

小学语文教育专业就业方向有哪些：教育类机构：语文教师，教育咨询，课程顾问； 传媒类企业：记者，编辑，主持。查看详情

4. 智能互联网络技术专业

智能互联网络技术专业怎么样？好就业吗：网络信息类企事业单位：物联网项目规划设计，物联网施工调测，物联网设备安装，物联网网络运维，物联网业务开发。查看详情

5. 经济林培育与利用专业

经济林培育与利用专业主要学什么课程：经济林种苗生产技术、经济林栽培、果树栽培、经济林病虫害防治、经济林产品贮藏及加工利用、经济林产品检验与检疫、经济林产品营销等。查看详情

六、水利水电建筑工程专业2025年各省大学排名