专科/高职心理健康教育专业培养什么能力？学习哪些知识？

一、心理健康教育专业学习哪些知识？培养什么能力？

基本修业年限三年

职业面向

面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力；

2.具有策划组织校园心理健康教育活动的能力，具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力；

3.具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力；

4.具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力，并能按问题严重程度开展相应工作；

5.具有开展儿童心理健康测评工作的能力，具备建立和管理心理档案的能力；

6.具有必备的信息技术，掌握心理健康教育领域数字化教学技能，具有适应心理健康教育数字化发展的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。

专业核心课程：心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：心理学、应用心理学、小学教育、学前教育

二、2025年专科/高职开设心理健康教育专业的热门院校推荐：

1. 泉州幼儿师范高等专科学校

泉州幼儿师范高等专科学校是**审批，福建省人民政府同意设立，泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校，建校于1890年，前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校。目前，学校占地面积532亩，现有东海和永春两个校区，设置1所附属实验幼儿园，形成“一校两区一园”的办学格局。建筑面积20.23万平方米，教学科研仪器设备总值9303.13万元，馆藏电子和纸质图书105万册，加入福建省高校数字图书馆联盟（...

2. 沧州幼儿师范高等专科学校

　沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、**备案的公办全日制普通高等学校，实施专科层次教育。她是一所富有光荣革命传统的历史名校，其前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”；新中国成立后，更名为“河北泊头师范学校”；2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校，开始招收全日制专科生，举办大学专科教育；2009年4月，升格改建为泊头职业学院；2021年5月，更名为“沧州幼儿...

3. 漳州城市职业学院

　　漳州城市职业学院是漳州市属全日制公办普通高职院校，办学历史可由龙溪师范学校溯源至1905年成立的汀漳龙师范传习所(其前身为创办于清乾隆二年的丹霞书院)，文化底蕴深厚，红色基因凸显，许地山、杨骚、黄典诚、沈柔坚、彭燕郊等著名专家学者，彭冲、方毅、王德、苏静、李兆炳等老一辈革命家都是学校校友。2003年龙溪师范学校、云霄师范学校并入漳州教育学院，2007年改制升格为漳州城市职业学院。学院2017年...

4. 营口职业技术学院

营口职业技术学院地处我国首批沿海开放城市、国家自贸试验区片区城市、中国最具魅力宜居宜业宜游旅游城市、中国最具幸福感城市——营口，是经辽宁省人民政府批准、国家**备案的全日制普通高等学校，是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位、全国学校急救教育试点学校。学校始建于1959年，2000年由营口师范高等专科学校、营口高等职业专科学校（营口大学）、辽宁广...

5. 川北幼儿师范高等专科学校

　　川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年，受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一──四川省广元师范学校。　　学校肩负“幼有良教，教有良师”的神圣使命，秉承“学高身正、志远行端”的校训准则，培育“以教明德、以文化人”的幼专文化，明确“坚守师范教育本色，深化幼育医养结合，对接地方发展战略，服务川陕老区振兴”的办...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 民航运输服务专业

民航运输服务专业就业方向有哪些：民航、机场类企业：机场地勤、票务销售、值机； 航运类企业：航空货运代理。查看详情

2. 核与辐射检测防护技术专业

核与辐射检测防护技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境辐射监测工、电离辐射计量检定工等职业， 辐射环境监测、辐射防护评估、 放射性污染治理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和核辐射测量、辐射防护及核安全相关法律法规等知识，具备辐射环境监测、辐射剂量与防护评估、辐射环境管理与评价、放射性污染治理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事辐射监测分析和评价、放射性污染治理与辐射防护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有熟练使用常见的辐射探测器测量不同辐射粒子的能力；

2. 具有一定的放射性污染治理、核安全应急与评估的能力；

3. 具有按照行业标准和规范对环境样品进行采集、预处理、样品分析，以及对检测数据进行分析与处理的能力；

4. 具有按照行业标准和规范草拟辐射环境监测与个人剂量监测方案以及撰写监测报告的能力；

5. 具有对环境自动监测系统进行日常运行维护、比对监测和数据审核分析，以及对网络化的辐射检测、远程监控等新技术进行一定的数字化或智能化检测分析的能力；

6. 具有对辐射环境管理与辐射环境影响进行评价的能力，具有节能降碳的能源观；

7. 具有安全防护和规范操作的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、大学物理及实验、电工电子技术、核辐射物理基础、放射化学、分析化学、电气控制与PLC应用、核环境学基础。

专业核心课程： 核辐射测量技术、辐射剂量与防护技术、核安全法规与标准、辐射环境与个人剂量监测、辐射环境自动监测系统运营、辐射监测实训、核技术应用、新能源技术概论。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行区域辐射环境监测、电磁辐射监测、辐射防护技能应用、辐射环境自动监测、核技术应用等实训。在辐射监测公司、核电站、核仪器厂等单位进行辐射监测与防护、核仪器销售等岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 民用核安全设备无损检验人员

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术、环境地质工程、安全工程技术

接续普通本科专业举例：辐射防护与核安全、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、工程物理、环境工程

3. 音乐制作专业

音乐制作专业考研方向有哪些：作曲与作曲技术理论 录音艺术查看详情

4. 现代农业装备应用技术专业

现代农业装备应用技术是什么？干什么：农业装备应用技术主要研究农业机械装备零部件与整机的构造、设计、加工、装配、检测等方面的基本知识和技能，进行农业机械设备的设计、制造、组装、调试、维修、故障检测与售后等。常见的农业机械装备有：拖拉机、耕地犁具、播种机、插秧机、收割机等。 关键词：拖拉机 耕地犁具 播种机 收割机查看详情

5. 智能安防运营管理专业

智能安防运营管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向安全保护服务行业的安全保护服务等职业，运营值守与管理、运营值守售前方案支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能安防运营基础理论等知识，具备智能安防系统设备使用、警情分析与处置、安防系统异常状态判断与排除、安防方案优化等能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事报警信息接收、信息研判与处置、监测智能安防系统运行状态、提供系统优化建议等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确高效运用智能安防系统接收报警信息的能力；

2.具有分析与判断警情信息的能力；

3.具有正确处置警情信息的能力；

4.具有监测智能安防系统运行状态的能力；

5.具有处理智能安防系统异常故障的能力；

6.具有优化智能安防系统的能力；

7.具有掌握数字技术、绿色生产、安全防护、质量管理的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法与法学基础、安保法律法规、管理学基础、办公软件应用、报警业务流程、网络系统与应用、新一代信息技术概论。

专业核心课程：智能安全防范系统应用、警情信息分析与研判、警情处置、智能安防系统巡检、智能安防系统故障分析与处理、重要场所技术防范规划等。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行报警信息接收、警情信息分析与处置、安防系统状态分析与故障排除、安防系统方案优化等实训。在智能安防系统联网报警运营商等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：保安员

职业技能等级证书：综合安防系统建设与运维、安全防范系统建设与运维、智慧安防系统实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字安防技术

接续普通本科专业举例：安全防范工程、安全工程、治安学

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