一、四川道路与桥梁工程专业的大学有0所:
答:2025年 四川没有院校招收道路与桥梁工程专业的学生, 因此暂无四川道路与桥梁工程专业的排名数据。
二、2025年开设道路与桥梁工程专业的热门院校推荐:
1. 浙江广厦建设职业技术大学
浙江广厦建设职业技术大学(以下简称学校)是经国家**批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院,在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建,2003年4月,经浙江省政府批准,**备案正式建校。2019年12月,经**批准升格为本科层次职业学校,开展本科层次职业教育试点,校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院(本科)。2020年6月,经**批准,学校正式更名为浙...
2. 贵州交通职业大学
贵州交通职业大学是一所以交通为特色的公办本科层次理工类职业院校,创建于1958年,历经“国家示范校”“国家优质校”“中国特色高水平高职院校”,2024年升格为贵州交通职业大学。学校占地1318亩,建筑总面积近49万平方米,在校生1.3万余人,设11个教学系部,开设30余个本专科专业,其中国家级骨干专业7个。建校以来,学校牢记为党育人、为国育才初心使命,秉承“质量立校、特色优校、人才兴校、创新强校”...
3. 山西工程科技职业大学
山西工程科技职业大学是经**批准,于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学,是一所顺应时代发展需求,充满活力、蓬勃向上的新大学。学校地处山西省高校新校区,占地1122亩,固定资产总值38.5亿元。学校坚持立德树人根本任务,恪守“厚德精技 励学笃行”校训,坚持培养具有浓厚职业精神、创新精神、劳模精神、工匠精神的高层次技术技能人才的目标定位。学校面向全国部分省(市、自治区)招生,招...
4. 西安汽车职业大学
【学校概况】西安汽车职业大学是经陕西省人民政府批准、国家**备案,陕西省唯一以汽车命名的省属民办全日制职业本科院校。国家级产教融合示范实训基地、国家第三批现代学徒制试点单位、陕西省高技能人才培训基地、汽车工程技术陕西省高校工程研究中心、陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、民盟西安市委爱国主义教育基地、陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。学校坐落于历史文化古城--西安...
三、2025年专业查询排行榜
4. 网络工程技术专业
网络工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 310202
专业名称 网络工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向信息和通信工程技术、信息通信网络运行管理等职业, 网络运维、网络系统集 成、网络规划设计与应用开发等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、操作系 统、程序设计及相关法律法规等知识,具备网络管理、网络工程施工、网络系统设计等 能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络运维、网络系统集成、网络工程规划设 计与应用开发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有程序设计、数据结构、操作系统、数据库、网络技术等专业基本技能;
2. 具有网络工程的设计、实施、测试、管理与维护等技术技能;
3. 具有网络系统集成、网络安全保障、云计算平台部署实施、网络自动化运维等 解决复杂网络工程问题的能力;
4. 具有网络应用系统开发能力;
5. 具有计算机网络工程领域数字化技能,具有适应产业数字化发展需求的能力;
6. 具有参与制定技术规程与技术方案,从事技术研发、科技创新、科技成果或实 验成果转化的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 计算机网络基础、程序设计、数据库原理与应用、数据结构、信息 网络布线、信息安全基础、Windows Server 操作系统、 Web 开发技术。
专业核心课程: 路由交换技术、网络安全技术、无线网络技术、网络规划与系统集 成、虚拟化与存储技术、 Linux 操作系统、 SDN 与网络自动化技术、云计算技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行网络工程规划设计、开发、 实施、测试、管理和维护等实训。在信息传输、软件和信息技术服务行业相关企事业单 位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书: 网络系统建设与运维、Web 前端开发、云计算平台运维与开发、 网络安全运维、WPS 办公应用、无线网络规划与实施、网络系统规划与部署
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 电子信息
接续硕士学位二级学科举例: 信息与通信工程、计算机科学与技术
查看详情5. 航空动力装置维修技术专业
航空动力装置维修技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260603
专业名称 航空动力装置维修技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向民用航空工程技术人员,航空产品装配、调试人员,民用航空器及部件维护、 修理人员等职业,航空发动机装配与调试、航空发动机部件和附件修理、航线维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和航空发动机原理与装 配、航空维修理论及相关法律法规等知识,具备航空发动机检查、维护、测试和修理等 能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航空发动机及辅助动力装置装配与调试、航 空发动机部件和附件修理、维修工艺编制、航线维护和维修管理等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有气体动力学、航空发动机原理与结构等方面专业基础理论知识及较强 的整 合和综合运用知识的能力;
2. 具有航空发动机及辅助动力装置分解、修理、装配的能力;
3. 具有航空发动机部件和附件的分解、修理、装配和测试的能力;
4. 具有初步的分析、判断和排除航空发动机故障及发动机外场排故的能力;
5. 具有参与制订航空动力装置维修领域技术规程、技术方案、工艺方案 的能力;
6. 具有适应航空维修产业升级数字化发展需求的信息技术、数字技术等的应用能力;
7. 具有与本专业职业活动相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护 、质 量管理等方面的知识与能力;
8. 具有批判性思维、创新思维,具有较强的分析和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程 :工程制图与 CAD、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、 互换性与测量技术、航空工程材料、液压传动与控制、气体动力学、航空专业英语。
专业核心课程: 热力学与传热学、航空发动机原理、航空发动机结构与系统、航空 发动机装配技术、航空发动机试验测试技术、航空发动机维修技术、航空发动机故障诊 断、无损检测。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程训练、航空发动机原 理与结构课程设计、拆装实习等实训。在民航维修和军用发动机维修企业等单位进行岗 位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 航空发动机修理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 能源动力、机械
接续硕士学位二级学科举例:航空宇航推进理论与工程、动力机械及工程、航空工程
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